【正文】 答案可不一，如：勇氣/前進的動力??四、因為摩托車后面裝了個鐵籃子就無法載上離校較遠的同學回家了，所以阿瓜想要拆鐵籃子，希望下次如果再遇到這種情況能載同學回家。C（選項的答案可以作為參考，隱現(xiàn)出了本文的主旨，所以再做第3小題，可按此題提示組織語言回答。）阿瓜/因為阿瓜是個難得的好孩子，心地十分善良，有許多可貴的品質(zhì)： 關心同學，關心集體，熱愛勞動??這樣的品質(zhì)是十分珍貴的。（本文中的最“貴”是指“珍貴”，阿瓜雖然是個弱智的孩子，可他的心靈美好，十分可貴。）22金子一、略二、蜂擁而至、掃興而歸、埋頭苦干、傾盆大雨蜂~/掃~/傾~/埋~三、希望—失望/憂郁—開朗/松軟—堅硬/成功—失敗| 坑坑洼洼—平平整整/一無所獲—滿載而歸/猶豫不決—斬釘截鐵/馬馬虎虎—認認真真四、（，/。/：“/！/?！保艿浇鹱又赂?。/土地中挖掘金子/土地培育花苗）五、審題要注意“培育經(jīng)過”，所以一定要寫得具體。六、睡覺做夢時也在追求。形容期望迫切。/輒：就。略微嘗試一下就停止了。不往深處研究，不深入鉆研。第二自然段中“杰克非?？释??艱難地喝了一半。”Bamp。D23每逢佳節(jié)倍思親一、登高/佳節(jié)/思念/幼小/回憶/異鄉(xiāng)/孤獨/重陽二、扶老攜幼/興高采烈/天各一方/思緒萬千三、CBB四、“獨在異鄉(xiāng)為異客。每逢佳節(jié)倍思親”每當節(jié)佳日大家歡度快樂時光時，會更加思念家鄉(xiāng)的親人。五、？紅豆：又名相思子，一種生在嶺南地區(qū)的植物，結(jié)出的籽象豌豆而稍扁，呈鮮紅色。?采擷：采摘?！丛娨狻导t豆樹生長在南方，春天到了它將生出多少新枝呢？希望你多采摘一些紅豆，它最能夠引起人們的思念之情。（詩人借紅豆表示自己對友人的相思之情，更體現(xiàn)了跟友人之間珍貴的友情。）六、鳥兒們沒有見過貓頭鷹，覺得它長得很奇怪。貓頭鷹媽媽對貓頭鷹的關愛，十分細心周到，且讓貓頭鷹感受到了母愛的溫馨與幸福。B（贊賞母愛的無私與偉大，貓頭鷹媽媽感到媽媽天下是最美麗的。）補充閱讀：《不 為 什 么》 冰心有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問：“媽媽，你到底為什么愛我？”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說：“不為什么，——只因你是我的女兒！” 小朋友！我不信世界上還有其他人能說這句話！“不為什么”這四個字，從她口里說出來，何等剛決，何等無回旋！她愛我，不是因為我是“冰心”，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼的名字！她的愛是不附帶任何條件的。唯一的理由，就是我是她的女兒?？傊?，她的愛，是摒除一切，拂拭一切，層層的劈開我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接的來愛我的自身！假使我走到幕后，將我二十年的歷史和一切都更變了，再走出到她面前，世界上縱沒有一個人認識我，只要我仍是她的女兒，她就仍用她堅強無盡的愛來包圍我，她愛我的肉體，她愛我的靈魂，她愛我前后左右，過去、將來、現(xiàn)在的一切！天上的星辰，驟雨般落在大海上繁響。海波如山一般的洶涌，一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn)，天如同一張藍紙卷了起來。樹葉子滿空飛舞，鳥兒歸巢，走獸躲到它的洞穴。萬象紛亂中，只要我能尋到她，投到她的懷里??天地一切都信她，她對于我的愛，不因著萬物毀滅而變更！她的愛不但包圍我，而且普遍的包圍著一切愛我的人。而且因著愛我，她也愛了天下的女兒，她更愛了天下的母親。小朋友！告訴你一句小孩子以為是極淺顯，而大人們以為是極高深的話：“世界便是這樣的建造起來的！”讀了本文，再結(jié)合生活實際，請你說說一說：你認為父母對我們的愛應該是一種怎樣的愛？24孫中山破陋習一、痛苦/廢除/心疼/總統(tǒng)/既然/應該二、BCDA三、媽媽給姐姐纏足。中國婦女自古就要纏足。纏足給婦女帶來的巨大痛苦。四、CBCD五、①豆大的汗珠一滴一滴往下淌。②在屋里走來走去。答：小湯姆用鏡子來反射使光線明亮許多來解決光線暗而無法做手術這個難題。如：電燈、電報、留聲機、電影??（愛迪生被譽為“發(fā)明大王”，一生有兩千多項創(chuàng)造發(fā)明。）第五篇：七年級上冊語文補充習題答案（全卷共四個大題 滿分：120分，考試時間：100分鐘）班級姓名總分親愛的同學：走進2009年的九月，你走進了人生的又一處驛站，也攀上了語文的又一級臺階。在這個庭院里，花香滿徑，足夠你采英擷華。當初中的第一份語文試卷在你的眼前徐徐展開時，廣闊的生活畫卷也在你的人生中緩緩打開！一、積累和運用（33分）1．請將下面一句話正確、端正、整潔地抄寫在方格內(nèi)，標點要占格。(2分)讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。——歌德2．給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（5分）迸濺（）丘壑（）瞬間（）伶仃（）寬?。ǎ┱Thu238。（）xuān（）騰chu238。（）泣盤qi（）臥龍gū（）負 3．根據(jù)詞義填上相應的詞語。（5分）（１）形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。（）（２）形容很大很笨的東西。（）（３）比喻美酒。（）（４）謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。（）（５）忍不住笑。（）4．選出對課文內(nèi)容說法有誤的一項（）（3分）A．《走一步，再走一步》作者之所以要寫小時侯脫險的事，是因為這件事回憶起來十分有趣，表現(xiàn)了童趣童樂。B．《蟬》用先抑后揚的寫法，由一只小小的蟬引發(fā)對生命的感悟。C．《紫藤蘿瀑布》作者中回憶起家門前的紫藤蘿從稀落到毀掉的命運，正是十幾年來整個國家命運的寫照和象征。D．《童趣》以生動的筆墨，記敘了作者兒時一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充滿了童真童趣。5．找出下列句子修辭手法不同其他三句的一項是（）（2分）A．山那邊的山啊，鐵青著臉。B．仔細看時，才知道那是沒一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。C．作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。D．因為我聽見海依然在遠方為我喧騰。6．下列對《紫藤蘿瀑布》一文，說法有錯的一項是（）（2分）A．本文因作者遇見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，寫成此文。B．本文描寫紫藤蘿花的勃勃生機，實際上贊美了生命的美好和頑強。C．作者由紫藤蘿花的勃勃生機感悟到了生命的長河是無止境的。D．本文中多次使用了擬人、比喻、象征等修辭手法，由十幾年前家門前的紫藤蘿引發(fā)了作者的回憶。7．依次填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）(3分)忽然記起許多年前門外也曾有過一大株紫藤蘿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿①后來索性連那稀零的花串也沒有了②但花朵從來都稀落 ③它依傍一株枯槐爬得很高 ④好像在試探什么⑤東一穗西一串伶仃地掛在樹梢A．