【正文】 個過程是十分漫長的。這就是我對新時代新的購物方式的感受，雖然有一些不滿，但是畢竟電子商務在我國還是剛剛起步，如果沒有人們的支持，它不會很快的發(fā)展起來的。我很高興自己可以成為它的第一批擁護者。普通話——測試話題范文30篇侯 飛 ．24普通話——測試話題范文30篇李 倩 ．24第五篇：普通話測試話題我喜愛的文學（或其他）藝術形式 = 我喜愛的書刊 = 我喜歡的明星（或其他知名人士）我先給大家念一首小詩《致友人》：“不站起來，才不會倒下，和更何況，我們要浪跡天涯，跌倒是一次紀念，紀念是一朵溫馨的花”這首詩簡短而寓意明晰，十分適宜抄錄與贈與，即使就閱讀來說，也最適宜大家毫不費力的在閑暇時間得到心情舒暢的快感。這是我很早時候接觸到的一首現(xiàn)代詩，就是因為這首詩，我喜歡上了——這一本書刊《汪國真詩集》。/詩歌這種文學的藝術形式，尤其是汪國真的詩歌。/汪國真這個活躍于90年代的著名詩人。汪國真，祖籍廈門，1982年畢業(yè)于暨南大學中文系。在學校時，喜讀、寫詩歌，1985年起將業(yè)余時間集中于詩歌創(chuàng)作，汪國真自稱其創(chuàng)作得益于四個人：追求普希金的抒情、狄金森（美國）的凝煉、李商隱的警策、李清照的清麗。汪國真的詩歌，不管寫什么內容，都滲透著極其強烈的哲理性，所以我說他的詩歌也可以說多是哲理詩。但是，他詩歌中的哲理，不是佛洛伊德、尼采等西方哲學；而是極強色彩的中國傳統(tǒng)哲理。所以它在中國有深厚的文化之根和群眾基礎。這是他的第一個特點吧。第二個特點是：汪國真的詩歌象征、意象色彩不濃。所以他的詩比較適合多數(shù)中國人的口味，青年學生、成年、老年人都可讀，受眾人群特別大；是多數(shù)中國人喜聞樂見的詩歌類型。第三個特點是：汪國真的詩歌，在主題上積極向上。學生的人生經驗較少，對自己所面臨的人生問題，經常手足無措，而汪國真以詩歌的形式，給學生提供一種解決人生問題的辦法，這對于這些年輕的孩子們來說些十分新鮮，而又簡單實用?！锻魢嬖娂分械脑姼?，體現(xiàn)了一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態(tài)度。也讓我看到了一個作家汪國真高尚的人生觀和職業(yè)道德。所以，（我喜愛的文學藝術形式是詩歌）/（我喜愛的書刊是《汪國真詩集》）/（我喜歡的作家是汪國真）現(xiàn)在，我也是一位?？木庉?。我更加的明白，要有一個高尚人格的人才能寫出高尚的作品。難忘的旅行=我向往的地方 = 我的業(yè)余生活 = 我的假日生活在我業(yè)余的時間里，或者假日里，我喜歡到處去旅行。漳州的云洞巖離學校比較近，是我最經常去的地方。不論是小橋流水，還是花紅柳綠都有一份簡單的美麗。另一個景點就是廈門的鼓浪嶼，它所具有的深厚的文化底蘊，和豐富的風土人情都深深的吸引著我。（然而我最難忘的一次旅行是）/（然而我最向往的地方是）——廈門的萬石植物園。萬石山，是廈門市城區(qū)的一座風光秀美的山，在萬石山中，有著著名的廈門萬石植物園，始建于1960年。植物園的一個特點是：它40多年來有規(guī)模地引種非洲、美洲、澳洲和東南亞諸國的熱帶、亞熱帶植物5000多種，建成20多個專類園區(qū)，享有“植物王國”或“植物博物館”的美譽。另一個特點是：植物園也是廈門城區(qū)的一片肺葉,不懈地改善城區(qū)的生態(tài)環(huán)境,為城市綠化服務。植物的觀賞和實用價值深深的吸引著我。我最喜歡的是植物園中的萬石湖，圍繞萬石湖有松杉園、棕櫚島、百花廳、和南洋杉廣場等眾多游覽點，匯聚著許多熱帶、亞熱帶的珍稀植物品種。諸如市樹鳳凰木、市花三角梅，唐僧西天取經路上曾喝過蕉葉水的旅人蕉。更有數(shù)不盡的竹子、蘇鐵和名稱奇特的異國花木，把萬石山裝點得蒼翠欲滴，滿坡皆綠，潛行其間，宛如進入原始森林！