江西法檢考試回來了!-資料下載頁
2024-11-15 22:31本頁面
【正文】 提前準(zhǔn)備面試前資格審查材料：入闈面試人員要在規(guī)定的時間內(nèi)參加資格審查。資格審查時須提供本人畢業(yè)證、報(bào)名表、準(zhǔn)考證、身份證、職位要求的有關(guān)證件等，下列人員還需提供下述相應(yīng)材料：(一)留學(xué)回國人員報(bào)考的，需提供教育部門的學(xué)歷認(rèn)證材料和我國駐外使領(lǐng)館的有關(guān)證明材料。學(xué)歷認(rèn)證由教育部留學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)。報(bào)考人員可上網(wǎng)(江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓第五篇：2018江西法檢結(jié)構(gòu)化面試微信公眾號：ncoff 2018江西法檢考試結(jié)構(gòu)化面試技巧在作答計(jì)劃組織題目的過程中我們要保證正確審題。審題應(yīng)當(dāng)從兩個維度進(jìn)行展開，一方面是題目的提問，在題目的提問過程中會出現(xiàn)一般問法或者說是特殊問法。一般問法都會表述的是我們怎么組織這個活動、這個活動要怎么展開，作答的過程中也相對簡單，把內(nèi)容展開即可。同時還會有相應(yīng)的特殊問法，特殊問法的方式多種多樣，其中有重點(diǎn)是什么、讓你提出幾種創(chuàng)新的方式，就其中一個展開說明等等。這個時候就要求我們在作答的過程當(dāng)中更有針對性，不能只是按照既定流程把所有的內(nèi)容表述。所以在審題時我們一定要看明白究竟提問的方式是什么，這樣的回答才能更有針對性一些。另一方面就是要審出計(jì)劃組織所謂的“三要素”，分別是活動、內(nèi)容、身份。接下來講進(jìn)行詳細(xì)闡述。第一，活動是需要我們審出，在作答的題目當(dāng)中我們到底開展的是一個什么活動，是宣傳?調(diào)研?培訓(xùn)?活動策劃?只有這樣我們才能明確清楚接下來我們開展工作的重點(diǎn)，按照既定的方法去進(jìn)行工作，不會出現(xiàn)開展錯活動的情況。第二，內(nèi)容就是我們這個活動究竟是圍繞什么主題進(jìn)行的，比如說一個宣傳活動，它的主題可能是關(guān)于垃圾分類。那這個我們就能夠圍繞垃圾分類相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行展開，否則這個題目在回答的時候相對來說就會非常套路，那如果我們要把這個信息展開，垃圾分類的相關(guān)宣傳，我們可能就會從垃圾分類的重要性、垃圾的種類、如何進(jìn)行垃圾分類等方面進(jìn)行展開，這樣才能把活動開展的更具體，也有利于和其他的同學(xué)的答案區(qū)分開來。第三，就是活動組織者的身份，這個給我們一定的權(quán)限和相對的活動范圍規(guī)模的限定，一個活動是在社區(qū)還是在市里或者是省里，身份不同，可調(diào)動的資源也就發(fā)生了變化，所以我們也要善于關(guān)注身份，這樣在作答的過程中才能更準(zhǔn)確。應(yīng)變能力，可以簡單的理解為，是一種應(yīng)對變化的能力。在面試當(dāng)中一直是重點(diǎn)，重點(diǎn)考察的是面對突發(fā)情況，如何去處理。在公職人員的工作當(dāng)中，突發(fā)情況經(jīng)常發(fā)生，因此，中公教育專家建議大家這種解決突發(fā)情況的能力必須具備?？忌诳紙錾洗痤}的時候，基本上對于應(yīng)變能力也都能夠有話可說，只有極個別考生只能對于應(yīng)變問題的解決方法和結(jié)構(gòu)簡單說明，不能夠更詳細(xì)的展開。這就需要考生對解決問題的思路非常清楚，面對各種問題的解決方法也必須要掌握。當(dāng)然在這期間就出現(xiàn)了一些套路性的句子，模板式的答法。第一，穩(wěn)定情緒。在很多題目當(dāng)中，面對群眾激動的情緒，我們需要先安撫情緒。但是考生在展開這一點(diǎn)的時候，經(jīng)?；卮稹耙獙⑷罕娬埖睫k公室，端茶倒水”，這就出現(xiàn)了模式化的打法，因?yàn)樵诰唧w的工作開展當(dāng)中，有時候是在戶外進(jìn)行執(zhí)法，不可能將群眾馬上請到辦公室，另外，有一些問題是在辦事大廳發(fā)生的，群眾情緒很激動，此時采取端茶倒水的方法并不好，甚至可能讓群眾覺得是在搪塞和應(yīng)付，這時工作人員需要馬上道歉、認(rèn)錯，甚至積極表態(tài)。所以針對問題來針對性的去解決是非常重要的，比如說網(wǎng)民在網(wǎng)上熱議，這就需要我們馬上作出回應(yīng)。第二，開展調(diào)查。在很多應(yīng)變題當(dāng)中，面對群眾的質(zhì)疑，公職人員必須將相應(yīng)的客觀情況了解清楚，這就需要詳細(xì)的去做調(diào)查。但是在回答問題時，考生經(jīng)常一句話帶過，只是提到會去開展調(diào)查，而并沒有去展開找誰調(diào)查，調(diào)查什么。這也就會經(jīng)常產(chǎn)生模式化。所以考生想拿高分，就必須詳細(xì)向考官說明，在調(diào)查的過程當(dāng)中，調(diào)查對象是誰、調(diào)查方法是什么、調(diào)查什么內(nèi)容。微信公眾號：ncoff第三，忽視向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在面對突發(fā)情況時，考生基本上會去快速作出反應(yīng)，但是經(jīng)常缺乏向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，比如面對群眾在網(wǎng)上的輿論，很多人會馬上說我第一時間在網(wǎng)上回應(yīng)，但是從現(xiàn)實(shí)的工作出發(fā)，必須先了解網(wǎng)上的情況，之后向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在領(lǐng)導(dǎo)的同意下作出回應(yīng)。這才是現(xiàn)實(shí)的工作流程。第四，總結(jié)預(yù)防。開展一項(xiàng)工作，解決某個突發(fā)情況，在完成工作之后，一般情況下需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止這種事情再次發(fā)生。考生在回答的過程當(dāng)中，有時候，非要去說明一段話，比如，工作完成之后，我一定會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。其實(shí)這句話在考場上并沒有實(shí)質(zhì)的意義，甚至增加了模式的影子。在工作完成之后，如果沒有必要總結(jié)，完全可以不講。第五，脫離工作實(shí)際。想答好應(yīng)變能力面試題，解決好具體問題，一定要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，結(jié)合具體工作，結(jié)合具體的工作經(jīng)驗(yàn)。這也就要求考生平時多積累，多看新聞，多了解政府在解決某些問題時的具體方式方法，這樣才能夠更加有針對性，更加專業(yè)。
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