③②④①⑤B．②③①⑤④C．③②⑤④①D．②③①④⑤ 8．文化常識填空。（4分）（1）《走一步，再走一步》一文作者國。（2）小思，本名，香港作家，本單元學過的課文是其作品。9．在括號里寫出下列句子使用的修辭手法。（2分）（1）這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。（）（2）孩子們正是盛開的花朵。（）10．下面A、B兩個句子中，你認為哪一句更富有表現(xiàn)力？為什么？(3分)A句：在山的那邊是海，是用信念凝成的海 B句：在山的那邊，是海！是用信念凝成的海答：句更富有表現(xiàn)力，因為11．寫出《西游記》或《水滸》中你最喜歡的一個情節(jié)。（2分）二、文言文閱讀： 讀下面文言文選段，完成11—18題。（23分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。12．本文作者是，文章出處是 。（2分）13．在下面橫線上補充文章中所缺語句。（2分）。14．請你說說下面加點詞的意思（3分）（1）項為之強（2）鶴唳云端（3）鞭數(shù)十15．請你翻譯下面語句。（6分）（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中譯文：（2）心之所向，則或千或百，果然鶴也。譯文：（3）又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴。譯文：16．第三段中具體表達“神游其中，怡然自得”的句子是。（2分）17．請你寫出本文中的成語（不少于兩個）。（2分）18．第四段中的“龐然大物”指的是：，所拔的“山”指的是：，所倒之“樹”指的是：（3分）19．仔細閱讀全文，簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”從小就有如此情致，以致后來成為文學家，請簡要說說你從中得到什么啟示？（3分）答：三、現(xiàn)代文閱讀(12分)﹙一﹚我們來到一處空地，那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸起的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰。我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架邊緣移動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道：“我沒法——”他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向上凝視著我。“如果你想待在那里，就待著好了，”有個孩子嘲笑道，“不用客氣?！苯芸丝磥砗孟裼悬c不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納悶那是誰時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。時間一分一秒地過去，暮色開始四合。我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去，我聽到了杰克和我父親的聲音！父親的手電光照著我?！跋聛戆桑⒆?，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?“我下不去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！” “聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？” 我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說?！昂?，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話?！边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去控那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的。”我想。我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的一次經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。20．文中能概括第一部分內(nèi)容的一個句子是：﹙2分﹚21．文中最后一段中，加點詞“經(jīng)驗”指的是：（2分）22．文中最生動、最細膩、幾乎貫穿整個故事情節(jié)的，是對“我”哪個方面的描寫？（3分）2從故事中我們可以感受到“父親”是一個什么樣的人？試用一個句子進行表述。（3分）2如果要將這篇文章用”//”隔開，分為兩部分，這一”//”的位置應在什么地方？（2分）﹙二﹚記敘文閱讀：閱讀下面課外選文，完成25—29題。（22分）抬起頭來做人 梁文福①那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：“學校要籌款，每個學生都要叫人捐錢?！雹趯π『⒆觼碚f，直接想到的“人”，就是自己的家長。③小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦?” ④小男孩低著頭說：“昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、50塊?！?⑤小男孩就讀的是當?shù)刂摹百F族學?！保ｉT外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學，不是家里捐獻較多，就是成績較好。當然，小男孩不屬于前者。⑥那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。⑦媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。你是學生，只要以自己的品學，盡力為校爭光，就是對學校最好的貢獻了?！雹嗟诙?，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。⑨媽媽說的那—番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學習到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。25．結(jié)合第⑤段說說小男孩在班上是屬于哪種類型的學生？（2分）答：26．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的媽媽為什么說“我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。”呢?（4分）答：27．閱讀第⑧段回答。（1）簡要說說畫線句“自此以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人”的深刻含義。（4分）答：（2）簡要說說加點的兩處“抬起頭來”有何相同之處，有何不同之處?（4分）答：28．文章說，小男孩學習到了“捐”的意義，這“捐”的意義是什么?（4分）答：29．文題“抬起頭來做人”有何深刻含義? 試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中所