賽教活動(dòng)通訊稿-資料下載頁
2024-11-15 23:06本頁面
【正文】 生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，善于創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，積極有效地運(yùn)用探究式、討論式和研究性學(xué)習(xí)方式組織教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生、發(fā)展的過程，努力營(yíng)造寬松、和諧、民主的氛圍，靈活自然地落實(shí)學(xué)生的主體地位，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。參賽教師能在重視新教材過程性目標(biāo)落實(shí)的同時(shí)，堅(jiān)持強(qiáng)化“雙基”不動(dòng)搖，知能并重，比較好地實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果好。賽后的賽教反思、評(píng)課都能客觀、真實(shí)地表達(dá)自己參與活動(dòng)的感受、看法，提出今后的想法。切實(shí)促進(jìn)了以賽促教、共同提高的目的。三、存在問題和改進(jìn)措施從賽教情況看，部分教師還存在以下問題：一是部分教師處理教材能力差，教學(xué)不能充分聯(lián)系實(shí)際，也不能對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸づc拓展；課堂教學(xué)時(shí)間不能合理安排、教學(xué)效果不很理想；二是部分教師教學(xué)理念還有待進(jìn)一步更新，教學(xué)方法有待改革。課堂上依然存在以講代思，以講代練的現(xiàn)象。由于對(duì)新教材學(xué)習(xí)研究不夠，課堂上學(xué) 生的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)活動(dòng)形式化；三是部分教師不重視現(xiàn)代教育技術(shù)資源的正確充分利用教學(xué)。針對(duì)以上存在問題，我校要繼續(xù)做好教師培養(yǎng)工作。一是根據(jù)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，強(qiáng)化培訓(xùn)措施，提高培訓(xùn)效果；二是以建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍為中心，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究工作，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教育理論，更新教師的教學(xué)觀念，加強(qiáng)集體備課，強(qiáng)化教材研究，切實(shí)提高教師處理教材的水平；三是充分發(fā)揮“校本教研”在教師培養(yǎng)中的作用，鼓勵(lì)教師間相互學(xué)習(xí)、相互研討、相互交流，以達(dá)到共同提高的目的；四是進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)制度，認(rèn)真開展“一幫一”的教師幫扶制度，堅(jiān)持經(jīng)常開展青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等活動(dòng)，努力提高教師的教學(xué)水平；五是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)基本功培養(yǎng)和提高工作，定期開展教師教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、課件制作比賽等活動(dòng)，切實(shí)提高教師的基本功。岐山縣第三初級(jí)中學(xué) 2014年4月3日第五篇：義教活動(dòng)通訊稿義教工作通訊稿為貫徹落實(shí)團(tuán)中央對(duì)關(guān)愛外來工子女工作的指示精神，響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織開展關(guān)愛外來工子女志愿服務(wù)活動(dòng)的號(hào)召，我院團(tuán)委決定與廣州市蘿崗區(qū)117中學(xué)（初中）長(zhǎng)期合作，聯(lián)合開展以義教志愿服務(wù)為主的系列活動(dòng)，為外來工子女提供義務(wù)教學(xué)服務(wù)。經(jīng)雙方協(xié)議，我院與117中學(xué)簽定了一份維持一年的義教協(xié)議書。以下是關(guān)于這次活動(dòng)的開展情況。依據(jù)我院與117中學(xué)的商定，我們的義教活動(dòng)確定在每周二下午進(jìn)行，主要給117中學(xué)初二年級(jí)的學(xué)生教授知識(shí)。基于工作上的安排與管理，我們的義教成員相應(yīng)地分成兩個(gè)小組，分別由每組的中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)各組成員進(jìn)行義教活動(dòng)。為了更有針對(duì)性地輔導(dǎo)同學(xué)，我們的義教活動(dòng)主要采取了一對(duì)一的授課方式，這樣不僅使我們能根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況制定相應(yīng)輔導(dǎo)計(jì)劃，還能有效地提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，快速提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。而每次義教活動(dòng)結(jié)束后，我們每組的義教隊(duì)伍都會(huì)安排相關(guān)的人員寫策劃書、通訊稿和活動(dòng)總結(jié)等。雖然我們的義教活動(dòng)到目前為止才進(jìn)行了兩次，但經(jīng)過這兩次的鍛煉后，我們的一切工作都按照計(jì)劃在有絮地進(jìn)行和開展著。而為了更深入地了解我們的學(xué)生，拓展他們的視野，我們會(huì)定期地舉行一些戶外活動(dòng)，讓我們的關(guān)愛之心拉得更近。通過義教活動(dòng)，不僅可以鍛煉我們的社會(huì)交往能力，也培養(yǎng)我們成為一位有耐心、有恒心、有責(zé)任心的新一代大學(xué)生。有成員感慨道，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，義教讓我收獲很多，領(lǐng)悟很多，成長(zhǎng)很多，活動(dòng)在傳播愛的同時(shí)，不僅讓別人感受到了愛，掌握到了知識(shí)，學(xué)會(huì)到了成長(zhǎng)，豐富了我們的人生閱歷等等，我感到很榮幸?？傊?，這次的義教活動(dòng)我們?nèi)〉昧撕懿诲e(cuò)的成績(jī)，成員都很努力地扮演好這個(gè)“老師”的角色，同學(xué)們與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給予我們極高的贊揚(yáng)。希望我們?nèi)w義教成員繼續(xù)朝著“參與、合作、互助、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的服務(wù)精神努力，為我院爭(zhēng)光。通訊員：劉雪杏日期：20118
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