【正文】 萬箱非一耕所得，干天之木非旬日所長”。只要我們一步一個腳印，積小勝為大勝，就一定能夠切除腐敗這個毒瘤，使縷縷清風(fēng)吹拂我們生存的這塊凈土，讓美麗的“廉花”永遠(yuǎn)盛開！第四篇：宣傳教育樹清風(fēng)廉政文化潤人心宣傳教育樹清風(fēng) 廉政文化潤人心——對構(gòu)建“全域宣教”大格局的幾點思考中央紀(jì)委提出，改進(jìn)反腐倡廉宣傳教育方式方法，完善反腐倡廉“大宣教”工作格局。市委李剛書記要求，紀(jì)檢監(jiān)察工作要教育、監(jiān)督、管理關(guān)口前移。在新的形勢下，“全域宣教”大格局的構(gòu)建可以形成反腐倡廉教育的強大合力，它包括廉政文化建設(shè)在內(nèi)；而加強廉政文化建設(shè)有利于拓展“全域宣教”大格局的領(lǐng)域，是重要的基礎(chǔ)性工作。而廣大農(nóng)村黨員干部和人民群眾是“全域宣教”大格局的重點和難點。市紀(jì)委提出，構(gòu)建全域宣教，讓廉政之風(fēng)吹遍巴中的山山水水。為此泥溪鄉(xiāng)紀(jì)委針對反腐倡廉“全域宣教”大格局進(jìn)行了調(diào)研。一、反腐倡廉宣傳教育現(xiàn)狀與全域宣傳要求構(gòu)建存在的差距近年來，鄉(xiāng)紀(jì)委通過完善制度，健全機制，明確重點，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新宣教載體逐步形成黨風(fēng)廉政“全域宣教”工作格局。全鄉(xiāng)各單位充分認(rèn)識黨風(fēng)廉政宣傳教育工作的重要性和緊迫性，將反腐倡廉宣傳教育納入黨委各項學(xué)習(xí)教育活動之中，建立了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、相關(guān)部門發(fā)揮優(yōu)勢、廣大干部群眾積極參與”的黨風(fēng)廉政宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，逐步形成了黨風(fēng)廉政“大宣教”的工作格局。但與中央、省、市、縣各級紀(jì)委在隊伍上的原因。認(rèn)識上普遍存在紀(jì)檢工作是紀(jì)檢部門人員的事與鄉(xiāng)、村干部沒有關(guān)系。同時鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部配備人員不專、不精，導(dǎo)致工作開展難度大、開展力度不夠。建議通過提高基層干部隊伍素質(zhì)，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制向村級延伸所需的干部準(zhǔn)備制度上的原因。現(xiàn)行制度不適用，操作難度大。一是現(xiàn)有的責(zé)任制規(guī)定在農(nóng)村基層實踐中適用性不強，執(zhí)行中存在偏差。大部分村級組織主要沿用《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》開展有關(guān)工作，實際操作中存在責(zé)任主體模糊化、操作性不強，責(zé)任內(nèi)容模式化、針對性不強，責(zé)任考核表面化、公信度不高，責(zé)任追究空泛化、執(zhí)行力不夠等問題。二是配套制度不完善，直接影響和制約了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的貫徹落實。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對農(nóng)村基層黨員干部的管理存在盲區(qū)。一些非黨員的村干部實施了需要追究責(zé)任的違紀(jì)行為或其他重大過錯行為后，缺乏對其進(jìn)行處理的依據(jù)，依現(xiàn)行法律法規(guī)只能通過召開村民代表大會的形式啟動罷免程序，在操作上存在很大難度，造成部分村干部產(chǎn)生“黨紀(jì)管不著、廉政制度約束不到”的錯誤認(rèn)識。人才上的原因。紀(jì)檢干部人才配備不專業(yè)。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢人才缺乏，多為兼職，辦案水平不高。政策理論不強，業(yè)務(wù)知識不精。理念上的原因。一些地方對農(nóng)村村級實施黨風(fēng)廉政三、構(gòu)建全域宣教的對策雖然反腐倡廉大宣教工作格局與廉政文化建設(shè)近年來有了很大的發(fā)展，發(fā)揮了重要作用，但其實效性與新形勢新任務(wù)的要求還有著很大差距，迫切需要我們采取切實有效措施，推動反腐倡廉“大宣教”工作格局與廉政文化建設(shè)再上新水平。拓展領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)全覆蓋一是整合縣域資源，充分利用廉政教育基地和縣電視臺開辟廉政宣教增臺和電視欄目。輻射縣、鄉(xiāng)、村促進(jìn)農(nóng)村黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。二加強村級廉政文化宣教陣地建設(shè)。力爭對行政村都配置一個功能齊全的黨風(fēng)廉政教育室（可與農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點進(jìn)行資源整合），建立一個廉政文化書屋，建成廉政文化宣傳一條街，開辟一個廉政文化宣傳欄。通過創(chuàng)新活動載體，強化教育宣傳，扎實開展廉政文化宣傳教育活動。以“三會一課”為載體，組織黨員干部學(xué)習(xí)黨政紀(jì)條規(guī)、觀看警示教育電教片；開展送廉政電影下鄉(xiāng)等活動 使農(nóng)村廉政文化建設(shè)從“文件”走向“文化”、從“推動”走向“互動”。健全機制實現(xiàn)部門聯(lián)動發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，整合宣教力量。加強組織協(xié)調(diào)，調(diào)動方方面面的宣教力量推動黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力構(gòu)建全黨動手、依靠社會各方面力量共同開展宣教工作的“大宣教”格局，逐步形成上下聯(lián)動、左右 的綜合效應(yīng)。創(chuàng)新活動實現(xiàn)波次推進(jìn)?！凹訌婞h風(fēng)廉政建設(shè)，教育是基礎(chǔ)。