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泰勒幸福的方法讀后感[范文大全]-資料下載頁

2024-11-15 22:33本頁面
  

【正文】 劃和控制的做法,是當(dāng)時(shí)管理思想的一次革命;而亨利福特在泰勒的單工序動(dòng)作研究基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步對(duì)如何提高整個(gè)生產(chǎn)過程的效率進(jìn)行了研究。他充分考慮了大量生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn),創(chuàng)建了第一條流水生產(chǎn)線———福特汽車流水生產(chǎn)線,使成本明顯降低。拜科學(xué)管理體系所賜,美國企業(yè)的生產(chǎn)率有了大幅度的提高,一度出現(xiàn)了高效率、低成本、高工資、高利潤的新局面??茖W(xué)管理自有其局限性。在今天看來,其界定的管理范疇很單一,多局限于生產(chǎn)制造類企業(yè),盡管泰勒說:“同樣的原理能以同樣的效力運(yùn)用到所有社會(huì)活動(dòng)中”,但很顯然是難以做到的。這其實(shí)不足為怪,因?yàn)槟菚r(shí)企業(yè)和管理的概念還沒有真正形成,這個(gè)工作直到20世紀(jì)40年代才由一位管理大師德魯克完成。只有在生產(chǎn)制造類企業(yè)內(nèi),泰勒才能依靠科學(xué)研究的方法確定“標(biāo)準(zhǔn)工作量”,然后確定“工資支付率”。進(jìn)而言之,依靠科學(xué)量化的手段來提高生產(chǎn)效率,畢竟有如“螺絲殼里做道場(chǎng)”,成效總是有限的。今天我們已經(jīng)知道,管理是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),是兩者的有效結(jié)合,單獨(dú)強(qiáng)調(diào)某一方面都是錯(cuò)誤的。泰勒的科學(xué)管理更多的是一種狹義的方法,需基于穩(wěn)定的科技技術(shù)和業(yè)務(wù)流程。一旦生產(chǎn)技術(shù)有所改變,標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作和流程又得相應(yīng)變化,要想提高效率,只得重新做一番研究和分析。通過閱讀《科學(xué)管理原理》,對(duì)于怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的管理者,我有如下體會(huì):管理者要講正氣。泰勒的無畏,不僅僅是勇敢,更是他無私產(chǎn)生的底氣。因?yàn)樘├账鞯囊磺?,看似?duì)工人很殘酷,其實(shí)是在幫助工人,通過提高工作效率創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富,從而獲得更多的財(cái)富分享。無私所以無畏。管理者必須講正氣,才能嚴(yán)格管理。不講原則的一團(tuán)和氣,不講原則的妥協(xié)退讓,不講原則的法外施恩,對(duì)組織是一種傷害,對(duì)他人也只是幫一時(shí)之忙,不能解一世之困。管理者要講奉獻(xiàn)管理者,是透過他人的工作達(dá)成組織的工作目標(biāo)。因此,管理者必須具備奉獻(xiàn)精神,必須具有較強(qiáng)的延遲滿足能力。管理者不是要做圣人,不講待遇;但管理者畢竟不是普通員工,不能按照計(jì)時(shí)或者計(jì)件方式談待遇。管理者必須認(rèn)識(shí)到,只有他人努力工作,自己的價(jià)值才能得到體現(xiàn),因此,管理者必須激勵(lì)員工努力工作,必須帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同成功。唯如此,管理者才發(fā)揮了管理者的作用。唯如此,管理者不刻意追求的待遇也會(huì)不期而至。管理者要講團(tuán)隊(duì)管理者的成功,體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的成功。一個(gè)公司的總經(jīng)理,只有這個(gè)公司成功,他/她才是一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者;一個(gè)部門的經(jīng)理,只有這個(gè)部門成功,同時(shí)獲得其他部門的認(rèn)可(其實(shí)這也是部門成功的一個(gè)方面),他/她才是一個(gè)成功的管理者。從來沒有說哪個(gè)失敗的組織走出來一個(gè)成功的管理者。哪怕是項(xiàng)羽那樣“力拔山兮氣蓋世”的英雄,當(dāng)敗走垓下自刎烏江時(shí)也難以說是一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。因此,管理者必須講團(tuán)隊(duì),把團(tuán)隊(duì)的成功、團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)看作自己的另一半生命。對(duì)于科學(xué)管理原理,按照泰勒的原文,科學(xué)管理原理有四個(gè)基本組成要素:第一,形成一門真正的科學(xué);第二,科學(xué)的選擇工人;第三,對(duì)工人進(jìn)行教育和培養(yǎng);第四,管理者與工人之間親密友好的合作。對(duì)比科學(xué)管理原理的四個(gè)基本組成要素,我有以下體會(huì):在管理的過程中,我們應(yīng)該利用科學(xué)的制度來管理,盡量規(guī)避人主觀因素的臆斷。依據(jù)經(jīng)濟(jì)合理的原則,加以改進(jìn)和合并,以形成標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)方法。于此同時(shí),通過對(duì)原有知識(shí)的收集,運(yùn)用各種分析方法,將這些分散的知識(shí)組合并歸類到一起,并且形成特有的原則和規(guī)律,再依照這個(gè)規(guī)律盡心作業(yè)工作,從而大大提高工作效率。我們?cè)谏钪衅鋵?shí)也可以運(yùn)用科學(xué)管理的方法合理安排我們的生活。例如每天學(xué)習(xí)英語背誦單詞,我總是讀一下,背一下,短時(shí)間內(nèi)雖然記住了,但時(shí)間一長還是忘記,可是如果我能夠按照“讀——寫——背——回顧”的規(guī)律嚴(yán)格來做,我想效率應(yīng)該會(huì)大大提高。因此,在今后的生活和工作中,要學(xué)會(huì)反思與總結(jié),深入挖掘工作背后的規(guī)律,按照規(guī)律辦事,從而取得事半功倍的效果。最后,用幾句話概括我讀《科學(xué)管理原理》的體會(huì):管理也是生產(chǎn)力,不要重技術(shù)輕管理;管理也是生產(chǎn)力,不要重業(yè)務(wù)輕管理;管理也是生產(chǎn)力,技術(shù)、管理、業(yè)務(wù)齊頭并進(jìn)。
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