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美術(shù)教研組工作總結(jié)及擴(kuò)展資料-資料下載頁

2024-11-15 22:55本頁面
  

【正文】 畫展。小學(xué)中心組成員還對(duì)抽象畫家的作品實(shí)施解讀,正反雙方的觀點(diǎn)各異,信息在交流的過程中產(chǎn)生了激烈的碰撞。通過辯論,眾人都覺得對(duì)畫家的作品有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),開拓了組員的視野,提高了組員的美術(shù)鑒賞能力與批評(píng)能力。美術(shù)教研組工作總結(jié)14一學(xué)年匆匆而過,這學(xué)年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教改動(dòng)向,積極開展敘事研究。我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研活動(dòng),做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,探討敘事研究方式,認(rèn)真撰寫教育故事,對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各級(jí)教學(xué)論文比賽。強(qiáng)化集體備課,協(xié)同攻關(guān)本學(xué)年我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過備課組活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評(píng)和聽課評(píng)課制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。開展美術(shù)興趣小組,積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)老師每周組織開展一次興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在櫥窗,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。建立新的課程理念,探索新型的教學(xué)模式,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真抓好課堂教學(xué),通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題,變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)為了協(xié)助學(xué)校的`宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù),如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計(jì)、書寫標(biāo)語等等。在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會(huì)更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。美術(shù)教研組工作總結(jié)15一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗話說:“春的耕耘,秋的收獲”,回顧一學(xué)期的工作,我們有著幾分充實(shí),幾分感慨……我們組的老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),銳意進(jìn)取,扎扎實(shí)實(shí)地完成了學(xué)校的各項(xiàng)教研、教學(xué)、教育工作,現(xiàn)總結(jié)如下:在活動(dòng)中彰顯特色,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。為了濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍,提高同學(xué)們的美術(shù)素養(yǎng),我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書法比賽活動(dòng)、“為校園墻添無彩色”美術(shù)比賽活動(dòng)和“安全校園漫畫展”。經(jīng)過這幾次活動(dòng),我們深感“做的過程就是結(jié)果?!蔽覀兘M從活動(dòng)之初的計(jì)劃、發(fā)動(dòng),對(duì)學(xué)生一個(gè)個(gè)的耐心輔導(dǎo),再到初評(píng),請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)復(fù)評(píng),再到總結(jié)、表彰,作品上墻,我們都是一絲不茍,認(rèn)真對(duì)待。一共收到書法作品100多幅,美術(shù)作品200多幅,精品漫畫作品30多幅,看著單調(diào)而空曠的墻壁因同學(xué)們的作品而變得多姿多彩,哪怕累得腰酸背痛,磨破了手指頭(裝畫時(shí))也值得。漫畫展也受到了來校參加活動(dòng)的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。我們不僅用心組織校內(nèi)的藝術(shù)活動(dòng),還鼓勵(lì)、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)。在“陽光下的成長(zhǎng)”美術(shù)比賽活動(dòng)中,有54名同學(xué)獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在“長(zhǎng)沙市第四屆漫畫比賽”活動(dòng)中,李幸臨同學(xué)獲得市一等獎(jiǎng)(中學(xué)組天心區(qū)僅3名同學(xué))、謝瑤同學(xué)獲得市二等獎(jiǎng),尹佳寧等3名同學(xué)獲得市三等獎(jiǎng)。讓同學(xué)們?cè)诒荣愔袣v練自己,在比賽中感受到成功的喜悅。依托邀約課,讓教研成為常態(tài)。美術(shù)組全體老師人人上邀約課,每次上邀約課的39。老師都是精心準(zhǔn)備,無論是教具的制作,還是課件的設(shè)計(jì)都是用心打磨后再呈現(xiàn)。上完課后,馬上利用空課或課間空隙,甚至是午休時(shí)間評(píng)課。評(píng)課時(shí)各抒己見,推心置腹,上課的老師也都能虛心地接受組內(nèi)老師的建議,為的是共同提高教學(xué)能力,教研氛圍很濃厚。除此之外,我們還利用每周一升旗儀式之后的一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng),一起探討活動(dòng)的開展方案,作品的輔導(dǎo)方法,課堂中的困惑等等,每周都有確定的主題,為的是怎樣將各項(xiàng)工作落實(shí)到位,怎樣盡快提高組內(nèi)的教研水平,為學(xué)校的藝術(shù)特色貢獻(xiàn)自己的一份力量。多層次培訓(xùn),提高教師素養(yǎng)。美術(shù)組的老師對(duì)待學(xué)習(xí)、培訓(xùn),熱情非常的高,哪怕是冒著酷暑頂著嚴(yán)寒,坐個(gè)一兩個(gè)小時(shí)車,也不愿意錯(cuò)過每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。市教科院組織了三次高規(guī)格的中學(xué)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課展示,區(qū)藝體中心每隔一周就會(huì)組織“新青教師比武”。這樣的活動(dòng),直觀、可借鑒性強(qiáng),美術(shù)組的老師們都覺得很受益。除了聽課、培訓(xùn)以外,老師們對(duì)各種畫展也很感興趣,無論是老師的(如湖南省美術(shù)展)還是學(xué)生的,只要一聽到消息,大部分老師都會(huì)擠時(shí)間去看看,總會(huì)有收獲的。搭建平臺(tái),加快青年教師成長(zhǎng)。美術(shù)組的老師非常年輕,絕大部分是90后,如何讓青年教師快速成長(zhǎng)成為了我們重點(diǎn)關(guān)注的問題。