【導讀】很久以前,人們就開始了用圖畫表達思想。圖畫成了語言以外另一種交流方式,而且圖。畫不受語言限制。標志,就是利用簡潔、概括、醒目、易懂的。美術手段,為人們生活服務的成功范例。應用學習領域的美術課程,目的是引導學生為校園設計實用、美觀的標。志,并用在自己的校園內,用以提高學生的設計意識及自己動手裝飾美化生活的能力,養(yǎng)學生物以致用的設計理念和健康向上的情感,提高形象表達力和創(chuàng)作欲望。相關標志的書籍、資料、生活中的標志、不干膠、剪刀、彩色卡紙……野,拓展學生的思路。
【總結】第一篇:人美版四年級美術下冊教案 教學目標 知識:通過植物線描寫生,練習寫生的技法。要求學生仔細觀察、分析植物的形象特征,用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來。 能力:培養(yǎng)學生的觀察、分析、造型...
2025-11-05 18:00
【總結】第一篇:人美版美術四年級下冊教案 四年級下冊美術教案 一、教材分析: 本教材共分為九個單元。每個單元都把相互之間的內容緊密的聯(lián)系在了一起,并且單元與單元之間也有一定的知識延伸,或者是與前面幾冊知...
2025-10-27 12:07
【總結】第一篇:人美版四年級美術下冊教案 美術教案班級:教師: 小學四年級下冊美術教學計劃 一、班級及學生情況分析: 四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果...
2025-10-20 00:08
【總結】恐龍世界情境導入《恐龍的傳說》。。片中的主角是誰?你想了解它們嗎?那就讓我們一同走人《恐龍世界》吧。課件:關于恐龍的傳說觀察了解。結合學生對恐龍已有的認知提問,了解恐龍的種類、體貌特征及部分生活習性。(1)你能把所知道的恐龍告訴大家嗎?(2)恐龍生活的年代很久遠,它們統(tǒng)治了地球一億多
2024-12-11 09:21
【總結】草叢中一、激趣學生閉上眼睛,聽教師講草叢故事。播放輕柔的音樂二、觀察(單棵草),學生閉上眼猜是什么。,分小組討論觀察草葉各部分的外形特點。葉面出現(xiàn)轉折的草和葉面沒有出現(xiàn)轉折的草看上去有什么不同?。每組發(fā)放草葉實物并插在泥團中三、組拼(幾棵草)。在大自然中草總是會長在一塊兒的,那么,
【總結】垃圾該扔到哪個箱子?課件設計:新民師范附屬小學白明川這個標志給我們的行為起到了什么作用呢??引導指示猜一猜這是哪里?這是什么店?這兩個標志有什么作用?認識知道識別小結:標志的作用引導指示識別標志分類:標志組成:商標、徽標、公
2025-11-02 07:55
【總結】課題大師畫我也畫課型造型·表現(xiàn)一課時教學目標.高的作品《星月夜》的造型表現(xiàn)方法,感悟藝術的多元化特點。。,培養(yǎng)學生的合作能力和探究意識。通過學習活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。重點了解感悟《星月夜》的造型表現(xiàn)手法。難點學會如何運用這種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)形象特征,怎樣將不同角度的形象有機結合在一起。
2024-12-11 13:40
【總結】課題艷麗的大公雞課型造型·表現(xiàn)一課時教學目標知識與技能:了解暖色和冷色的色彩知識,體會冷暖色彩對比的美感。過程與方法:能用水粉等工具及冷暖色對比的方法完成一幅艷麗的大公雞作品。情感、態(tài)度、價值觀:使學生進一步感受冷暖色對比的美感,培養(yǎng)學生觀察和感受意識,提高他們畫色彩畫的興趣。同時,培養(yǎng)寫生大膽表達自己對色彩感
2024-12-12 18:15
【總結】提袋的設計教材分析本課屬于設計?應用學習領域的一個內容。手提袋是日常生活中,特別是購物中最常見的用品,通過手提袋設計一課使學生認識設計與生活的關系,發(fā)現(xiàn)美、認識美,并通過對手提袋結構的解剖與再設計,引導學生關注生活、關注設計,提高立體制作能力與創(chuàng)造能力。教學內容與目標:應知:設計與生活的關系,手提袋在生活中的應用及功能。應會:手提袋的
2024-12-12 18:16
【總結】第一篇:人美版四年級美術下冊電腦美術教案 人美版四年級美術下冊電腦美術教案 課題 18、電腦美術——你追我趕學情分析讓學生理解如何更合理地運用電腦圖像變化的功能對自己已有的創(chuàng)作進行完善。創(chuàng)作一幅...
2025-10-20 01:16
【總結】真情對印欣賞探究入:春天來了,大自然萬物復蘇,散發(fā)著勃勃生機,同學們和老師一起到大自然的懷抱中看一看,玩一玩。大自然不但美麗,還蘊涵著許多的秘密,你想知道嗎?只要你仔細觀察,積極動腦,你一定能發(fā)現(xiàn)有趣的奧秘:大自然中有動物、植物,它們生長得很有特點,我們一起來觀察幾樣常見的東西:花、樹葉、蝴蝶??通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么特點?
2024-12-12 19:09
【總結】課題把自己的畫制成拼圖課型造型·表現(xiàn)一課時教學目標知識與技能:知道拼圖的制作過程,學習拼圖的游戲方法。過程與方法:掌握拼圖的制作方法。情感、態(tài)度、價值觀:訓練學生創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學生動腦、動手能力。重點通過畫一畫、剪一剪、拼一拼的活動過程,學習制作拼圖的方法。難點設計拼圖的切割方法。
2024-12-13 19:55
【總結】電腦美術課堂類型:設計應用教學目標:WINDOWS畫圖程序的操作方法,繪制有趣的裝飾畫。WINDOWS畫圖程序中筆刷工具的功能,學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創(chuàng)作。。教學重難點:WINDOWS畫圖程序的操作方法。。教具學具:電腦教學過程:一、引導階段
2024-12-13 20:05
【總結】畫家凡高教材分析《畫家凡高》是一節(jié)以一名畫家為專題的欣賞?評述課。課標中對中年級的學生提出的要求是:“觀賞各種美術作品的形、色與質感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受?!狈?高曲折而短暫的一生是悲劇性的,這位天才畫家在短短十年的繪畫生涯中,卻留下了大約800多件油畫以及幾乎相同數(shù)量的素描作品。這種驚人的創(chuàng)作速度是凡?高對繪畫
【總結】人美版四年級美術下冊教案放學了教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域的一個內容。隨著社會的進步,我們的生活水平不斷的提高,與此同時我們的課余生活也變得豐富多彩了。本課教學意圖是通過引導學生記憶、觀察生活,使學生感受我們的課余生活是多姿多彩的,豐富有趣的生活給我們帶來了無窮的樂趣。教學內容與目標:應知:通過回憶使學了解我們的課余生活是