茶漢素明德小學(xué)留守兒童結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書-資料下載頁
2024-11-15 22:59本頁面
【正文】 更加安心的工作，為我們創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富。二、希望老師們加強(qiáng)留守兒童學(xué)習(xí)和生活的引導(dǎo)。留守兒童正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)與價(jià)值觀上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)。因此，在日常生活中，老師要對(duì)留守兒童給予更多的關(guān)愛，關(guān)心他們的飲食起居和安危冷暖；在學(xué)習(xí)教育上，更要高度重視留守兒童的思想道德建設(shè)，幫助他們樹立正確的是非觀、人生觀和價(jià)值觀。學(xué)校的每位老師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，做他們生活上的知情人、學(xué)習(xí)上的引路人、成長中的保護(hù)人。2012年9月7日第五篇：古城明德小學(xué)留守兒童幫扶措施古城明德小學(xué)留守兒童幫扶措施我校有留守兒童近100多人，對(duì)他們的關(guān)心和教育成為學(xué)校一項(xiàng)重大的課題。黨中央十分重視留守兒童，各層各級(jí)都成立了關(guān)工委這個(gè)關(guān)愛留守兒童的組織，我校在鎮(zhèn)婦聯(lián)的指導(dǎo)下，對(duì)留守兒童的關(guān)心也做了大量工作，學(xué)校還將進(jìn)一步做工作，采取多種形式的幫扶措施。一、留守兒童生活上的幫扶父母外出，由爺爺奶奶照顧的學(xué)生，學(xué)校各班班主任即“愛心媽媽”教他們生活自理回家路遠(yuǎn)的，遇到下雨下雪，愛心媽媽帶他們?cè)趯W(xué)校食堂吃飯。父母外出，寄居在親戚家的留守兒童，學(xué)校每周同其親戚聯(lián)系一次，關(guān)心其吃住生活問題。二、為留守兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)學(xué)校將在第10周，開展一次全校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生參加的為困難留守兒童捐款的活動(dòng)，將這筆錢用來專門解決個(gè)特困留守兒童的經(jīng)濟(jì)問題。三、心理上對(duì)留守兒童關(guān)心班主任每周同留守兒童交談一次，對(duì)他們的心理需要進(jìn)行了解，并正確引導(dǎo)，給予關(guān)愛。班主任每兩周同留守兒童的家長通一次電話，匯報(bào)兒童的進(jìn)步，增強(qiáng)家長和留守兒童的自信心。我校有13教師，每個(gè)教師包6到9個(gè)留守兒童，經(jīng)常了解，關(guān)照留守兒童的思想、生活、心理狀況，對(duì)癥下藥，正確引導(dǎo)，這項(xiàng)工作做得好的教師，將給予表彰。四、學(xué)習(xí)上的幫扶部分留守兒童學(xué)習(xí)成績欠佳，學(xué)校在每個(gè)班開展一幫一，一對(duì)一的活動(dòng)，要求班上成績好的同學(xué)必須幫扶一個(gè)成績差的留守兒童搞好學(xué)習(xí)成績。各科教師也要利用一定的時(shí)間為這部分留守兒童“開小灶”，使他們的學(xué)習(xí)成績逐步提高。五、留守兒童特長的幫扶在留守兒童中多開展一些活動(dòng)，如繪畫比賽，詩歌朗誦比賽，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，61聯(lián)歡活動(dòng)，手抄報(bào)比賽活動(dòng)，夸媽媽活動(dòng)，文明禮儀活動(dòng)等等，讓他們?cè)趯W(xué)校生活有樂趣，愿意與伙伴共成長。將留守兒童根據(jù)其興趣愛好分成若干個(gè)興趣小組：如繪畫組、書法組、隊(duì)號(hào)組、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、籃球隊(duì)等等，使留守兒童在學(xué)校能學(xué)到一技之長，為今后的生活道路奠定基礎(chǔ)通過以上幫扶措施的實(shí)施，使留守兒童學(xué)習(xí)愉快，生活幸福，全面發(fā)展。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1