【正文】 文科組的演講賽中，我校的薛卜娟老師（政治組）、曹艷老師（歷史組）、郭宏梅老師（語文組）、孫瑩老師（英語）分別獲得縣級一、二、三等獎?！葑ァ芭鄡?yōu)補(bǔ)差”。針對我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異十分明顯的現(xiàn)狀，我校在七年級開展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，組織科任老師精心備課，認(rèn)真上課。此項(xiàng)工作的開展對學(xué)困生和偏科生的幫扶取得了明顯的效果，得到了家長和學(xué)生的一致好評。讓外出學(xué)習(xí)的同志返校后做培訓(xùn)報(bào)告。今年暑期，我校選派張勇等6名老師到上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為了學(xué)習(xí)上海先進(jìn)的辦學(xué)理念和教學(xué)方法，學(xué)校安排這6名老師分別在教師學(xué)習(xí)會上做了專題報(bào)告。教導(dǎo)主任張勇所作報(bào)告的題目是《領(lǐng)略名校名家風(fēng)采，提高自身育人理念》；語文教師紀(jì)寶麗所作報(bào)告的題目是《反思促成長，突破高原期》；外語教師李愛明所做報(bào)告的題目是《請給學(xué)生一個能發(fā)言的課堂》；語文教師秦建榮所做報(bào)告的題目是《養(yǎng)一顆寧靜的教育心，讓教育回歸育人本位》；數(shù)學(xué)教師馬振所做報(bào)告的題目是《創(chuàng)造自己的 高效教學(xué)課堂》；外語教師紀(jì)金會所做報(bào)告的題目是《基于兒童立場的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型》。這6位老師從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、專業(yè)成長、師德師風(fēng)等方面，既向全體教師匯報(bào)了他們在上海的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又聯(lián)系我校的實(shí)際和自己的教學(xué)實(shí)際，講述了自己的心得體會。這項(xiàng)活動，既為外出學(xué)習(xí)的老師提供了展示自己、提升自己的平臺，又對其他老師進(jìn)行了一次卓有成效的培訓(xùn)。三是精心組織學(xué)生競賽，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到進(jìn)一步激發(fā)和提高。利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，各教研組積極開展各種比賽活動。語文組組織開展了“漢字聽寫大賽”活動，選出了鄭夢凡、林夢凡、魏紫云、霍丹4名拔尖學(xué)生，代表學(xué)校參加了新民片區(qū)的競賽，榮獲片區(qū)競賽團(tuán)體第一名。這4名同學(xué)在縣局組織的決賽中取得團(tuán)體三等獎的好成績。這一活動的開展，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，為語文教學(xué)注入了新的活力。英語組組織開展了情景劇表演大賽。四是根據(jù)縣局要求，進(jìn)一步規(guī)范了“一課三操”（體育課、早操、課間操和眼保健操）。五是探索、創(chuàng)立了“356”高效課堂教學(xué)模式?！?56”高效課堂數(shù)學(xué)教學(xué)模式，概括表述為“三個目標(biāo)、五個 指標(biāo)、六個環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式?！叭齻€目標(biāo)”，是指培養(yǎng)學(xué)生的三種學(xué)習(xí)能力—自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、探究學(xué)習(xí)能力?！拔鍌€指標(biāo)”，是指高效課堂的五條評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，即學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間充分；學(xué)生個體學(xué)習(xí)的參與率高；課堂練習(xí)的量、度、序恰當(dāng)；學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的興奮度高；學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度高?！傲鶄€環(huán)節(jié)”指落實(shí)高效課堂的六個具體環(huán)節(jié)，即“梳理聚疑——合作探究——交流展示——評析點(diǎn)撥——檢測小結(jié)——預(yù)習(xí)導(dǎo)航”.我校的“356”高效課堂教學(xué)模式，在教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證，成效突出，效果明顯。三、學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)大規(guī)范”活動開展情況：我校全面落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》，開展“新標(biāo)準(zhǔn)大規(guī)范”活動，堅(jiān)持以黨的十八大和十九大精神為指導(dǎo)，貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》，落實(shí)黨的教育方針，完善義務(wù)教育治理體系，推動實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化、規(guī)范化。堅(jiān)持育人為本，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，始終把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把促進(jìn)教育公平作為基本價(jià)值取向，把提升教育教學(xué)質(zhì)量作為根本任務(wù)，把創(chuàng)建安全和諧、充滿活力的校園環(huán)境作為基礎(chǔ)和前提，把依法辦學(xué)和科學(xué)治理作為學(xué)校管理的發(fā)展方向，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)由入學(xué)機(jī)會均衡向質(zhì)量管理均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平。修訂完善學(xué)校規(guī)章制度。