甘于平凡崗位-資料下載頁(yè)
2024-11-15 22:42本頁(yè)面
【正文】 ，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。在數(shù)學(xué)教學(xué)工作當(dāng)中，他善于學(xué)習(xí)，是一個(gè)求真務(wù)實(shí)的實(shí)干家。從事教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，吸收先進(jìn)的教育理念。在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方，特別注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)。2000年他所撰寫(xiě)的心理學(xué)論文《淺談如何做好后進(jìn)生的工作》，榮獲汕尾市叁等獎(jiǎng)。另外，他還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，他培養(yǎng)的優(yōu)等生周躍錶在2013年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)，他本人也獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)。并于2007年參加了在韶關(guān)學(xué)院舉辦的初中數(shù)學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中，注重教書(shū)育人，興趣教學(xué)。講求新穎的教學(xué)方法，課堂形式靈活多樣，深受學(xué)生的喜歡。記得有一次體育老師有事，主任問(wèn)同學(xué)們喜歡上體育還是數(shù)學(xué)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“數(shù)學(xué)”，可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)他的喜歡。在這里他是一個(gè)小有名氣的數(shù)學(xué)教師，許多家長(zhǎng)都托親賴友把孩子調(diào)到他班，尤其是數(shù)學(xué)偏科的同學(xué)，可見(jiàn)他在家長(zhǎng)中受歡迎的程度。作為班主任，曾向成老師時(shí)刻想的都是班里的學(xué)生，要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，他把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。在學(xué)生管理方面，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。他首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，他還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。曾向成老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我，擁有愛(ài)每位學(xué)生的心，關(guān)心學(xué)生像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。任課老師有事或自習(xí)課上，他自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)，學(xué)習(xí)；課間十分鐘，經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng)；大掃除，他和學(xué)生一起搞；在生活上，他更是無(wú)微不至的關(guān)心每個(gè)孩子，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、健康。學(xué)生生病、受傷，他總是第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)，精心護(hù)理，及時(shí)送去就醫(yī)。他多次受到街道、區(qū)的表彰，多年來(lái)一直被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀班主任”，更于2004年被評(píng)為汕尾市“優(yōu)秀班主任”。就這樣一位普通的老師在歷年的中考中，所教數(shù)學(xué)這科以及所在的班級(jí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，是一位深受學(xué)生歡迎的老師，多次在全校教師大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流。特別是在2017年中考中他帶領(lǐng)初三畢業(yè)班的全體老師和學(xué)生們努力拼搏，克服困難，眾志成城，創(chuàng)造了張靜中學(xué)中考成績(jī)的新突破，不但連續(xù)取得紅海灣區(qū)中考第一名的好成績(jī)，而且總平均分超越全市總平均分。也許他的工作中還存在著不足，但相信他會(huì)繼續(xù)努力，努力改造他自己，讓新時(shí)代教師精神真正的植入他的思想，讓自己的行動(dòng)也更加接近“最美教師”的準(zhǔn)則。在這二十幾年時(shí)，有時(shí)候很累，但他從沒(méi)有想過(guò)放棄。因?yàn)橘x于新時(shí)代的教師精神一直在他心中！他相信新時(shí)代的教師精神依然存在，并且他知道這種精神永遠(yuǎn)傳承下去。2017年8月20日
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