【正文】 劃和控制的做法，是當(dāng)時(shí)管理思想的一次革命；而亨利福特在泰勒的單工序動(dòng)作研究基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步對(duì)如何提高整個(gè)生產(chǎn)過程的效率進(jìn)行了研究。他充分考慮了大量生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)建了第一條流水生產(chǎn)線———福特汽車流水生產(chǎn)線，使成本明顯降低。拜科學(xué)管理體系所賜，美國企業(yè)的生產(chǎn)率有了大幅度的提高，一度出現(xiàn)了高效率、低成本、高工資、高利潤的新局面?？茖W(xué)管理自有其局限性。在今天看來，其界定的管理范疇很單一，多局限于生產(chǎn)制造類企業(yè)，盡管泰勒說：“同樣的原理能以同樣的效力運(yùn)用到所有社會(huì)活動(dòng)中”，但很顯然是難以做到的。這其實(shí)不足為怪，因?yàn)槟菚r(shí)企業(yè)和管理的概念還沒有真正形成，這個(gè)工作直到20世紀(jì)40年代才由一位管理大師德魯克完成。只有在生產(chǎn)制造類企業(yè)內(nèi)，泰勒才能依靠科學(xué)研究的方法確定“標(biāo)準(zhǔn)工作量”，然后確定“工資支付率”。進(jìn)而言之，依靠科學(xué)量化的手段來提高生產(chǎn)效率，畢竟有如“螺絲殼里做道場”，成效總是有限的。今天我們已經(jīng)知道，管理是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，是兩者的有效結(jié)合，單獨(dú)強(qiáng)調(diào)某一方面都是錯(cuò)誤的。泰勒的科學(xué)管理更多的是一種狹義的方法，需基于穩(wěn)定的科技技術(shù)和業(yè)務(wù)流程。一旦生產(chǎn)技術(shù)有所改變，標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作和流程又得相應(yīng)變化，要想提高效率，只得重新做一番研究和分析。通過閱讀《科學(xué)管理原理》，對(duì)于怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的管理者，我有如下體會(huì)：管理者要講正氣。泰勒的無畏，不僅僅是勇敢，更是他無私產(chǎn)生的底氣。因?yàn)樘├账鞯囊磺?，看似?duì)工人很殘酷，其實(shí)是在幫助工人，通過提高工作效率創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富，從而獲得更多的財(cái)富分享。無私所以無畏。管理者必須講正氣，才能嚴(yán)格管理。不講原則的一團(tuán)和氣，不講原則的妥協(xié)退讓，不講原則的法外施恩，對(duì)組織是一種傷害，對(duì)他人也只是幫一時(shí)之忙，不能解一世之困。管理者要講奉獻(xiàn)管理者，是透過他人的工作達(dá)成組織的工作目標(biāo)。因此，管理者必須具備奉獻(xiàn)精神，必須具有較強(qiáng)的延遲滿足能力。管理者不是要做圣人，不講待遇；但管理者畢竟不是普通員工，不能按照計(jì)時(shí)或者計(jì)件方式談待遇。管理者必須認(rèn)識(shí)到，只有他人努力工作，自己的價(jià)值才能得到體現(xiàn)，因此，管理者必須激勵(lì)員工努力工作，必須帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同成功。唯如此，管理者才發(fā)揮了管理者的作用。唯如此，管理者不刻意追求的待遇也會(huì)不期而至。管理者要講團(tuán)隊(duì)管理者的成功，體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的成功。一個(gè)公司的總經(jīng)理，只有這個(gè)公司成功，他/她才是一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者；一個(gè)部門的經(jīng)理，只有這個(gè)部門成功，同時(shí)獲得其他部門的認(rèn)可（其實(shí)這也是部門成功的一個(gè)方面），他/她才是一個(gè)成功的管理者。從來沒有說哪個(gè)失敗的組織走出來一個(gè)成功的管理者。哪怕是項(xiàng)羽那樣“力拔山兮氣蓋世”的英雄，當(dāng)敗走垓下自刎烏江時(shí)也難以說是一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。因此，管理者必須講團(tuán)隊(duì)，把團(tuán)隊(duì)的成功、團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)看作自己的另一半生命。對(duì)于科學(xué)管理原理，按照泰勒的原文，科學(xué)管理原理有四個(gè)基本組成要素：第一，形成一門真正的科學(xué)；第二，科學(xué)的選擇工人；第三，對(duì)工人進(jìn)行教育和培養(yǎng)；第四，管理者與工人之間親密友好的合作。對(duì)比科學(xué)管理原理的四個(gè)基本組成要素，我有以下體會(huì)：在管理的過程中，我們應(yīng)該利用科學(xué)的制度來管理，盡量規(guī)避人主觀因素的臆斷。依據(jù)經(jīng)濟(jì)合理的原則，加以改進(jìn)和合并，以形成標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)方法。于此同時(shí)，通過對(duì)原有知識(shí)的收集，運(yùn)用各種分析方法，將這些分散的知識(shí)組合并歸類到一起，并且形成特有的原則和規(guī)律，再依照這個(gè)規(guī)律盡心作業(yè)工作，從而大大提高工作效率。我們在生活中其實(shí)也可以運(yùn)用科學(xué)管理的方法合理安排我們的生活。例如每天學(xué)習(xí)英語背誦單詞，我總是讀一下，背一下，短時(shí)間內(nèi)雖然記住了，但時(shí)間一長還是忘記，可是如果我能夠按照“讀——寫——背——回顧”的規(guī)律嚴(yán)格來做，我想效率應(yīng)該會(huì)大大提高。因此，在今后的生活和工作中，要學(xué)會(huì)反思與總結(jié)，深入挖掘工作背后的規(guī)律，按照規(guī)律辦事，從而取得事半功倍的效果。最后，用幾句話概括我讀《科學(xué)管理原理》的體會(huì)：管理也是生產(chǎn)力，不要重技術(shù)輕管理；管理也是生產(chǎn)力，不要重業(yè)務(wù)輕管理；管理也是生產(chǎn)力，技術(shù)、管理、業(yè)務(wù)齊頭并進(jìn)。