班主任日記之-資料下載頁
2024-11-15 22:41本頁面
【正文】 更是無微不至的。有一次，我流鼻血，胡老師發(fā)現(xiàn)后，馬上帶我到洗手間，幫我洗干凈血，再止血。很快我的鼻血就止住了。還有一次，胡雨森感冒了不舒服，胡老師把他帶到辦公室，給他吃了感冒藥，再打電話通知了胡雨森的家長。像這樣的事情還有很多很多……胡老師時(shí)刻讓我們感覺到媽媽一樣的溫暖。胡老師，為了我們這個(gè)班集體，你付出的太多了。我們都愛你，胡老師！班主任日記 篇4這周我們班的孩子值周，早上去班里的時(shí)候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感覺。中午討論我們班的`運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語，無意中知道班級(jí)大合唱選的曲目是《回娘家》，所以說，我們班的男孩子們都是很聽女生話的。下午的時(shí)候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運(yùn)動(dòng)會(huì)的出場隊(duì)列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時(shí)，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。后來的事實(shí)告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個(gè)個(gè)照樣生龍活虎，精神抖擻的。第五篇：班主任日記班主任日記明天期中考試了，安排完考場后還有一點(diǎn)兒時(shí)間，我給孩子們講了幾件要注意的事情，話題最終轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上。態(tài)度是很重要的。用什么樣的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，是很多時(shí)候同學(xué)們成績差距產(chǎn)生的重要原因。通常，成績相近同學(xué)們之間的成績差距都不是由先天的資質(zhì)就是聰不聰明引起的，也不光是努力程度的問題。有些同學(xué)，也不見得有多努力，成績一直不錯(cuò)，原因是什么呢？我想，很多時(shí)候就是態(tài)度，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，重點(diǎn)是對(duì)待困難的態(tài)度。你回想一下，當(dāng)你面對(duì)一個(gè)難題，想了五分鐘十分鐘之后還沒做出來，你是怎么想的？你也許會(huì)想，不成了，做不出來了，算了吧，隔過去吧，反正又不是我不做，我不會(huì)嘛。當(dāng)你背一段文章，五遍十遍，還沒背下來時(shí)，你是怎么想的？你也許會(huì)想，算了吧，太難背了，背不出來了，不背了。態(tài)度好一點(diǎn)兒的呢？也許會(huì)想，等老師講或者問別人吧，等下次再背吧。你正確的態(tài)度應(yīng)該是什么樣的呢？不放棄，再努力一下，如果時(shí)間充裕，那么就用上所有能用上的時(shí)間來把它想明白做出來或者背下來。當(dāng)然，可能你還是沒做出來，這時(shí)你需要跟別人討論一下。注意，我說的是討論，不是問，不是聽別人講。討論是向別人說說自己的想法，聽聽別人的想法，想想別人的想法有沒有對(duì)頭的地方，自己的想法與之相比有沒有錯(cuò)誤，該怎么修正……這樣，也許別人還沒說完，你已經(jīng)想出來該怎么去解決了，這才是理解的狀態(tài)。等著別人一步一步地告訴你答案，對(duì)你的幫忙很小。上課聽講也是如此。好一點(diǎn)兒的同學(xué)應(yīng)該說是聽講認(rèn)真，老師講什么他都聽見了，甚至都記住了?？蛇@其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。理想的做法應(yīng)該是不斷地分析理解老師講的，當(dāng)老師講了大部分之后，你就已經(jīng)基本明白了，可以預(yù)測老師要怎么講了，這尤其適用于數(shù)學(xué)這樣的課。當(dāng)然，理解的狀態(tài)是不容易達(dá)到的。所以態(tài)度就很重要了。你要有這樣一種態(tài)度，一種想要達(dá)到理解狀態(tài)的態(tài)度，不斷努力接近理想的狀態(tài)，這樣，你才更容易取得進(jìn)步。我相信，很多同學(xué)成績好就是因?yàn)樗麄兙褪沁@樣做著的。我是想教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，一些深刻一點(diǎn)兒的東西，但我不知道他們終究能接受多少，又會(huì)給他們一些什么樣的影響。
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