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)貫徹《管理標(biāo)準(zhǔn)》，并逐條對照明確學(xué)校管理職責(zé)和管理任務(wù)，對學(xué)校日常管理制度進(jìn)行梳理，對教育教學(xué)管理的制度空白進(jìn)行彌補(bǔ)，對內(nèi)容陳舊、操作性不強(qiáng)、與教育法規(guī)政策抵觸的規(guī)章制度及工作方案進(jìn)行修訂完善，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。本學(xué)期，學(xué)校對《請假制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》、《師生食堂管理制度》等進(jìn)行了修訂完善。制定學(xué)校章程。學(xué)校按照《陜西省中小學(xué)章程制定辦法》（陜教規(guī)范〔2015〕10號）的要求制定了學(xué)校章程。章程以中國特色社會主義理論體系和習(xí)總書記系列重要講話為指導(dǎo)，以憲法、法律和法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，規(guī)范內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和權(quán)力運(yùn)行規(guī)則，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。完善學(xué)校自主管理、自我約束的體制、機(jī)制，反映學(xué)校的辦學(xué)特色。我校的辦學(xué)宗旨是：開啟智慧，潤澤生命；辦學(xué)理念是:潤育潛質(zhì)，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個性，奠基未來；校訓(xùn)是：博學(xué)、慎思、嚴(yán)謹(jǐn)、篤行；校風(fēng)是：團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新；教風(fēng)是：愛生、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)是：惜時、善思、博學(xué)、爭先；成長箴言是：博我以文，約我以禮，見善思及，見賢思齊。規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格遵守教育政策法規(guī)，全面規(guī)范辦學(xué)行為。按照免試就近入學(xué)的政策全力做好適齡兒童少年的入學(xué)工作，不分重點(diǎn)班。學(xué)校轄區(qū)適齡兒童少年入學(xué)率100%。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，每周都有“無家庭作業(yè)日”，不用考試成績?yōu)閷W(xué)生和班級排名次。建立家校溝通機(jī)制。學(xué)校主持成立了家長委員會，并經(jīng)常開展大家訪活動，發(fā)揮家長支持學(xué)校工作的積極作用，重點(diǎn)做好校外監(jiān)護(hù)、學(xué)生安全教育、心理障礙排除、家校矛盾化解等工作。學(xué)校定期向家長通報(bào)學(xué)校重要工作和重要舉措，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校和家庭的相互理解與支持。四、文化建設(shè)“新體系大構(gòu)建” 活動開展情況 ：學(xué)校文化是學(xué)校的精神生命和靈魂，是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校精神、制度規(guī)范和行為方式的綜合體現(xiàn)，它是一種浸潤人心 的氛圍，是一種約定俗成的規(guī)則。學(xué)校文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是學(xué)校教育和發(fā)展的重要內(nèi)容，更是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要陣地。打造特色的校園文化，要以人為本，因地制宜，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、活動育人，進(jìn)而促成師生的長足發(fā)展，成就師生的精彩人生，形成教育特色。我校在校園文化建設(shè)方面做了以下幾方面的工作：一是確定校園文化主題，形成自己的特色。我校經(jīng)過充分的醞釀討論，決定將校園文化主題確定為“新民”。它的深刻內(nèi)涵來自于儒家經(jīng)典著作《大學(xué).禮記》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄坝H”和“新”是通假字。意思是說，學(xué)校的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界；“新民”的意思就是要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和超越，爭做自新之民。我校的文化建設(shè)都圍繞“新民”二字展開。二精心設(shè)計(jì)校園的角角落落、方方面面，著力打造良好的育人環(huán)境。我們的校園中，以傳統(tǒng)的經(jīng)典文化為核心，以《論語》、《師說》、《弟子規(guī)》、《為學(xué)》、《八禮四儀》等優(yōu)秀篇目為載體，充分發(fā)揮了一路、一石、一墻、一花、一草、一木都育人的功能，著力打造了處處有文化、時時都育人的校園文化。青少年宮樓前的“奮進(jìn)”雕塑是由變體的風(fēng)帆“x”和波浪“z”以及未來之星構(gòu)成。其中“x” 和“z”是 “新中”兩個字拼音中的 第一個字母，“未來之星”是我校的奮斗目標(biāo)，它既是奮進(jìn)中的新民中學(xué)的象征，又是學(xué)校醒目的標(biāo)志。前院中心位置的“新民”雕塑以銅鏡為背景，以《大學(xué)》中的經(jīng)典話語為內(nèi)容，啟迪師生蕩滌污垢，凈化心靈，做自新之民?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，則揭示出了教育的目的在于教人明德、向新、向善。學(xué)校的主體花園的設(shè)計(jì)和苗木的栽植上也體現(xiàn)了環(huán)境育人的主旨。園內(nèi)區(qū)域?yàn)轷庺~圖案，用一條條金色的鯉魚象征莘莘學(xué)子，前后三條道路伸向遠(yuǎn)方，以象征通向未來之路。魚背上建一大石，旨在告誡學(xué)生：要想像鯉魚一樣越過龍門，就要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。中心區(qū)域栽植碧桃和紅葉李，則勉勵教師今日勤教敬業(yè)，明日將桃李滿園。（說明：這是2017年11月23日咸陽市教育局在我校視導(dǎo)時的匯報(bào)稿）彬縣新民中學(xué) 201120