【正文】 下的觀眾眼睛里熱淚盈眶?？s句：（3）古今中外所有成就事業(yè)的人，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，最終取得成功的。改成反問句：________________________________________（4）他說話快。改成比喻句： ____________________________________（5）春天來了，桃花紅了，柳樹綠了。（分別用比喻、擬人的方法說一說）____________________________________________________五、根據(jù)詞語的不同意思分別造句。（4分）（1）新鮮（沒有變質(zhì)）：_______________________________________（不普遍；少見的）：_________________________________（2）真情 ________________________________________（真實的情況）_____________（真誠的心情或感情）_____________六、填上數(shù)詞（）年樹人（）拿（）穩(wěn)（）顏（）色（）零（）落（）干（）凈照著樣子再寫幾個：_______________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ______________七、在括號內(nèi)填上動物名守株待（）（）吞（）咽（）（）不安（）意（）（）發(fā)童顏照著樣子再寫幾個：_______________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ______________八、填關(guān)聯(lián)詞語蜜蜂（）能遠(yuǎn)游，（）遠(yuǎn)游的本領(lǐng)比得上某些鳥。小春（）得到許多同學(xué)的幫助，（）進(jìn)步很大。（）多練習(xí)，你的語言表達(dá)能力（）能得到提高。老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體健康。（）天氣多么寒冷，他（）堅持練習(xí)長跑。（）家里多么忙，小紅（）堅持為三奶奶洗耳恭聽衣服。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空默寫《如夢令》。默寫《漁歌子》。《螳螂捕蟬》：少年說“蟬，地叫著，地喝著露水，卻不知道有只螳螂，那螳螂，要去，卻不知道有只黃雀?！钡?課時一、教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容，使學(xué)生能牢固掌握本單元的知識要點，并熟練地運用。二、教學(xué)重點、難點：背誦指定的課文，句子的訓(xùn)練。對策：讀，背，練相結(jié)合。復(fù)習(xí)內(nèi)容：聽寫詞語：同桌互批提出易錯字，師生共同修改，加深印象。齊讀。一、復(fù)習(xí)詞語。讀讀詞語默寫，批改訂正。二、按課文內(nèi)容填寫?！秾W(xué)會合作》：成功的合作不僅 而且還要。1課文 海洋能夠為人類提供，以及在海底三、猜字謎（1）巧奪天工（打一字）（）（2）斧頭（打一字）（）（3）元首掛帥（打一字）（）（4）少小離家老大回（打一字）（）(5)山上有山，猜“出”不算（打一字）（(6)勤勞去百?。ù蛩未~人名）（）(7)孔雀收屏（打《三國演義》人名）（(8)山東快電（打現(xiàn)代作家名）（）(9)爺爺當(dāng)先鋒（打一中國古代數(shù)學(xué)家名）（(10)朱閣枕黃梁（打一中國小說名）（，，這幾個方面說明海洋是21世紀(jì)的希望。））））四、照樣子寫詞語。清清爽爽 ：__________ ___________ ___________ 愈錘愈烈：____________ ___________ ____________ 天經(jīng)地義：___________ ___________ ____________ 樂顛顛：___________ _____________ ___________五、關(guān)聯(lián)詞語填空（）修筑京張鐵路困難重重，詹天佑（）沒有失去信心。我們（）有今天的幸福生活，（）黨的改革政策好。（）勤學(xué)苦練的人，（）能得到真正的學(xué)問。（）這件事很小，（）對我們的教育很深刻。1魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家。、1東坡肯定也長過雜樹，可是（）被大雪壓彎了，（）被大雪壓垮了。1星期天，我（）在家休息，（）去少年宮上課。1媽媽（）織毛衣，（）看電視，還和奶奶聊家常。六、按要求寫句子沿著這條小路，能走到小麗家。改成反問句：海上日出的景色真美麗。改成感嘆句：天上的星星在閃爍。改成擬人句：天氣太熱了，簡直叫人受不了。改成夸張句：寫一段總分總的話，用上“總之”。爸爸生病了，在家休息。改成雙重否定句。第10課時一、教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生能掌握各部分的知識要點，達(dá)到熟練地運用。二、教學(xué)重點、難點：句段的訓(xùn)練。對策：講練的結(jié)合。三、教學(xué)準(zhǔn)備： 投影片 復(fù)習(xí)內(nèi)容聽寫詞語：同桌互批提出易錯字，師生共同修改，加深印象。齊讀。一、復(fù)習(xí)詞語。讀讀詞語。說說詞語的意思。聽寫詞語，交流批改。二、找出用錯的字，把正確的寫在括號內(nèi)：航空模形()訓(xùn)煉有素()再接再勵()沒精打彩()望洋心嘆()破淀百出()一蹋糊涂()悲憤欲決()以身作責(zé)()四、按課文內(nèi)容填空五、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（1）死去元知萬事空。（陸游《示兒》）（2）人之學(xué)問知能成就，猶 也。（王充《論衡?量知篇》）（3），潤物細(xì)無聲。（杜甫《春夜喜雨》）（4）洛陽親友如相問。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）六、縮句。一個不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。香港特別行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動態(tài)紫荊花圖案的紅旗。我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展證明了社會主義制度的無比優(yōu)越。七、按要求寫成語(1)說明道理的：__________ __________ ___________ ___________ ___________(2)反映優(yōu)秀品質(zhì)的：_________ __________ ___________ __________ _________(3)形容心情高興的：_________ __________ ___________ __________ _________(4)形容學(xué)習(xí)認(rèn)真的：_________ __________ ___________ __________ _________(5)形容顏色多的：_________ __________ ___________ __________ _________八、照樣子寫成語(1)大名鼎鼎：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(2)以牙還牙：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(3)南腔北調(diào)：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(4)津津有味：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(5)飄飄悠悠：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(6)水平如鏡：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(7)如癡如醉：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(8)赤朱丹彤：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(9)日復(fù)一日：___________ ___________ ____________ ___________ ___________第112課時一、教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容，使學(xué)生能牢固掌握本單元的知識要點，并熟練地運用。