【正文】
異,但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。一、學(xué)習(xí)新知就是由舊知構(gòu)建的過程第一節(jié)課是史小藝?yán)蠋熤v的my favourite season,第二節(jié)是邰愛霞老師講的where did you go,兩位老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)突出“以生為本”,能夠使用全英教學(xué),亮點(diǎn)頗多。如:史小藝?yán)蠋熢诮虒W(xué)重點(diǎn)句型時(shí)的知識(shí)遞進(jìn)處理的非常好,用舊知作鋪墊,逐步遞增新知,用which season do you like best?Why?進(jìn)而引出本單元重點(diǎn)詞組go on a piic、go swimming、pick apples、make a snowman。二、善于利用多媒體等各種手段輔助教學(xué)。此次活動(dòng),兩位老師都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具,以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像以及直觀游戲的呈現(xiàn),給學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)直觀形象、輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。尤其是史小藝?yán)蠋煹恼n,通過多媒體配合把聽、說、讀、寫有效的結(jié)合起來。課件中把有關(guān)的文化知識(shí)都滲透給了學(xué)生們,這樣的形式比較新穎,美麗的圖片,一下子就吸引了學(xué)生的注意力,課堂氣氛很活躍。三、良好的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。只有教師的詞匯豐富,語言流暢,英語的課堂才能讓學(xué)生體會(huì)英語,感受英語。史小藝?yán)蠋熣?jié)課運(yùn)用英語口語教學(xué),營造出一個(gè)豐富的英語學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生置身其中,以自然的方式接觸英語、學(xué)習(xí)英語,較快達(dá)到聽、說、讀、寫的效果。另外她的教學(xué)方法多樣,教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,使課堂緊湊。邰愛霞老師運(yùn)用自然拼讀法,對(duì)所學(xué)單詞、音標(biāo)進(jìn)行了有效補(bǔ)充和延伸,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,全面提高學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。四、注重課堂評(píng)價(jià)兩位教師都較為注重發(fā)揮評(píng)價(jià)用語的多變性,注重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特感受,以激勵(lì)為主,捕捉瞬間的閃光點(diǎn),并及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),努力營造一種熱烈而又輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。通過這次聽課學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,經(jīng)過與各位老師們的學(xué)習(xí)和溝通,也解決了一部分問題。我會(huì)把這次學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中,希望有機(jī)會(huì)能多參加類似的交流活動(dòng),讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中得到提升和改善。