“在活動(dòng)中歷練,在比賽中成長(zhǎng)”這是我們組對(duì)青年教師的總指導(dǎo)思想。趙珊老師為了參加“創(chuàng)新杯”教學(xué)競(jìng)賽,在組內(nèi)進(jìn)行了一個(gè)多月的磨課,大家群策群力,直言不諱,最終趙老師以第一名的好成績(jī)獲得特等獎(jiǎng)。更重要的是,趙老師通過這次比賽活動(dòng),無論是教學(xué)姿態(tài)還是課堂語言的組織都有很大提升,更難能可貴的是她對(duì)如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位有了更深層次的體會(huì)。組內(nèi)多名老師積極參加“改革開放40年”漫畫比賽,其中劉曉嘉老師的作品獲得長(zhǎng)沙市優(yōu)秀作品獎(jiǎng),她的設(shè)計(jì)水平也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的充分肯定。雖然過程艱辛,但還是感受到了成功的喜悅。本學(xué)期還鼓勵(lì)組內(nèi)老師積極上交作品,美化學(xué)校三樓連廊,大膽地把自己的作品展示出來。這是對(duì)老師的肯定,也是對(duì)老師的鞭策,平時(shí)要多擠時(shí)間畫畫,不斷提高自身專業(yè)水平。改進(jìn)不足,讓來期工作更好。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)需要一個(gè)過程,反思過往,我們也還有許多需要改進(jìn)的地方。如需加強(qiáng)組內(nèi)老師的基本功訓(xùn)練,要讓每位老師寫得一手好字,并各有所長(zhǎng)。來期需將社團(tuán)工作細(xì)化,落實(shí)到位,充分挖掘同學(xué)們的藝術(shù)才能,彰顯學(xué)校素質(zhì)教育特色。一學(xué)期來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同事對(duì)美術(shù)組工作的支持。今后,美術(shù)組將會(huì)以更新的姿態(tài),積極投入到素質(zhì)教育的浪潮中,綻放夢(mèng)想,攜手同行。擴(kuò)展資料:美術(shù)教研組工作總結(jié)2014—2015學(xué)年小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)回首一期來美術(shù)教研組走過的串串足跡,喜溢眉梢。我校以“教研引航、科學(xué)工作,創(chuàng)特色教研組”為宗旨,美術(shù)組以“通力合作,整體提高,穩(wěn)中求新,組本教研”為特色,攜手走出了美術(shù)教研組的新篇章。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)學(xué)習(xí)新課改,把握教改動(dòng)向。三位美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書籍,進(jìn)一步端正教育理念,提高認(rèn)識(shí),明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。教研組征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”,在提高教學(xué)素質(zhì)的同時(shí),加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的提高。使用多媒體進(jìn)行講課,觀看小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)錄像,互相交流心得體會(huì)。指導(dǎo)教師上傳資料,指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)資源共享、溝通交流,并鼓勵(lì)大家建立博客。不做“只會(huì)教圣賢書的教書匠”,做知識(shí)型教師,并做善于積累與反思型教師。二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量三位美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計(jì)劃,排出教具、學(xué)具及使用日期,平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具,期末寫好小結(jié)。這學(xué)期使用了新教材,在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí),促使學(xué)生觀察生活,關(guān)心社會(huì)發(fā)展,熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。周五老師組織開展美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)課程,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,組織學(xué)生參加各種書法繪畫比賽,參加了“墨香書法展示”書法比賽活動(dòng),以及 “晨光六一”書畫比賽活動(dòng),激起了學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。三、緊扣上級(jí)教研主線 采用以賽促研我校以上級(jí)教研主題為主線,采用“全員參與,以賽促研,形成模式,經(jīng)驗(yàn)交流”的方式,達(dá)到資源共享、人有所獲、整體提高?!俺抗鈺嫳荣悺保寣W(xué)生們過了自己的節(jié)日,感受到了兒童節(jié)的濃厚氛圍,在學(xué)校的文藝匯演中,美術(shù)社團(tuán)的學(xué)生自己在白色的T桖、鞋上進(jìn)行繪畫,并進(jìn)行演出,收獲了一致的好評(píng)。美術(shù)組的教師,參加美術(shù)的聯(lián)片教研活動(dòng),與逸夫小學(xué)、家樂園小學(xué)、北關(guān)小學(xué)、長(zhǎng)信小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了集體備課、聽課、評(píng)課的活動(dòng)。從而促進(jìn)全體美術(shù)教師經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和信息的交流。不僅對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,教師更要進(jìn)步,組織教師集體讀書會(huì),做好業(yè)務(wù)筆記,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,組織教師欣賞中外名著,是教師的業(yè)務(wù)水平得到提高,取得了可喜的成績(jī),并整體推進(jìn)了音美教師各方面的能力。讓大家都感受到可謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。四、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn):嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課,把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。綜合開發(fā)課程資源。力爭(zhēng)能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來美化校園環(huán)境,營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。四.今后努力方向:今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)的教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞沒和創(chuàng)造沒的能力,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
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