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模電實(shí)習(xí)總結(jié)范文-資料下載頁(yè)

2024-11-15 22:27本頁(yè)面
  

【正文】 電不看書的話,就有可能懂不了新知識(shí);如果模電你不做題的話,你很難知道那些知識(shí)掌握沒有。因此,這些過(guò)程每次上模電課之前都要走一遍,一步也不能少!第二,我覺得模電對(duì)我們學(xué)生要求比較高。你很難想象一本書竟然要求學(xué)生課內(nèi)課外都必須照顧到。但模電就是這樣要求的。模電不僅僅要求書本上的知識(shí),還要求課外的知識(shí),更是要求網(wǎng)上學(xué)習(xí)能力。書本上的知識(shí)包括理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)知識(shí)。理論知識(shí)就是要求我們學(xué)生學(xué)好書本上的一些理論,包括一些公式及定律以及課后的習(xí)題。此外,我們還必須能夠記憶電路圖,并靈活運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)讀懂一些電路圖。這就是所謂的讀圖了。當(dāng)然,這只是理論知識(shí),考驗(yàn)的是思考及學(xué)習(xí)能力。所以,模電對(duì)我們的要求是很高的??偟膩?lái)說(shuō),模電,你下功夫?qū)W習(xí)容易,但是要學(xué)好就難了。第三,我覺得老師對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。這主要體現(xiàn)在作業(yè)和考試兩個(gè)方面。首先,是作業(yè)方面。每次作業(yè)要按時(shí)交上,這不必說(shuō),還要將作業(yè)做好做對(duì)。做好,要按照要求的格式將作業(yè)寫,好表述清楚,思路清晰,頁(yè)面干凈整齊,畫的圖要橫平豎直,整體好看,元件不能畫錯(cuò),連接的節(jié)點(diǎn)也要標(biāo)出來(lái)。做對(duì),就是作業(yè)的結(jié)果要正確,表達(dá)無(wú)誤。然后就是考試方面。老師雖然可以讓我們選擇考試方式,但是,我覺得考試還是較為嚴(yán)格的。并且,考試涉及的范圍挺廣。最后,我覺得,老師雖然要求嚴(yán)格,但是,對(duì)我來(lái)說(shuō),其效果也是很好的。我每天都有按時(shí)到教室上課,然后認(rèn)真聽講。作業(yè)也都較為認(rèn)真的按照要求完成了。最終考核也將沒多大問(wèn)題,而以往不懂的地方也能夠弄懂。所以,模電雖然有難度,要求高,但是還是一門比較實(shí)用的課程。在不久的將來(lái),我覺得我會(huì)為模電課程要求高,實(shí)用性強(qiáng)而受益的??偟膩?lái)說(shuō),電模還是一門比較受用的一門課,對(duì)我們的能力的提升也起到很大的作用,其他的就不說(shuō)了,勇往直前吧!楊超1104031001網(wǎng)絡(luò)工程一班2012年6月18日第五篇:模電學(xué)習(xí)總結(jié)本周模電的學(xué)習(xí)進(jìn)行到了第三章,在此說(shuō)說(shuō)自己的心得,互相交流學(xué)習(xí)。本章主要討論的是多極放大電路,所謂多極放大電路,即是多個(gè)基本放大電路合理連接,構(gòu)成符合性能要求的電路。對(duì)多極放大電路的研究,是基于單管放大電路的,所以,對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué),一方面應(yīng)該克服自己的心理障礙,用老師的話說(shuō)就是“這是個(gè)逐漸加深完善的過(guò)程,通過(guò)后邊章節(jié)的學(xué)習(xí)我們對(duì)電路的理解將會(huì)更加清晰和深入,形成一個(gè)完整的知識(shí)體,在這過(guò)程中不要因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題想不明白就陷入思維死循環(huán),而是愿意去學(xué)去聽”;另一方面,應(yīng)該抓緊時(shí)間回去學(xué)習(xí)沒學(xué)好的知識(shí)點(diǎn),光口頭上說(shuō)或者心里上想是不可能就會(huì)的,應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)。如果把前邊的知識(shí)學(xué)好了,半導(dǎo)體二極管、晶體三極管、場(chǎng)效應(yīng)管的特性曲線、主要參數(shù)、等效電路等,后邊的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松的多。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是很重要的。每一次課,老師都會(huì)把下次要講的內(nèi)容告訴我們,這樣就能做好課前預(yù)習(xí),通看課本,了解大脈,不懂的地方做個(gè)標(biāo)記上課的時(shí)候重點(diǎn)聽。這樣,更有針對(duì)性。課下,可以看課件復(fù)習(xí),課件簡(jiǎn)明扼要,層次清楚,不清楚的地方再去看課本。理工科學(xué)習(xí),做題是必須的,通過(guò)做題查補(bǔ)缺漏,加深理解。不妨根據(jù)自己的情況,批判的接收。
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