新合中學(xué)20xx—20xx年度教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 22:16本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)采取“聯(lián)”、“析”、“化”的態(tài)度。即聯(lián)系實(shí)際、分析研究、消化吸收，不可照搬照抄。(5)針對(duì)新教材的內(nèi)容挖掘潛力，積極開(kāi)發(fā)教材，豐富知識(shí)內(nèi)容。課堂教學(xué)：要認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課不得遲到、早退。遲到、早退每節(jié)課都要扣除相應(yīng)的績(jī)效工資。（1）教師要提前一分鐘到達(dá)教室門(mén)口，檢查學(xué)生上課準(zhǔn)備情況，使其安靜。（2）認(rèn)真做好課前三分鐘。（3）圍繞知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀等課程目標(biāo)組織教學(xué)，讓學(xué)生積極、主動(dòng)有效地參與教學(xué)過(guò)程。（4）堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，倡導(dǎo)探究式教學(xué)，達(dá)到“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”的八字要求，要把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂。（5）要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（6）要根據(jù)實(shí)際（大力提倡）使用多媒體輔助教學(xué)。作業(yè)及批改：(1)練習(xí)冊(cè)及一些教輔資料批改要及時(shí)，原則上要全批全改。(2)對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，除按時(shí)獨(dú)立完成外，書(shū)寫(xiě)要工整，格式要正確，檢查要細(xì)致。學(xué)生的作業(yè)，教師要認(rèn)真批改，作好記錄。不得叫學(xué)生代批。帶共性的知識(shí)缺陷要評(píng)講。(3)學(xué)生作業(yè)馬虎潦草或不及時(shí)完成者，要加強(qiáng)教育、指導(dǎo)。不準(zhǔn)以作業(yè)壓學(xué)生、罰學(xué)生，不準(zhǔn)罰抄、罰寫(xiě)、罰做，不準(zhǔn)撕毀學(xué)生作業(yè)本。對(duì)學(xué)困生要熱情幫助，耐心指導(dǎo)。(4)作文可采取精批與略批相結(jié)合的方法：⑴精批：數(shù)量三分之二，要求通覽全文，劃出錯(cuò)別字、病句等，加眉批總批。⑵略批：數(shù)量三分之一，要求通覽全文，劃出錯(cuò)別字、病句，作適當(dāng)提示。⑶精批與略批輪換進(jìn)行。⑷在精批中選準(zhǔn)佳篇，在略批中選準(zhǔn)共性問(wèn)題，以供評(píng)價(jià)。（5）高年級(jí)可以指導(dǎo)學(xué)生自改互改互評(píng)。(6)作業(yè)批改后要記上成績(jī)。采用等級(jí)制，可用優(yōu)、良、中、及等字樣；凡等級(jí)一律要求打在作業(yè)后面，下批日期。(6)要重視批改后的評(píng)講，提高批改效益。教師批改作業(yè)的語(yǔ)言文字要規(guī)范、端正、正確，使學(xué)生認(rèn)得出，看得懂。（7）作業(yè)布置要根據(jù)學(xué)生的程度，難度適中，數(shù)量適當(dāng)。（8）對(duì)馬虎的作業(yè)要耐心教育學(xué)生重做，學(xué)生不交作業(yè)要補(bǔ)交。（9）各學(xué)科都要采取不同的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的訓(xùn)練，達(dá)到使學(xué)生鞏固、擴(kuò)展、遷移知識(shí)和培養(yǎng)能力的目的。輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生應(yīng)貫徹“課內(nèi)為主，課外為輔”的原則。(1)加強(qiáng)課堂教學(xué)工作的同時(shí)，教師還注重因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所提高。(2)提倡“偏愛(ài)學(xué)困生”，堅(jiān)持做到“情、愛(ài)、勤”三個(gè)字，即用“情”來(lái)感化學(xué)生，用“愛(ài)”暖化學(xué)困生，用“勤”去輔導(dǎo)學(xué)困生。要充分利用上班時(shí)間內(nèi)的課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生要耐心細(xì)致、循循善誘，不訓(xùn)斥、不譏笑，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。建立學(xué)困生檔案，記錄轉(zhuǎn)化情況(3)教師在掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況后，制訂培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。計(jì)劃要定目標(biāo)、定對(duì)象、定時(shí)間、定內(nèi)容，并認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃。(4)在輔導(dǎo)中既要面對(duì)全體學(xué)生，也要重視選拔和培訓(xùn)尖子，提高他們的智能，提高他們的參賽能力，為校爭(zhēng)光。評(píng)估(1)要及時(shí)做好單元考試題，考出真實(shí)成績(jī)(2)考試后認(rèn)真地從卷面成績(jī)、試題正誤等方面分析教與學(xué)的情況，找出教學(xué)中的成敗得失，切實(shí)研究改進(jìn)教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的措施。(3期中考試，期末考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析要在考后一周內(nèi)交教導(dǎo)處(4)閱卷評(píng)分要公正，一視同仁，不感情用事，考試成績(jī)要讓學(xué)生、家長(zhǎng)知道。(6)要嚴(yán)格按考試規(guī)則組織監(jiān)考，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷，登分要細(xì)致，成績(jī)要真實(shí)。(7)教師教學(xué)情況將做為教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)之一，按照規(guī)則進(jìn)行獎(jiǎng)罰。（8）任何教師未經(jīng)學(xué)校同意，不得擅自征定教學(xué)輔導(dǎo)資料，如有違者取消其任課資格。第五篇：新合中學(xué)2013秋季教學(xué)教改交流會(huì)新合中學(xué)2013秋季教學(xué)教改交流會(huì)時(shí)間：10月21日地點(diǎn)：會(huì)議室參加人員：全體教師準(zhǔn)備會(huì)：10月18日王校長(zhǎng)布置會(huì)議事項(xiàng)并提出會(huì)議的具體要求。一、10月21日教學(xué)教育改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在會(huì)議室召開(kāi)。二、陳校長(zhǎng)主持會(huì)議并作重要講話(huà)。《 深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量 》三、班級(jí)管理工作交流。各班主任對(duì)班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流并作了發(fā)言。四、教師代表發(fā)言。五、教育教學(xué)論文報(bào)告會(huì)。六、教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)。
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