【總結】自學程序:設疑------解疑------理解重點------體會情感------設計作業(yè)1、諸葛亮是怎樣利用草船借箭的?2、他為什么要借箭?3、他為借箭做了那些準備工作?4、借箭的結果怎樣?這些箭他怎樣還回去?北曹吳借箭經(jīng)過:連船靠近曹營一字擺開
2024-11-07 01:21
【總結】1 【設計理念】 基于研究性學習理論的研究性閱讀教學模式,重在培養(yǎng)學生的 自主閱讀、自主感悟、自主發(fā)展的語文綜合素養(yǎng)。《草船借箭》一 文,無論是從課文主題、人物形象看,還是從寫作手法、語言...
2025-08-06 00:00
【總結】1 五年級下冊語文《草船借箭》教案 五年級下冊語文《草船借箭》教案 一、教學目標 、二類生字、新 字;能結合課文,說明關鍵性詞語的意思;能運用妒忌、必然、虛 實、私自造句。 ...
2025-08-06 16:03
【總結】 五年級下冊語文《草船借箭》教案 五年級下冊語文《草船借箭》教案 一、教學目標 、二類生字、新字;能結合課文,說明關鍵性詞語的意思;能運用妒忌、必然、虛實、私自造...
2024-11-18 22:20
【總結】第一篇:人教版五年級語文草船借箭教案 人教版五年級語文草船借箭教案 學習目標: ⒈學習本課生字新詞,讀準讀通課文。 ⒉分角色朗讀課文,初步領會人物的性格特點。 ⒊理清課文順序,了解事情的前因...
2024-11-15 12:27
【總結】單擊頁面即可進入今天,我們來學一篇根據(jù)《三國演義》的有關章節(jié)改寫的故事《草船借箭》。從“草船借箭”這個課題中,我們可以知道什么?你還想知道什么?學習目標1.學習本課的生字,能正確讀寫“諸葛亮、妒忌、都督、懲罰、擂鼓、吶喊、丞相、神機妙算”等詞語。
2024-12-11 09:43
2024-11-12 15:14
2024-11-07 01:33
2024-11-22 03:58
【總結】 五年級語文下冊《草船借箭》教案 知識與能力:“妒、督、寨、擂、吶、丞”等生字及由這些生字組成的新詞,認識“瑜、幔”等生字 情感態(tài)度價值觀:激發(fā)學生學習、親近古代文學作品的興趣。 過...
2024-12-03 22:13
【總結】1 【設計理念】 基于研究性學習理論的研究性閱讀教學模式,重在培養(yǎng)學生的 自主閱讀、自主感悟、自主開展的語文綜合素養(yǎng)。?草船借箭?一 文,無論是從課文主題、人物形象看,還是從寫作手法、語言...
2025-09-14 05:14
【總結】1 五年級下冊語文?草船借箭?教案 五年級下冊語文?草船借箭?教案 一、教學目標 、二類生字、新 字;能結合課文,說明關鍵性詞語的意思;能運用妒忌、必然、虛 實、私自造句。 ...
2025-09-14 04:57
【總結】教案人教版五年級語文《草船借箭》 《草船借箭》教案 一、教學內(nèi)容說明: 這篇課文講的是我國著名歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事發(fā)生在東漢末年,當時曹操剛剛打敗劉備,又派兵進攻孫權。因此劉備...
2025-01-25 04:47
【總結】第一篇:人教版五年級下冊第五單元作文:《金色的魚鉤》縮寫 人教版五年級下冊第五單元作文:《金色的魚鉤》縮寫(2)《金色的魚鉤》續(xù)寫 老班長犧牲了,我們擦干了眼淚。我把老班長用過的珍貴的魚鉤收藏起來...
2024-11-11 18:01
【總結】這篇課文講的是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事發(fā)生在東漢末年,當時曹操剛剛打敗劉備,又派兵進攻孫權。于是劉備和孫權聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權那里幫助作戰(zhàn)。課前鞏固1.《草船借箭》一文是按照什么順序記敘的??事情的起因是什么?結果怎樣?
2024-12-11 08:40