這里尤為珍貴的是1984年鄧小平同志視察廈門時親手種下的千年香樟，現(xiàn)正郁盛繁茂，已長成參天大樹了！植物園中另一個引人注目的就是多肉植物園圃。它為巨型透明螺殼，有盆栽仙人掌、仙人柱、仙人球、仙人鞭等。其中仙人柱高達 3米，算是全國罕見的一種。據(jù)說，廈門仙人掌科植物有500多種，名列全國第一。萬石植物園是廈門旅游觀光、認識熱帶和亞熱帶植物、最為集中的地方。（因此，這一次旅行使我受益匪淺，在感受大自然的美麗壯觀的同時，也學習到了很多園林知識。）（這些都是我所了解到的萬石植物園的情況，希望在將來我有機會踏上那塊神奇的土地。）利用業(yè)余和假日的時間四處旅行是我執(zhí)著的追求。談談衛(wèi)生與健康 = 談談對環(huán)境保護的認識環(huán)境保護，人人有責。而家庭衛(wèi)生更是關系到每個家庭成員的身體健康。在日常生活中，我們會經常大掃除，來清潔家庭生活環(huán)境。不過，當你把地板拖得發(fā)亮，把皮沙發(fā)抹了一遍又一遍，把窗子擦的像沒有玻璃一樣??之后，你卻并不知道，家里原來還有那么多衛(wèi)生死角給你和你的家人帶來健康隱患。首先我們先說一下——牙刷：牙刷用上個把月，就會有大量的細菌生長繁殖其上。這些細菌通過口腔直接侵入人體消化道和呼吸道，引起腸炎和肺部感染等癥，同時還可通過口腔粘膜破損處而進入人體血液，引起敗血癥及組織膿腫等。因此應將牙刷放在陽光下曝曬，最好每月更換一把牙刷。然后就是——毛巾：一般家庭使用的毛巾都是放在室內甚至衛(wèi)生間里，由于空氣不夠流通，毛巾每天要用幾次，難有干的時候，極容易滋生繁殖病菌，久之對人體健康不利，可導致皮膚病等。毛巾要經常洗干凈后拿出室外進行“日光浴”消毒、高溫消毒。第三我們說下——拖鞋：尤其是供客人使用的拖鞋，極易由有腳病的客人留下病菌，家人或其他客人再使用后就會被傳染上腳病，于己于人均極為不利。因此拖鞋應常清洗，還要讓“日光浴”給消毒，或用消毒液消毒。剛才呢，我說了一些我了解到的家庭衛(wèi)生健康方面的常識?？傊?，在我們日常生活當中，要從小事做起，從身邊的事情做起。衛(wèi)生與健康是衡量我們對家庭環(huán)保工作的標準。做為我們在校的大學生很難有機會，深入到社會環(huán)保事業(yè)的第一線去做貢獻。因此，我們需要在改善，凈化我們的生活環(huán)境上下功夫。樹立起高度的環(huán)境保護意識。我喜歡的季節(jié)（或天氣）= 我和體育一年有四個季節(jié)，因為有了季節(jié)的輪回，我們的生活才會變化。然而，我更相信，只有運動著的，有生命力的季節(jié)才是最讓人喜歡的。春天，是個適合郊游的季節(jié)。在春暖花開的時候，和三三兩兩的好朋友，一起去踏青，放風箏。秋天，樹木蕭瑟，但我們卻收獲了一年的累累果實。有時我們會想起思念的人，然后很寂寞。冬天，很冷,我們什么地方也不想去,懶懶的跺在被臥里，直到太陽曬進了我們的房間。即使是這樣，我最喜歡的季節(jié)還是夏天，因為這時我可以自由的參與體育運動。以前我是個不喜歡體育運動的人。然而，偶然的機會，我在一個假期里學會了游泳，從此就喜歡上了游泳。當我自由的遨游在水里時，一切的喧鬧，繁雜都離我遠去。一個人的世界里，我學會了冷靜的思考，沉穩(wěn)的行動。學習游泳的過程是辛苦，我在老師的指導下一遍又一遍的練習換氣，蹬腿。到后來，我就可以小心翼翼的游上幾米了。成功的喜悅激勵著我，我學習的更努力了?，F(xiàn)在天氣轉熱，我就可以和好朋友一起到游泳池去游泳。游泳，讓我改變了對體育觀念的誤解。原來，體育運動也是可以很自由，很簡單的。因為游泳，我在享受夏日春光的同時，自己的身體素質還有毅力也得到了鍛煉。我喜歡上了體育運動，也喜歡上了和夏天一樣陽光，堅韌的運動健兒。中國女牌的姑娘們一直是我尊重的人。他們的努力，讓我激動了無數(shù)個夜晚，也時刻激勵著我。