【正文】 三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們組織學(xué)生對(duì)拔劍泉進(jìn)行了大掃除；其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)，送一份小禮物等；五月份對(duì)高年級(jí)開(kāi)展了野炊活動(dòng)培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力、動(dòng)手操作、獨(dú)立生活的能力，通過(guò)這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮！三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育眾所周知，從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹(shù)立漢王中新小學(xué)學(xué)生的新形象，我校掀起文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次文明禮儀伴我行主題教育內(nèi)容。四、樹(shù)好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育5月份，面對(duì)日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防手足口病的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；6月份對(duì)甲型流感的預(yù)防也進(jìn)行了關(guān)注與部署，學(xué)校對(duì)各班教室等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。六、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面人們常說(shuō)：父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂，由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。此外，學(xué)校在期中考試讓家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議，融洽了家校關(guān)系。七、不足：如今，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。我校在著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開(kāi)辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)這塊工作有待于進(jìn)一步提高。面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對(duì)的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。第五篇：洲頭中心小學(xué)安全工作自查小結(jié)洲頭中心小學(xué)學(xué)校安全工作自查小結(jié)根據(jù)縣教育局教基[2011]347號(hào)“轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于立即開(kāi)展中小學(xué)生和幼兒園上下學(xué)交通安全檢查的緊急通知》的通知”精神，我們于11月19日至21日對(duì)全鄉(xiāng)小學(xué)進(jìn)行了一次安全工作全面大檢查，現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下。我們就“安全工作制度”、“安全宣傳教育”、“校舍設(shè)施安全隱患排查”、“學(xué)生上下學(xué)安全”、“食品衛(wèi)生安全”、“安全工作臺(tái)賬”等方面對(duì)全鄉(xiāng)各村小、完小進(jìn)行了檢查，檢查發(fā)現(xiàn)：一、計(jì)劃、制度方面：各校均成立了“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”；各校均制定了“安全工作計(jì)劃”；各校均按中小統(tǒng)一要求制定了17種安全工作制度，接打印成冊(cè)，且部分上墻；各校均有“安全疏散應(yīng)急預(yù)案”。二、宣傳教育方面：各校均張貼了“安全知識(shí)掛圖”；個(gè)小均出了一至兩期“安全知識(shí)期刊”，且班級(jí)園地有相關(guān)的宣傳內(nèi)容；校校均進(jìn)行了一至兩次“安全知識(shí)教育講座”。三、安全隱患排查：校舍安全通過(guò)近兩年校安工程的實(shí)施，除閑置校舍之外都已 1進(jìn)行了加固或重建，現(xiàn)無(wú)校舍存在安全隱患；各類設(shè)備設(shè)施，包括體育設(shè)施、消防設(shè)施、在建工程安全設(shè)施、照明電路等基本符合安全要求，無(wú)明顯安全隱患。四、學(xué)生上下學(xué)安全：各校均能按照中小統(tǒng)一規(guī)定對(duì)學(xué)生上下學(xué)路線、接送工具逐生進(jìn)行了摸排，并就不同情況與家長(zhǎng)簽訂了“學(xué)生接送安全協(xié)議書”；由于全鄉(xiāng)接送學(xué)生車輛均屬學(xué)生家長(zhǎng)自行集中組織接送車輛共25輛，均與司機(jī)或車主簽訂了“接送學(xué)生安全協(xié)議書”；各校均建立了“路隊(duì)護(hù)送制度”,切做到了“分工明確，責(zé)任到人”。五、食品衛(wèi)生安全：此次檢查我們對(duì)學(xué)校周邊商店、攤點(diǎn)的小食品進(jìn)行了抽樣檢查，發(fā)現(xiàn)部分霉?fàn)€變質(zhì)立即進(jìn)行了銷毀，并責(zé)令整頓；校園內(nèi)衛(wèi)生主要從消除衛(wèi)生死角入手，小小基本上能做到窗明幾凈，環(huán)境潔凈舒適；師生就餐主要檢查廚房衛(wèi)生，從業(yè)人員健康證，執(zhí)行“逐日食品采購(gòu)清單制”、“食品采樣制度”的情況。六、安全工作臺(tái)賬：校校建立了安全工作臺(tái)賬，且分留存入檔；各校均有門衛(wèi)值守、車輛接送交接、安全隱患定式排查等記錄；各校均有會(huì)議活動(dòng)方案，宣傳教育圖片、講座等軌跡資料。七、存在的問(wèn)題：此次檢查發(fā)現(xiàn)各校安全管理工作還存在不少問(wèn)題：普遍存在安全工作臺(tái)賬分類不規(guī)范、內(nèi)容不充實(shí)，各類活動(dòng)的軌跡資料不全；少數(shù)學(xué)?！鞍踩ぷ髦贫取眱?nèi)容較簡(jiǎn)，具體措施不力，操作性不強(qiáng)，個(gè)別學(xué)校制度還不夠完善；部分接送學(xué)生車輛證件不全，少數(shù)學(xué)校食堂工友未進(jìn)行健康檢查，辦理上崗證；四所完小和各村小家長(zhǎng)使用禁用交通工具（即：摩托車、電瓶車、三輪車等）接送學(xué)生；少數(shù)本加固和上重建的學(xué)校未設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)；八、具體整改措施：下發(fā)“整改意見(jiàn)通知書”，限期整改到位；11月底按“整改意見(jiàn)通知書”要求逐一進(jìn)行復(fù)查，量化評(píng)估，并列入學(xué)校綜合考核成績(jī)。洲頭中心小學(xué)2011年11月21日