放飛夢(mèng)想迎接挑戰(zhàn)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 22:11本頁(yè)面
【正文】 ，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)深深吸引了我，而校友們的事跡更是激勵(lì)著我。我深刻地認(rèn)識(shí)到了：我們的學(xué)校雖小，卻有自己堅(jiān)實(shí)的積淀和獨(dú)特的魅力；我們的學(xué)校知名度不高，但自己的努力比學(xué)校的知名度更重要。正如林繼中博士所說(shuō)的，我們學(xué)校雖然沒(méi)有什么大名氣，但人不能靠?；諄?lái)提高身份，有本事，用你自己來(lái)給這塊校徽提高知名度。心有多大，舞臺(tái)就有多大。我們這些可愛(ài)可敬的校友們正是把師院當(dāng)成了他們激情揮灑的舞臺(tái)，夢(mèng)想起飛的跑道。他們用自己特有的方式演繹著豐富多彩的校園生活，他們用實(shí)實(shí)在在的事例告訴我們要勇于放飛夢(mèng)想，迎接挑戰(zhàn)。站在這個(gè)他們?cè)?jīng)站過(guò)的舞臺(tái)上，我滿懷自信地告訴自己：“我一定能像他們一樣，勇于超越自己，超越夢(mèng)想，取得成功?！钡谖迤悍棚w夢(mèng)想,迎接挑戰(zhàn)——小記我的二0一一[放飛夢(mèng)想,迎接挑戰(zhàn)——小記我的二0一一]光陰荏苒，歲月如梭，放飛夢(mèng)想,迎接挑戰(zhàn)——小記我的二0一一。2011年從手指尖輕輕溜過(guò)了。在新春即將到來(lái)之際，回首想想，我的2011都留下了那些痕跡呢？先從科研說(shuō)起吧，在這一年中先后主持承擔(dān)校級(jí)科研立項(xiàng)兩項(xiàng)，參與廳級(jí)科研立項(xiàng)一項(xiàng)，在《高等教育研究》發(fā)表論文一篇，專業(yè)課論文獲得山東省高校藝術(shù)類科研論文一等獎(jiǎng)。如果說(shuō)2008年的講課比賽獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，是我掌握授課技巧的第一步，那么2011年的論文獲獎(jiǎng)則是我從教學(xué)方面得到了進(jìn)一步的提升，論文已經(jīng)報(bào)送教育部，等待2012年2月份在杭州的總評(píng)，希望自己能取得好成績(jī)。在藝術(shù)實(shí)踐方面，為了給孩子更多的展示和表演機(jī)會(huì)，組織了多種形式的音樂(lè)會(huì)。2011年6月17號(hào)、7月6號(hào)舉行了兩場(chǎng)夏季音樂(lè)會(huì)；小琴童張德澤在在文化部主辦的第六屆“青少年才藝大賽”幼兒組鋼琴比賽中，獲得了濟(jì)南賽區(qū)初賽第一名的好成績(jī)，因此，為他舉行了一場(chǎng)個(gè)人鋼琴音樂(lè)會(huì)；11月8號(hào)舉行了一場(chǎng)家庭音樂(lè)會(huì)；為了增強(qiáng)孩子的自信和語(yǔ)言表達(dá)能力，在12月15舉辦了一期“分享閱讀分享愛(ài)，分享音樂(lè)分享美”為主題音樂(lè)童話故事會(huì)，獲得多家長(zhǎng)們的歡迎。在教育理念方面，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外鋼琴教學(xué)法的基礎(chǔ)上，與琴童家長(zhǎng)多方交流，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，明確了自己研究的思路和方法，確立了“兒童鋼琴螺旋式階梯教學(xué)法”，即以“聽(tīng)”、“練”、“表演”為基點(diǎn)，把授課內(nèi)容分解到這三個(gè)基點(diǎn)中，以“聽(tīng)”為先導(dǎo)，以“練”為手段，以“表演”為修正，像螺旋式樓梯一樣提高孩子的鋼琴水平。