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正文內(nèi)容

思渠中學(xué)毒品預(yù)防教育工作實施方案-資料下載頁

2024-11-15 13:56本頁面
  

【正文】 有關(guān)禁毒法律法規(guī)。教導(dǎo)處對上課的教案進(jìn)行檢查。二是看一部宣傳片。組織學(xué)生觀看“拒絕毒品、關(guān)愛未來”專題宣傳教育片和禁毒專題片《與法同行》,讓師生們更深刻地認(rèn)識到禁毒的重要性和當(dāng)前禁毒形勢的嚴(yán)峻性。三是讀好一本書。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育》讀本,讓學(xué)生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。四是參觀一次掛圖展覽。每年“”國際禁毒日,組織全校學(xué)生參觀禁毒圖片展。五是組織一次“珍愛生命、拒絕毒品”的千人簽名儀式。六是組織學(xué)生到禁毒教育室參觀禁毒宣傳圖片。七是聽一場毒品預(yù)防教育報告。按照縣上的統(tǒng)一安排,精心組織,周密安排,認(rèn)真做好“領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校講授毒品預(yù)防教育報告”活動。八是寫一篇禁毒教育心得體會。九是由學(xué)校學(xué)生會和校團(tuán)委積極組織學(xué)生在班上出一期禁毒黑板報或手抄報,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長拒毒、防毒知識,十是繼續(xù)充實校園網(wǎng)禁毒教育專欄,充分發(fā)揮校園網(wǎng)的宣傳功能。三、整合禁毒教育資源,確保禁毒教育的連續(xù)性禁毒教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合。毒品預(yù)防教育是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此,在行為規(guī)范教育中學(xué)校加大禁毒教育的力度,同培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”、提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來,同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎、不盲目獵奇、不涉足電腦網(wǎng)吧歌舞廳等未成年人禁入場所,養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來。禁毒教育與特殊學(xué)生的教育整合。特殊學(xué)生是學(xué)校關(guān)注的焦點,他們大都是因家庭、因?qū)W習(xí)、因品行、因心理等因素而變成特殊學(xué)生,他們也是社會不良分子侵害的目標(biāo),更是我們保護(hù)的對象。因此學(xué)校十分關(guān)注這部分學(xué)生的一舉一動,做到“三不五多”(情感上不冷遇,人格上不歧視,身體上不體罰。課內(nèi)多提問,課外多輔導(dǎo),作業(yè)多檢查,生活多體帖,情感多關(guān)照),真正使每個學(xué)生體會到進(jìn)步、成功的喜悅。禁毒教育與心理健康教育整合。許多青少年涉毒是因在心情煩悶、傍徨無助等情況下被社會不良分子引誘利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題,而且能提高學(xué)生的心理健康水平,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校建起了心理輔導(dǎo)咨詢室,配有專門的心理教育老師,結(jié)合“青春期專題講座”、心理門診等形式,分析涉毒對青少年的身心影響,介紹“什么是毒品”、“日益嚴(yán)重的毒品問題”、“吸毒的危害”等常識,從醫(yī)學(xué)、生理角度使學(xué)生認(rèn)識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。禁毒教育與課堂教育整合。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,在“全員德育”這一辦學(xué)方針的指導(dǎo)下,鼓勵教師在課堂教學(xué)中注意傳達(dá)正確的社會信息,把禁毒教育與傳授知識、增長技能結(jié)合起來,從而不斷增強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對性和實效性。有效利用社區(qū)教育資源,共同開展毒品預(yù)防教育。對毒品預(yù)防宣傳教育,學(xué)校力求做到學(xué)生、家庭、社會三者的結(jié)合。學(xué)校利用家庭、社會的力量幫助學(xué)生普及拒毒、防毒知識,教育學(xué)生自覺遠(yuǎn)離毒品,增強(qiáng)學(xué)生對毒品的免疫力。同時,學(xué)校是社會主義精神文明的窗口,通過優(yōu)質(zhì)資源的輻射來促進(jìn)社區(qū)的精神文明建設(shè)。我校長期以來注意讓學(xué)生帶動家庭來開展毒品預(yù)防教育,通過組織召開家長會,“告家長書”的形式向全體家長發(fā)出自覺抵御毒品的倡議,讓家長配合學(xué)校,為孩子營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。四、加強(qiáng)教育基地軟件硬件建設(shè),為禁毒宣傳創(chuàng)造有利條件金塔縣中學(xué)加強(qiáng)了以工會、團(tuán)委、年級組、班主任、學(xué)生社團(tuán)等組織所組成的禁毒教育隊伍建設(shè),對相關(guān)人員進(jìn)行以禁毒為內(nèi)容的宣講與培訓(xùn)活動,提高了廣大教職工特別是班主任及青年教師對禁毒教育的思想認(rèn)識水平和自覺抵御、主動開展教育活動的意識和能力。進(jìn)一步充實“禁毒教育室”的內(nèi)容,創(chuàng)新教育形式,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提升規(guī)范化程度,以保證禁毒教育基地作用的充分發(fā)揮。五、認(rèn)真落實各項目標(biāo)任務(wù),嚴(yán)格責(zé)任考核追究金塔縣中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任查糾制度,實行目標(biāo)管理責(zé)任制,建立起了一個職責(zé)明確、分工配合、嚴(yán)格考核、責(zé)任追究的禁毒工作責(zé)任體系和工作運行機(jī)制。在政教處設(shè)立辦公室,負(fù)責(zé)學(xué)校禁毒工作的日常事務(wù)及安排、檢查、協(xié)調(diào)、督促等具體工作,切實提高禁毒工作的實效性。層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書,明確主管部門、各處室、年級組長及班主任的工作職責(zé),把禁毒教育工作任務(wù)目標(biāo)層層分解,落實到德育工作、法制教育和禁毒教育工作網(wǎng)絡(luò)的各層面和具體的人頭上,狠抓工作落實,將禁毒工作的目標(biāo)責(zé)任列入工作實績中加以考核,做到與業(yè)務(wù)工作同安排、同檢查、同考核、同獎罰,依據(jù)考核辦法給予獎懲或組織處理,促進(jìn)禁毒工作任務(wù)的落實。
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