我欣賞她們的比賽，更是欣賞她們的精神。另一個我尊重的人，就是劉翔，他用就的努力創(chuàng)造了中國人的一個個奇跡。如今，我以他們?yōu)榘駱?，在夏天這個季節(jié)里，堅持著體育運動。學習普通話的體會普通話是我國的通用語言，是我們交流、溝通的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。盡管我多少存在著方言口音，盡管學習好普通話的難度還比較大。但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術上即學習方法方面又要十分重視。這是學習好普通話的思想保證。在隨后學習普通話的過程，我注意安排一個學習計劃，每天抽出1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。除此之外，我還勤向普通話培訓班老師學習。因為那些老師不僅具有扎實的語音學基礎知識，經過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，在我遇到不懂的和難以糾正的問題時，就及時向老師請教好的學習方法。在平時，我還跟普通話好的同學一起學習。和他們交往，或在一起活動，能夠在最平實的交流中提高普通話水平。而且我還發(fā)現(xiàn)，經常性收聽收看電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目對學習好普通話有很大幫助。經過長時間的學習和積累，我很高興的看到自己的進步。也讓我知道了，一分耕耘，一分收獲的道理。我期望自己能夠在這次考試中取得理想的成績。因為，我的愿望是成為一名人民教師，所以能講一口標準的普通話是非常重要的。所以，不論這次的結果怎樣，我都會在今后學習普通話的過程中再接再厲。我的愿望（我的理想）= 我喜愛的職業(yè)和很多女孩子一樣，我也是個愛做夢的人，所以從小到大，我擁有很多的愿望。小學時候，我希望成為一名空姐。她們溫柔的舉止，親切的笑容都深深的打動著我。能夠在藍天上飛行，為五湖四海的來客服務，我會感到很幸運。中學時候，我希望成為一名律師。因此我積極的鍛煉自己的思維和口才?，F(xiàn)在，當我考上了師范類的學校，我的夢想又改變了。我們學校的校訓是“學高為師，德高為范”，這使我更深刻的認識到教師的責任。在學習的過程中，我們時刻得到老師的幫助，他們教會我們讀書識字，教會我們做人做事，他們用自己的言行為我們樹立了榜樣。于是我期望成為一名教師。記得今年的暑假，我到了一所初中實習。一周的時間里，我積極的備課，聽講，改作業(yè)，慢慢的適應著從一個學生到教師的轉變。實習的最后一天，我終于有機會登上了講臺上。那次課，我講的是《楊修之死》。我先播發(fā)了《三國演義》片頭曲激發(fā)學生的興趣，然后是導入課文，接下來是講解分析，最后留下作業(yè)。課堂上，我盡其所能的扮演好一個“傳道，授業(yè)，解惑”的角色。課后，我像朋友一樣關心著我的學生，為他們排憂解難。45分鐘，我很不容易的堅持了下來，聲音啞了，腿酸了，然而卻感覺到從未有過的滿足感。這一次特殊的經歷，并沒有使我在困難面前止步。它讓我讀懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深刻意義。教師是陽光下最光輝的職業(yè)，但是通往這個職業(yè)道路是曲折的。這就要求我們在既要積累豐富的學問才識，又要樹立高尚的職業(yè)道德。大家都知道，北京大學的教授 孟二冬老師在今年因病倒在了講臺上，他為學，為師，為人的高度和諧統(tǒng)一，在又一個教師節(jié)來臨時感動著我們教育與被教育的人。在孟老師精神的激勵下，我們要更珍惜時間為自己的愿望而努力。這一次，我會堅定自己的信念，勇往直前。