稱呼禮儀的基本常識(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 22:48本頁(yè)面
【正文】 在平時(shí)生活中，也經(jīng)?？匆姷接捎谛睦碜兓兓Q呼的現(xiàn)象。你能舉例說(shuō)一說(shuō)嗎？學(xué)生舉例談感受。五、課堂禮儀實(shí)踐同學(xué)們，你們用什么樣的語(yǔ)言稱呼他們呢？（1）對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。（2）對(duì)爸爸媽媽的朋友，女性應(yīng)該叫“阿姨”；對(duì)于比家長(zhǎng)年齡小的男性應(yīng)該叫“叔叔”，年齡大的則叫“伯伯”。（3）爺爺奶奶輩的老年人，女性統(tǒng)稱為“奶奶”，男性統(tǒng)稱為“爺爺”。（4）對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人士等可以稱呼他們的職務(wù)和職業(yè)，比如“章教授”、“蔡博士”、“王校長(zhǎng)”、“李主任”、“韓醫(yī)生”“高律師”和“董工程師”等等。（5）省略姓，而僅僅叫別人的名字，是非常親切的一種稱呼。比如同學(xué)張金津，叫他“金津”；鄰居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；媽媽的同事于小寧，稱呼她“小寧阿姨”以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來(lái)到我們班六、師小結(jié)：我們小學(xué)生應(yīng)該從小就懂得正確使用稱呼的道理，養(yǎng)成正確使用稱呼的習(xí)慣，切勿使用不健康的稱呼，如“哥們兒”、“小妞”、“爺們兒”等，隨時(shí)注意學(xué)習(xí)一些有關(guān)稱呼的知識(shí)。做到這些，相信每位小朋友都能成為說(shuō)話得體、有知識(shí)、有教養(yǎng)的好學(xué)生。第五篇：稱呼禮儀教案設(shè)計(jì)《稱呼禮儀》公開課教案教學(xué)目標(biāo)：了解稱呼的含義掌握稱呼的分類和注意事項(xiàng)能根據(jù)不同交際場(chǎng)合、情境和對(duì)象，在交往中恰當(dāng)?shù)胤Q呼他人培養(yǎng)學(xué)生人際交往的自信心，建立良好的社交形象 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解并掌握稱呼的分類和注意事項(xiàng)掌握稱呼的技巧教學(xué)方式：講授法、案例法等 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)流程：Ⅰ、組織教學(xué)（1）師生問(wèn)好，整頓紀(jì)律，準(zhǔn)備上課（2）回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容Ⅱ、導(dǎo)入新課以漫畫《皇后的自稱》和故事《青年問(wèn)路》引入稱呼禮儀主題。Ⅲ、學(xué)習(xí)新課一、稱呼的概念（1）國(guó)際的稱呼慣例（2）我國(guó)的稱呼習(xí)慣二、稱呼的種類（重點(diǎn)）按職務(wù)、名稱、一般、職業(yè)、代詞、傳統(tǒng)稱呼三、稱呼的順序（了解）先長(zhǎng)后幼、先上后下、先女后男、先疏后親四、稱呼的原則（了解）禮貌原則、尊崇原則、恰當(dāng)原則五、稱呼的注意事項(xiàng)（重點(diǎn)）要準(zhǔn)確、要注意場(chǎng)合、要與時(shí)代潮流相符、不要省略主語(yǔ)或用有鄙視意味的稱呼、要注意地域性較強(qiáng)的稱呼的使用、跨文化交際中不能生搬硬套Ⅳ、課堂練習(xí)（1）問(wèn)路練習(xí)（2）案例分析Ⅴ、總結(jié)
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