祖國(guó),我終于回來了教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-10-21 15:16本頁面
【正文】 ，有先自主再合作，有具體的任務(wù)，有及時(shí)的評(píng)價(jià)，有一個(gè)合作氛圍，有效提高了合作能力。體現(xiàn)了工具性和人文性統(tǒng)一的基本特點(diǎn)。語文課程的基本特點(diǎn)是工具性和人文性的統(tǒng)一，它不僅是一門培養(yǎng)學(xué)生分析和運(yùn)用語文能力的課程，更是陶冶情操發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)其人格素質(zhì)的特殊載體。在課堂中，學(xué)生聯(lián)系上下文，抓住重點(diǎn)詞句，品詞析句，體會(huì)人物內(nèi)心世界，從而產(chǎn)生與作者同感。學(xué)生各個(gè)極其憤怒美國(guó)的所作所為，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。最終達(dá)到 “使其言皆若于吾之口，使其意皆若出于吾之心?！薄蹲鎳?guó)，我終于回來了》教學(xué)反思5執(zhí)教了《祖國(guó)，我終于回來了》一課后，無論是對(duì)教材的內(nèi)容，還是對(duì)作者的感情，以及學(xué)生對(duì)課文的的學(xué)習(xí)興趣，我都有了更深的體會(huì)。在教學(xué)中，我把“讀”貫穿始終，用讀書來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)生讀中求解、讀中悟情、讀中明理、讀中品味。學(xué)生們積極參加教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中獲得知識(shí)、形成能力，自始至終都在認(rèn)真地讀、領(lǐng)悟、體驗(yàn)、揣摩，從而感悟課文的真諦。此外，我重視把教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，精心創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的情趣。深入地了解學(xué)生自主研究的情況，并參與研討，建立自主互動(dòng)的課程學(xué)習(xí)空間，努力創(chuàng)設(shè)新型師生關(guān)系。及時(shí)、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)，對(duì)其學(xué)習(xí)方法及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與肯定，充分體現(xiàn)了教師的引領(lǐng)作用。在學(xué)生充分地匯報(bào)后，我又及時(shí)地加以總結(jié)，同時(shí)有效地布置下一步研究的內(nèi)容，使學(xué)生更好地交流課外收集的信息，提高知識(shí)水平。學(xué)生不僅可以深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文的思想感情，而且可以領(lǐng)悟到閱讀的過程和方法，從而學(xué)會(huì)閱讀。同時(shí)，一種強(qiáng)烈的正義感、一種民族自豪感、一種對(duì)美帝國(guó)主義的憤慨之情和作為一個(gè)有血有肉的中國(guó)人的責(zé)任感，也會(huì)伴隨著情感的體驗(yàn)過程油然而生。朗讀對(duì)理解課文、體會(huì)思想感情具有重要的、無可替代的作用,是與文本對(duì)話的重要形式。因此，我注意指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，并注意讀出自己的內(nèi)心感受，通過朗讀，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極地思維和情感活動(dòng)。為了更好地縮短空間的距離，我利用課余時(shí)間廣泛地查閱了大量的課外資料，充分利用電教媒體，積極開發(fā)和利用豐富的學(xué)習(xí)資源，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，追求自主、和諧的教學(xué)氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造展示才能的機(jī)會(huì)；尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，感受、分享成果的愉快。鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注語文，從而在學(xué)習(xí)中得到更多的感悟。同時(shí)要求學(xué)生要有膽量發(fā)表自己的見解，敢于說出自己的感悟，使學(xué)生真正地感悟到祖國(guó)文化的魅力，在語文的海洋中徜徉的同時(shí)得到熏陶。在課堂上，創(chuàng)造性地理解、使用和處理教材，取舍和豐富教材。既尊重課文的整體，又避免了面面俱到；既突出重點(diǎn)段落，又保持了理解的完整性。對(duì)課文內(nèi)容沒有涉及的部分，即內(nèi)容的空白，卻利用了多媒體課件適當(dāng)?shù)丶右匝a(bǔ)充。課前，布置學(xué)生收集和交流有關(guān)錢學(xué)森的資料，也能有效地豐富學(xué)生的體驗(yàn)，誘發(fā)情感共鳴。在充分理解課文和深入地情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生將自己的感受的心聲訴諸耳際，既是閱讀反思，又能鍛煉書面表達(dá)能力,事半功倍，一舉兩得。課后，建議學(xué)生進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，把自己的感受和體會(huì)寫成一篇小文章，努力實(shí)現(xiàn)閱讀、反思、積累和習(xí)作的自然銜接。第五篇：《祖國(guó),我終于回來了》讀后感《祖國(guó)，我終于回來了》讀后感錢學(xué)森，一個(gè)多么熟悉的名字，這位導(dǎo)彈之父，為祖國(guó)做出了不可估量的貢獻(xiàn)，兩彈一星功勛獲得者，在美國(guó)獲得了博士學(xué)位，教授等。這篇，講的就是錢學(xué)森克服重重困難終于回到了祖國(guó)的故事。錢學(xué)森一開始想要回國(guó)，卻遭到了美國(guó)當(dāng)局的迫害，說他是間諜，帶有機(jī)密文，其實(shí)只是八百斤中的書而已，幾天后，他又被關(guān)在拘留所里?？墒清X學(xué)森懷著不屈的毅力，他想方設(shè)法終于在19年回到了祖國(guó)的懷抱，為祖國(guó)做出了大貢獻(xiàn)。其實(shí)仔細(xì)想想，在國(guó)外優(yōu)厚的待遇，優(yōu)越的條，富足的生活，多好，這可是許多人夢(mèng)寐以求的東西呀?？墒清X學(xué)森卻無怨無悔地放棄了這些，一心想回到祖**親的懷抱，哪怕收到了阻撓，抓捕和折磨，限制，這一點(diǎn)兒也不可能動(dòng)搖他的決心。是什么，是什么支撐著他這么做？是那一刻火熱又赤城的中國(guó)新，是一種不屈的情感，是一份堅(jiān)定的信念。我們應(yīng)該為祖國(guó)有這樣的人而感到自豪和驕傲，錢先生值得每一個(gè)人敬仰?；貒?guó)后，錢學(xué)森和其他科研人員齊心協(xié)力，懷著“就算當(dāng)了褲子也要造出一顆原子彈”的信念，利用隱蔽的地形，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)試驗(yàn)，終于制造除了只屬于我國(guó)的人造衛(wèi)星和導(dǎo)彈，讓中國(guó)科技至少向前推薦了二十年?！白鎳?guó)，我終于回來了，回來推進(jìn)您的發(fā)展了！”錢老先生的這句話永遠(yuǎn)回蕩在我們耳邊，影響著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活
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