要進(jìn)一步完善反腐倡廉“大宣教”格局，充分利用廣播、電視、報紙、廣告、網(wǎng)絡(luò)、短信等形式，加大黨風(fēng)廉政宣傳教育力度。深入推進(jìn)廉政文化“七進(jìn)”活動，努力創(chuàng)造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會氛圍?！币弧㈤_辟廉政文化宣傳專欄。街道在機關(guān)辦公樓、場鎮(zhèn)、榮瀘公路沿線設(shè)置了廉政文化宣傳專欄，展示廉政故事、警示格言、廉政漫畫，以趣味化形式吸引廣大干部、群眾學(xué)習(xí)了解黨規(guī)黨紀(jì)，形成共鳴，加深對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的認(rèn)識和了解。同時，在部分村（社區(qū)）設(shè)置廉政文化宣傳長廊，讓廉政文化如花綻放，遍開農(nóng)村基層。二、開設(shè)廉潔從政警示課堂，引以為戒樹意識。街道把領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)干部作為主要教育對象，以樹立高尚正直的理想和腐敗風(fēng)險意識作為重點教育內(nèi)容，不僅在街道開展有計劃、分層次的中心組、小組學(xué)習(xí)，還邀請專家，以身邊人和事件為分析案例，對干部進(jìn)行廉政警示教育，引導(dǎo)黨員干部自覺做廉政文化的踐行者和倡導(dǎo)者，教育干部潔身自好，保持良好形象，帶動廣大群眾參與廉政文化建設(shè)。三、開展廉政文化讀書活動，清風(fēng)正氣潤人心。結(jié)合“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”活動，在街道機關(guān)干部中開展“以廉為榮，以腐為恥”的讀書月活動。開展《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)講座，組織干部廉政法律知識考試，使廉政理念縈繞干謎。可以舉辦燈謎會，收集反腐倡廉為題材的燈謎，在全縣 開展有獎燈謎競猜活動，并精選燈謎贈送給廣大黨員干部。三是漫畫?？山M織書畫愛好者，中、學(xué)學(xué)生通過漫畫針砭時弊，激濁揚清的藝術(shù)特點與黨風(fēng)廉政建設(shè)教育緊密聯(lián)結(jié)起來，編印《反腐倡廉漫畫選集》。四是評話?？梢砸劳锌h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)宣傳陣地，開展形式多樣、豐富多彩的評話活動，各種案等典型案例作為素材編成評話，錄成卡帶、VCD片在社區(qū)黨員干部群眾中播放，同時把黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)知識編輯成順口溜、諺語、打油詩，通過社區(qū)老年人義務(wù)宣傳隊這一支特殊隊伍，以吹、拉、彈、唱群眾喜聞樂見的形式在社區(qū)中宣傳教育，引導(dǎo)群眾正確認(rèn)識反腐敗形勢，宣傳黨的反腐倡廉政策和成果。五是歌曲。舉辦“廉潔頌”文藝作品征集活動，征集文學(xué)、攝影、書法、剪紙等文藝作品在社區(qū)中教唱增強廉政宣教實際效果。第五篇：廉政文化進(jìn)校園尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是：校園盛開廉政花。古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。今天我談的“廉政”，不是社會中吃喝玩樂的扼殺．不是貪污受賄的嚴(yán)懲，是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會風(fēng)氣，與我們小學(xué)生有什么關(guān)系；其實不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開在校園呢?我們班就有這么一個真實的故事。有幾位同學(xué)，因為沒有完成作業(yè)被留了下來。老師讓小組長監(jiān)督，其中的一位同學(xué)從口袋里拿出1元錢，來買通小組長，小組長自然也收下，把老師的信任根本不當(dāng)一回事。如此“以權(quán)謀利”的為官之道，在一位小學(xué)生身上出現(xiàn)，這難道不值得我們心痛、深思嗎？我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)。在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學(xué)習(xí)上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取。說到這我不能不提到我們的的老師?！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨?！闭俏覀儓@丁的真實寫照。你看，從校長書記到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻(xiàn)。對比社會上的腐敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣?！吧倌昱d則國興，少年強則國強?！蔽覀兗缲?fù)著民族和國家的未來，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會創(chuàng)造財富。作為學(xué)生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我們要認(rèn)真花費父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實自我，踏實做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。親愛的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳?，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會在我們的校園開花、結(jié)果。同學(xué)們，老師們，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，“求公守信、崇廉倡儉”就會在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國、為自己創(chuàng)造一個更加美好的明天！請永遠(yuǎn)記住我們的共同目標(biāo):做一個關(guān)愛生命，正直的人!