我的學習生活 = 我的朋友 = 我所在的集體（學校，機關，公司等）每當做自我介紹時，我就會告訴朋友：我是來自中文系05非師一班。是的，我就是是生活在這樣一個溫暖的集體里。一年多了，我的學習生活是豐富多彩的，我的朋友是熱情友善的。大一的生活很簡單。剛開始熟悉生活的我們，總是按宿舍，六人一起按時上課，下課，做作業(yè)，考試。然后，在課余時間里，我們會一起鉆進圖書館，閱讀喜歡的書籍，拓展視野。自主的學習方式，讓我們的天性得到釋放，生活自由而且充實。直到現(xiàn)在，我也很感激上天讓我認識了這樣一群可愛的舍友，讓我在寂寞時有朋友可以依靠，在快樂時有朋友可以與我分享。雖然也會有分歧，也會有隔閡，但是我們都能心平氣和的將矛盾解決。他們的善解人意常常讓我感動。大二的生活很忙碌。普通話考試，英語四級考試，教育學考試，全國計算機等級考試等，一系列的考證讓我身心疲憊。然而，在這個時候，我認識了一個知心的朋友。她告訴在任何時候都不可以松懈，我們現(xiàn)在所做的一切都是在給自己增加價值。于是，在她的鼓勵下，我們一起指定了計劃，開始夜以繼日的學習。慢慢的，我感覺到我們學習能力和學習成績的提高。同時，我們的友誼也在一天天的加深?！皥F結就是力量”，在一個溫暖的班級里，和一群好朋友，一起學習是我最快樂的事情。在班委的組織下，我們還常常舉行班級活動。如燒烤，晚會，講座等等。05非師一班帶給我太多的驚喜與希望。我的學習生活雖然勞累，但是朋友總是能夠給我希望。61個人，來自五湖四海，卻能夠向著共同的目標努力奮進。雖然我們班級離一個優(yōu)秀班級的要求還有距離。但是，我相信，如果每個人都能樂觀的對待我們的學習生活，我們的友誼。一切都有希望。我尊敬的人 = 談談社會公德（或職業(yè)道德）= 談談個人修養(yǎng)大家一定都聽說過孟二冬老師的事跡了吧。2004年3月，孟二冬老師主動要求參加北京大學對口支援新疆石河子大學的教學工作。到石河子大學的第二周，他就出現(xiàn)了嚴重的嗓子喑啞癥狀。在醫(yī)生做出“禁聲”的醫(yī)囑后，在經歷了三次手術后，他仍然堅持課題研究和指導研究生。2004年4月26日，在劇烈的咳嗽中，堅持講完《唐代文學》最后一節(jié)課，他倒在了講臺上。隨后經醫(yī)院診斷，他已患食管惡性腫瘤。2006年4月23日，孟二冬老師逝世，年僅49歲。他為學，為師，為人的高度和諧統(tǒng)一，在又一個教師節(jié)來臨時感動著我們教育與被教育的人，他是我最尊敬的人。這就使我想到，怎樣的人才會受人尊敬呢？他必須有深厚的個人修養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德。其中擁有深厚的個人修養(yǎng)/高尚的職業(yè)道德是更為重要的。記得在網絡上，看到孟二冬老師的語錄時，其亮點不過是的平凡的堅守精神。他治學，勤勉而且踏實，他甘坐板凳七年，辛勤寫出了100多萬字，補正了一本注定不會引起轟動效應，也不會發(fā)財?shù)臅骸兜强朴浛肌?。在教書育人方面，他愛崗敬業(yè)，熱愛學生，即使在支教期間病情發(fā)作，卻堅持上完最后一堂課。特別另我感動的是，他臨終前的唯一請求是與他的每個學生進行30分鐘的談話。他為人師表，一直恪守“尺璧非寶，寸陰是競”的準則，主動前往新疆支教并帶病堅持工作。胡錦濤總書記在給孟菲的回信中高度評價了孟二冬老師，稱他“不愧是教書育人的杰出楷模，不愧是當代中國知識分子的優(yōu)秀代表”他平凡的堅守精神，是深厚個人修養(yǎng)/高尚的職業(yè)道德的體現(xiàn)。他是我尊敬的人，他的身上有太多的東西值得我去學習。我們在畢業(yè)后，也將走上教師的崗位，這個職業(yè)是需要繼承和發(fā)揚孟二冬老師的精神。（因此，我必須端正我的學習態(tài)度，更加認真的對待我的專業(yè)課學習，沉下去，鉆進去，不斷的完善我的個人修養(yǎng)）（因此，我必須