二、教學(xué)重點、難點：背誦指定的課文，句子的訓(xùn)練。對策：讀，背，練相結(jié)合。復(fù)習(xí)內(nèi)容：聽寫詞語：同桌互批提出易錯字，師生共同修改，加深印象。齊讀。一，看拼音寫詞語。二、按課文內(nèi)容填空。在綠油油的葉叢中，花朵是。我無法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的色彩，說它，又 ；我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的，說它，它又。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是 ；但是香氣卻。它把影子投到墻上，可以引起我許多幻想。默寫《石灰吟》。默寫〈墨梅〉。三、用符號修改下面一段話。我非常喜歡酷愛書法，無論是剛強(qiáng)有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷，它們對我都有著特殊的感情。我即使一有時間，就揮毫煉筆，以成為我生命中必不可少的內(nèi)容。四、按修辭手法寫成語：(1)比喻手法：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(2)擬人手法：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(3)夸張手法：___________ ___________ ____________ ___________ ___________五、修改病句我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競賽。老師布置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。六、同音字g224。i 氣概 概念 灌溉 j249。n 峻嶺 嚴(yán)峻 俊俏 竣工bǔ 哺育 捕捉 lǜ 考慮 過濾d237。 蕩滌 啟迪 sh237。 傍晚十分 拾級而上 jiāo 焦急 礁石 tu236。 退休 褪色 m249。 序幕 暮色 日暮 墳?zāi)?羨慕 募捐七、多音字組詞：qiāo()lěi()sh236。()悄 累 似qiǎo()l232。i()s236。()chǔ()n225。n()qū()處 難 曲ch249。()n224。n()qǔ()第114課時一、教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容，使學(xué)生能牢固掌握本單元的知識要點，并熟練地運用。二、教學(xué)重點、難點：背誦指定的課文，句子的訓(xùn)練。對策：讀，背，練相結(jié)合。復(fù)習(xí)內(nèi)容：新 課 標(biāo) 第一 網(wǎng)聽寫詞語：同桌互批提出易錯字，師生共同修改，加深印象。齊讀。、在全是音節(jié)的那一組后面畫“√”(1)f224。n qi224。 c232。 ǐng kǎi tǎng()(2)qi224。o m232。ng y237。ng j 232。 ni224。ng()(3)ǔ fǎng yu225。n s236。 l224。n p236。()(4)yīng sh xn lǜ c236。 ch243。ng()二、連線，選擇帶點字正確的讀音。努力 nǔ 道路 l249。 秘訣 ji233。 女士 nǚ 降落 lu242。 清潔 ju233。 懲罰 ch233。n 呻吟 sēn 惡劣 li232。 沉重 ch233。ng 森林 shēn 勞累 l232。i三、給下面漢字的注音加上聲調(diào)符號。cong聰 gan感 guai乖 dan但 jiu救 pian騙ji及 chang腸 sui隨 deng登 mo默 zun尊 zhen珍 liao料 jue決 nong濃 四，按課文內(nèi)容填空。陽光普照著大地，泗水河邊，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給 天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！。水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好象有。水沒有一定的形狀，或方或長，它好象。水穿山巖，鑿石春壁。萬物入水，必能，它好象由此看來，水是真君子啊！五、讀下面的一段話，用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填空。走進(jìn)森林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，真是心曠神怡。六、六年的學(xué)習(xí)讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試?。?）根據(jù)朗讀語氣填上相應(yīng)的語氣詞及標(biāo)點。，今天是星期六（疑問），今天是星期六（肯定），今天是星期六（興奮）（2）下面這副對聯(lián)你一定讀得很好，請用“/”“?”標(biāo)注出停頓和重音。刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優(yōu)美的成語：這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園的花草樹木，我忙解釋道：老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務(wù)：設(shè)計一條愛護(hù)花草樹木的廣告語：來到閱覽室，低年級的同學(xué)讓我為他們介紹兩句與讀書有關(guān)的格言。第116課時一、看拼音寫詞語二、比一比，組成詞5% 嬌（）較（）暴（）待（）恥（）驕（）皎（）爆（）侍（）扯（）三、按要求寫詞語10%對對子3% 月下對（）火紅對（）枯枝對（）喜怒對（）眉飛對（）雨對（）詞語搭配2% 可以和“困難”搭配的詞有：（）（）（）可以和“發(fā)言”搭配的詞有：（）（）（）含有“前、后”兩字的成語2%：（）（）（）（）用“望”組成合適的詞填入括號2%：我們是祖國的（），祖國人民（）我們快快長大，早日成為棟梁。按一定順序排列1%：建軍節(jié) 教師節(jié) 元旦 婦女節(jié)四、句子練習(xí)10%修改病句5%（1）全體師生用了將近兩個小時多一點的時間完成了任務(wù)。（2）這項任務(wù)非常艱苦。（3）這個故事被我吸引住了。（4）這篇文章條理和內(nèi)容都很豐富。（5）完成這次作業(yè)，我大概用了整整一小時。任選其中的三個詞寫一段話2% 芳香撲鼻 聰明 適宜 縱橫交錯 稠密 秩序井然 活潑將下列句子換兩種說法，意思不變1% 大雨打落了薔薇花的好幾片花瓣兒。學(xué)用贊美語2% 面對正在掃大街的清潔工，我會對她說：五、按課文內(nèi)容填空15% 1從終日忙碌的燕子那里，我（）； 從（）的大雁那里，我懂得（）；