【正文】 拼音，寫詞語。dǎ liang m237。ng tang jǐ yǔ xi224。 ji224。ng（打量） （名 堂） （給 予） （下 降）b225。i f224。 cāng cāng zhǔn qu232。 w w249。 xiāng t237。 b236。ng l249。n（白發(fā)蒼蒼） （準(zhǔn)確無誤） （相提并論）二、在正確的讀音后打“√”，再組詞。拼（pīn√ p236。n）（拼音） 嫩（n249。n n232。n√）（嫩綠） 隨（su237?！? cu237。）（隨便） 即（j236。 j237。√ ）（立即）三、各寫出兩個(gè)同類的詞語。（1）黑糊糊 樂陶陶 白茫茫 笑呵呵 （2）確確實(shí)實(shí) 舒舒服服 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 快快樂樂（3）又香又甜 不大不小 又高又大 不長不短四、快樂閱讀，回答問題。長大最好做一條書蟲小女兒，你來到人世兩個(gè)多月了，你的父親已經(jīng)三十多歲了，母親也快三十了。人家都說三十不學(xué)藝，你的母親卻又重新捧起了書本，參加廣播電視大學(xué)的學(xué)習(xí)了。我們家沒有電冰箱和音響，有的最多的就是書。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，整棟(d242。ng)樓里亮得最久的燈光一定是我們家。面對著居高不下的電費(fèi)，你母親常常笑著說：“電費(fèi)多了，說明我們讀的書也多了?！蔽蚁矚g抱著你讀書或?qū)懽?。我覺得愛是一部書，書就是一份愛。我很希望你能早早享受到這份愛。我和你母親喜歡幻(hu224。n)想。每當(dāng)在讀書間休息的時(shí)候，我們就開始想象未來。你母親說：“將來安琪(q237。)兒長大了，我們讓她干什么呢?”我說：“最好做一條書蟲。我們家有的是桑葉，不愁把她養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲兒?！蔽覀兗业臅?，一定是越來越多；我們的女兒呢?一定是越來越像我們。一家三口，都是一心一意的書蟲兒。三張書桌，一定不可缺少。我們的未來，應(yīng)該是這個(gè)樣子。書會給我們勇氣的。 學(xué)藝： 學(xué)習(xí)，學(xué)本領(lǐng)。 居高不下： 句中的意思是電費(fèi)一起降不下來。 2．這是一位爸爸寫給女兒的信，你讀懂了嗎?根據(jù)信的內(nèi)容填空。(1)從這封信中我們可以知道，女兒的名字叫( 安琪兒 )；文中的“我”是指( 爸爸 )。 (2)短文中有這么一句話：“我們家有的是桑葉，不愁把她養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲兒?！?“桑葉”是指( 書 )， “白白胖胖的蟲兒”是指( 有知識有文化的人 )。這句話的意思是： ( 女兒一定能從中學(xué)到很成為有文化的人 )。 (3)從“長大最好做一條書蟲”中，我們可以知道爸爸希望女兒長大了成為一個(gè)( 有知識、有文化 )的人。3. 這篇短文讓你想起了哪一句關(guān)于讀書和學(xué)習(xí)的名言或諺語呢?寫一寫。①為中華之崛起而讀書。②聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。 ③刀不磨會生銹，人不學(xué)習(xí)會落后。 五、作文訓(xùn)練：把文章寫生動、具體的訓(xùn)練你看過或親自參加過運(yùn)動場上的各種比賽嗎？接力賽時(shí)的你追我趕、拔河比賽時(shí)的全力以赴、跳繩比賽時(shí)的身輕如燕、乒乓球比賽時(shí)的你推我擋、你扣我殺……選一個(gè)精彩、刺激的比賽場面，用一段話寫下來。注意點(diǎn)、面結(jié)合，描寫生動。寫在作文本。題目自擬。三年級語文上冊課堂訓(xùn)練（十）一、比一比，再組詞。適（適合） 插（插花） 搖（搖晃） 料（材料）括（括號） 播（廣播） 遙（遙遠(yuǎn)） 抖（發(fā)抖）蔓難埋散sǎn（散文） m225。i（埋伏） n225。n（難過） m224。ng(蔓延) s224。n（散步） m225。n（埋怨） n224。n（難民） w224。n(瓜蔓)二、寫出與下面詞語意思相反或相近的詞。1. 意思相反：炎熱（ 寒冷 ） 安靜（ 熱鬧 ） 2. 意思相近：希望（ 盼望 ） 猜測（ 猜想 ） 三、把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。風(fēng) 餐露宿 風(fēng) 雨 兼程 五 洲四 海 目不轉(zhuǎn) 睛 四、根據(jù)提示把詞語分成兩類。喜滋滋 樂呵呵 沒精打采 垂頭喪氣 歡蹦亂跳 興高采烈1. 表示心情好的詞語：喜滋滋 樂呵呵 歡蹦亂跳 興高采烈2. 表示心情不好的詞語： 沒精打采 垂頭喪氣 五、快樂閱讀，回答問題。有魔(m243。)力的字眼 窗外，飄著一根青藤。青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。 青藤發(fā)現(xiàn)屋里那位白發(fā)巷蒼的老奶奶身邊有個(gè)男孩，他有一雙明亮的大眼睛。小男孩仰著臉，對奶奶說：“奶奶；請你幫我拿書桌上那個(gè)大熊貓小鬧鐘，好嗎?”奶奶微笑著把大熊貓小鬧鐘拿給了他。 “奶奶，請給我喝點(diǎn)水，好嗎?”奶奶微笑著倒了一杯涼開水，還加了橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一樣甜…… 像小耳朵一樣的青藤葉子，也學(xué)了一句：“風(fēng)姐姐，請幫我們吹掉熱氣，好嗎?”果然，風(fēng)姐姐來了，青藤在微風(fēng)中跳起了舞。 像小嘴巴一樣的青藤葉子，也說了一句：“ 雨妹妹，請你下一場雨 ”雨妹妹唱起淅（xī)淅瀝（l236。）瀝的歌，不僅讓青藤喝個(gè)痛快，而且把一張張青藤葉子洗得油綠發(fā)亮。 “請”是一個(gè)多么有魔力的字眼，她像清風(fēng)一樣涼爽，像細(xì)雨一樣甜美…… 1．在短文中找出與下面詞語的意思相反的詞，填在括號里。 悶(mēn)熱(涼爽) 昏暗(光明) 苦澀(s232。) (甜美)2．聯(lián)系短文內(nèi)容，你知道“魔力”這個(gè)詞語在文中的意思嗎?寫一寫。 魔力： 能實(shí)現(xiàn)愿望的力量。 3．文中“有魔力的字眼”指的是 請 字。在生活中，你還聽說過哪些有魔力的字眼呢?寫在括號里。（ 你好 ） （ 謝謝 ） （ 對不起 ）4．你能把像小嘴巴一樣的青藤葉子說的話補(bǔ)充完整嗎?寫在文中的橫線上。5．讀了這篇短文，你想到什么呢? 做人一定要有禮貌！ 六、作文訓(xùn)練 同學(xué)們，在老師、家長的指導(dǎo)下，你們像一棵棵小樹似地茁壯成長，學(xué)知識、懂禮貌、關(guān)心集體、關(guān)心他人……在校園里、在街上、在和同學(xué)、師長、鄰居相處時(shí)，你一定使用過“有魔力的字眼”。回憶一下，把當(dāng)時(shí)發(fā)生的事寫下來，一定很感人。寫在作文本，題目自擬。