在聽(tīng)的環(huán)節(jié)，主要是精選適合兒童的鋼琴曲目，做成音頻，讓孩子從中挑選喜歡的練習(xí)，目前一級(jí)二級(jí)的曲目初稿已完成。在練的環(huán)節(jié)，主要引導(dǎo)孩子通過(guò)鋼琴把自己聽(tīng)熟背過(guò)的曲子表現(xiàn)出來(lái)。在表演的環(huán)節(jié)，則是對(duì)孩子的練琴情況進(jìn)行檢驗(yàn)并糾正。目前，在琴童中通過(guò)實(shí)踐，取得了較好的效果，一般56歲的孩子，通過(guò)48課時(shí)的學(xué)習(xí)，都能達(dá)到相當(dāng)于3級(jí)的水平，比較優(yōu)秀的可以達(dá)到4級(jí),，工作總結(jié)《放飛夢(mèng)想,迎接挑戰(zhàn)——小記我的二0一一》。我熱愛(ài)兒童鋼琴教育，把它當(dāng)做我的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)，看著孩子從簡(jiǎn)單的識(shí)譜到會(huì)彈復(fù)雜的樂(lè)曲，看著孩子在臺(tái)上高高興興的表演。老師的價(jià)值體現(xiàn)在學(xué)生身上，還有什么比這更高興的事情呢？在我們組織的每一次活動(dòng)中，都離不開(kāi)好朋友和琴童家長(zhǎng)的大力支持，我們的攝影師、化妝師柳燕老師、熱心的琴童家長(zhǎng)家殷媽媽、天勤媽媽、宇辰媽媽、灝穎爸爸等，非常感謝他們！另外還要感謝我的老公，每一次活動(dòng)都在幕后默默付出并且身兼數(shù)職：秘書(shū)、司機(jī)、顧問(wèn)。老公一面忙著博士畢業(yè)論文的寫(xiě)作，一面還要照顧孩子，還要幫我策劃各種各樣的活動(dòng)，給我修改論文，為了家庭和我放棄了去北京做博士后的夢(mèng)想，想想真是很感動(dòng)。我有一個(gè)夢(mèng)想——成立一個(gè)音樂(lè)生活館，為更多的琴童提供系統(tǒng)、科學(xué)的音樂(lè)教育。隨著學(xué)生越來(lái)越多，這個(gè)愿望越來(lái)越迫切。我和老公利用課余時(shí)間考察了濟(jì)南很多的鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)他們基本上都是商業(yè)模式，教師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和琴童之間缺乏交流和共同的信念，鋼琴的學(xué)習(xí)無(wú)法融入生活中。因此，我準(zhǔn)備探索一套深入生活，深入社區(qū)，教師與琴童家長(zhǎng)共建共享的鋼琴教育模式，這樣就可以讓更多的人加入我們隊(duì)伍，一起傾聽(tīng)音樂(lè)，分享美麗，快樂(lè)生活！2012年的計(jì)劃和目標(biāo)是：完成《中外兒童鋼琴曲精品》的編選，寫(xiě)作論文《兒童鋼琴螺旋式階梯教學(xué)法》、《兒童鋼琴教學(xué)中的心力研究》和《鋼琴教學(xué)中幼兒的背譜方法》，同時(shí)組織更多形式的音樂(lè)活動(dòng)，除了家庭音樂(lè)會(huì)、童話故事會(huì)之外，舉辦更多的“主題音樂(lè)會(huì)”，比如奏鳴曲，中國(guó)作品、外國(guó)作品、影視流行音樂(lè)等；“專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)”，比如四首聯(lián)彈，自彈自唱等等。回首過(guò)去，是忙碌和進(jìn)步的；展望未來(lái)，肯定遇到更多的挑戰(zhàn)。但我會(huì)為了自己的夢(mèng)想，不斷努力！也堅(jiān)信在琴童家長(zhǎng)朋友們的幫助下，英特斯雄耐爾一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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