德育基地活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2024-11-15 13:52本頁(yè)面
【正文】 設(shè)良好的育人環(huán)境，探索新形勢(shì)下未成年人思想道德教育的方式、方法，樹立育人為本的思想，將良好的品德、習(xí)慣恰到好處地融入到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。二、工作目標(biāo)：努力搭建起社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，提升社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校教育中所處的位置，通過活動(dòng)使學(xué)生成為家里的好孩子、學(xué)校里的好學(xué)生、社會(huì)上的好少年，長(zhǎng)大成為合格的公民。三、德育基地安排：德育基地——西湖鎮(zhèn)敬老院、西湖鎮(zhèn)制絲廠、西湖鎮(zhèn)地毯廠、西湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)西周自提烈士墓、西湖大花崖村焦竑狀元坊等四、主要工作：每年清明節(jié)組織學(xué)生向周自提烈士墓敬獻(xiàn)花籃，緬懷先烈豐功偉績(jī)，繼承烈士的革命傳統(tǒng)。并舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育，積極組織學(xué)生走出校門參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。精心組織實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)際操作能力。注重各學(xué)科滲透。把教學(xué)搬進(jìn)社會(huì)大課堂，充分利用社會(huì)、家庭和自然資源的教育功能，使學(xué)生走出課堂、走出校門，融入社會(huì)大環(huán)境中去關(guān)注社會(huì)生活、生產(chǎn)和大自然，通過各種實(shí)踐方式，使課內(nèi)與課外結(jié)合、學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。五、活動(dòng)要求：1．精心組織安排。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不同于平時(shí)的校內(nèi)教育教學(xué)活動(dòng)，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，成立實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體籌劃、設(shè)計(jì)、組織該項(xiàng)工作，明確人員分工，使學(xué)生都明確活動(dòng)目的和要求，力求活動(dòng)取得教育實(shí)效。2．加強(qiáng)安全教育。輔導(dǎo)老師在活動(dòng)過程中要密切關(guān)注學(xué)生的身體及各方面的狀況，如有意外情況發(fā)生請(qǐng)及時(shí)處理并與分管領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。3．學(xué)生外出要穿校服，活動(dòng)時(shí)要相互幫助、遵守紀(jì)律、注意環(huán)保，聽從老師的安排，不得擅自離開集體。4．活動(dòng)結(jié)束后，參加認(rèn)真填寫活動(dòng)記錄，并及時(shí)上交德育處。六、活動(dòng)形式：每學(xué)期組織一部分學(xué)生到學(xué)校德育基地―――西湖鎮(zhèn)制絲廠、西湖鎮(zhèn)地毯廠，參觀工人師傅勞動(dòng)過程，了解企業(yè)相關(guān)信息。每年清明節(jié)組織學(xué)生向周自提烈士墓敬獻(xiàn)花籃，緬懷先烈豐功偉績(jī)，繼承烈士的革命傳統(tǒng)。每年3月份組織優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員、學(xué)生干部到西湖敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，組織文藝演出活動(dòng)。每學(xué)期輪流組織學(xué)生參觀焦竑狀元坊，了解西湖名人的歷史。西湖中學(xué)德育基地活動(dòng)方案 西湖中學(xué)西湖中學(xué)德育基地西湖鎮(zhèn)敬老院西湖鎮(zhèn)制絲廠西湖中學(xué)西湖鎮(zhèn)地毯廠西湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)西周自提烈士墓西湖大花崖村焦竑狀元坊第五篇：德育基地活動(dòng)記錄德育基地活動(dòng)記錄————關(guān)愛留守兒童活動(dòng)時(shí)間：2011年12月130日地點(diǎn)：留守兒童家里主題：關(guān)愛留守兒童，讓他們備受關(guān)愛活動(dòng)主要內(nèi)容：一、了解留守兒童家庭情況。二、設(shè)法幫助留守兒童跟家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)常通電話。三、各班建立幫助留守兒童組織機(jī)構(gòu)。四、老師跟老師留守兒童建立良好關(guān)系。五、時(shí)常對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)、心理安慰，幫助他們多交朋友，形成健康開朗的個(gè)性。
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