人教版語文五下習(xí)作五縮寫草船借箭作文課件6-資料下載頁
2024-12-11 13:52本頁面
【導(dǎo)讀】１、什么叫縮寫？２、縮寫的具體要求。的要求寫成較短的文章。心思想，不改變原文的梗概。次要的部分要略寫。刪減，做到意思準確、完整，語句連貫通順?；貞洝毒瓣枌返闹饕獌?nèi)容、段意和詳略。（1—4）武松進店喝酒，不聽店家勸告，執(zhí)意要。（5—7）武松上岡，見到廟門上有官司的榜文，武松赤手空拳與虎搏斗，終于打死了猛。武松打死老虎以后，一步步挨下岡來。武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來了，說時遲，那時快，武松見。武松雙手掄起哨棒，使盡平生氣力劈下來。武松一閃，閃在老虎背后。蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲。武松放了手，去樹邊找那條打折的哨棒，只怕大蟲不死，原來武松使盡了氣力，手腳都酥。把兩只前爪搭在武松面。武松把哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大
【正文】 最強，常進攻別的國家。 一次，秦王寫信給趙王說愿拿十五座城換璧。趙王派藺相如帶璧去秦國，藺相如進宮見了秦王，發(fā)現(xiàn)他根本沒有拿城換璧的誠意，便派人將璧送回了趙國，秦王的陰謀未能得逞。藺相如因“完璧歸趙”而立了功，趙王封他做上大夫。 過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王讓藺相如隨行，讓大將軍廉頗帶軍隊做好了抵御秦兵的準備，趙王到澠池會見了秦王，他要趙王鼓瑟。藺相如見秦王這樣侮辱趙王，以生命為代價逼秦王擊缶。藺相如在澠池會上又立了功。趙王封其為上卿，職位比廉頗高。 廉頗不服氣，揚言要給藺相如下不了臺。但藺相如始終避而躲之，并對手下解釋說：“秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我之所以逼著廉將軍，為的是我們趙國呀！”藺相如的話傳到了廉頗耳朵里，于是他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門前請罪。從此以后，兩個人成了好朋友。共同保衛(wèi)趙國。 《 草船借箭 》 縮寫 周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。 一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕制 10萬枝箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對面看不清人。天還不亮，諸葛亮下令開船，并讓軍士擂鼓吶喊。曹操只叫弓弩手朝來船射箭。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時曹操想追也來不及了。 10萬支箭“借”到了手。 周瑜得知借箭的經(jīng)過后長嘆一聲：我真不如他！ 《 金色的魚鉤 》 縮寫 1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。 才半個月，青稞面都吃完了，老班長為沒吃的發(fā)愁時，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。 我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身后，見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個小同志。 漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來越重，老班長也 瘦得皮包骨頭。這天，老班長說要好好弄點吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長去釣魚，過了很久，也不見老班長回來，我們在一個池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長。當(dāng)我們費了很大勁才弄好魚湯時，老班長已經(jīng)奄奄一息了。 老班長鼓勵我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀念館里，讓子子孫孫都來瞻仰它。 選出自己準備縮寫的課文，交流討論怎樣縮寫 . 準備縮寫的文章 （ 《 草船借箭 》 、 《 金色的魚鉤 》 或其他文章）多讀幾遍，理出要點。 ２、思考 ⑴ 所選的文章分為幾部分，哪些部分可以刪掉？哪些部分可以一帶而過？哪些部分應(yīng)重點寫，為什么？ ⑵ 保留的部分怎樣改寫，怎樣連綴成文。
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