脫毒期工作架構(gòu)-資料下載頁
2024-11-15 22:56本頁面
【正文】 在薯塊內(nèi)積累造成的，也是引起產(chǎn)量降低和商品性狀變差的主要原因。作為下代“種子”的薯塊由于病毒的不斷侵染和積累，又不能自身清除體內(nèi)的病毒，導(dǎo)致植株病毒病逐年加重，使植株在生產(chǎn)過程中不能充分發(fā)揮品種的生產(chǎn)特性，造成嚴(yán)重的減產(chǎn)。只有采用現(xiàn)代生物技術(shù)將種薯內(nèi)的病毒去掉，恢復(fù)馬鈴薯品種本身的生理功能和生產(chǎn)特性，才能防止馬鈴薯的“退化”，使之達(dá)到育種家培育品種本身的商品性狀和產(chǎn)量。這就是種薯需要脫毒和采用脫毒種薯能夠大幅度提高產(chǎn)量的重要原因。在苗子定植后要做到“四早兩勤”即在氣候條件允許的條件下早定植，早壓苗，早追肥，早防病蟲害，勤澆水，勤澆營養(yǎng)液。（二）產(chǎn)業(yè)前景馬鈴薯加工增值能力強。據(jù)了解，其加工成淀粉可增值1倍；加工成乳酸可增值3倍；加工成食品可增值4倍；生產(chǎn)高吸水性樹脂可增值8倍；加工成變性淀粉可增值15倍；生產(chǎn)生物膠增值在60倍以上。馬鈴薯精淀粉經(jīng)過發(fā)酵或采用其他方法可生產(chǎn)300多種變性淀粉，可廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、紡織、鑄造、染料等多種工業(yè)。四、實習(xí)體會歲月不居，彈指間兩年走過，六個月的見習(xí)生涯也如白駒過隙?；仡欁哌^的歲月兩年的理論基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，六個月的實踐學(xué)習(xí)都是如此的重要。實習(xí)雖然是短暫的，但是在每個人心中的作用是不同的，通過實習(xí)讓我們在工作中學(xué)到很多書本上不能學(xué)習(xí)到的東西。植物組織培養(yǎng)技術(shù)在作物上主要用于育種和良種繁殖，其次用于無性繁殖作物的脫毒和快繁以及種質(zhì)的保存等，可見植物組織培養(yǎng)脫毒快繁技術(shù)對于農(nóng)作物苗木的生產(chǎn)具有極其重要的地位。一些農(nóng)作物或是花卉植物等因長期的栽培和種植，植物體內(nèi)被侵染攜帶病毒、種性退化，現(xiàn)在能利用組織培養(yǎng)及快繁脫毒方法開發(fā)出的植物脫毒新品種。應(yīng)用現(xiàn)代生物方法，利用脫毒種不斷更新作物品種，提高作物產(chǎn)量，將會是今后很長一段時間的研究課題。此次實習(xí)為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，我深刻地體會到扎實理論知識是做好出納工作的前提，理論聯(lián)系實踐是關(guān)鍵，在實習(xí)中我學(xué)到了許多出納實務(wù)方面的操作技能，也明白了自己存在的不足方面，增強了我對不斷學(xué)習(xí)的急迫感，使我認(rèn)識到了在實際社會中應(yīng)該具備的各種能力，以及今后應(yīng)該向哪些方面努力。這次實習(xí)，除了讓我對馬鈴薯脫毒的基本行業(yè)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班，如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須負(fù)責(zé)糾正。其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?，F(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。最后，實習(xí)就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合；另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中脫穎而出。很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。
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