【導(dǎo)讀】你能接著往下說一說,填一填嗎?,墻上有多少張手抄報?,每個圖中有多少個格子?圈一圈,填一填。
【總結(jié)】頭長一拃長一步長一庹長身高2名測量員觀察數(shù)據(jù)測量項(xiàng)目測量結(jié)果一拃長一步長頭長身高雙臂平伸的長度(一庹長)單位:厘米小組內(nèi)分工:1名模特1名記錄員說說發(fā)現(xiàn)一歲時三歲時六歲時成人身體上
2024-11-17 02:53
【總結(jié)】課題:北師大版二年級上冊第八單元《一共有多少天》上課班級二(3)(4)班備課教師馬杰上課時間2021年12月5日第15周星期一教學(xué)目標(biāo)知識與能力在學(xué)習(xí)了2~6的乘法口訣的基礎(chǔ)上,應(yīng)用舊知識與推理,編制7的乘法口訣;探索
2024-12-09 02:18
【總結(jié)】有多少“粘貼畫”北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),想一想的活動中感受6的乘法口訣的含義,能獨(dú)立整理6的乘法口訣,并與同伴交流整理的過程和結(jié)果。納、整理的能力。1排有6個,2排有12個,3排呢?…一排6個1×6=6兩排12個2×6=12三排18個3
2024-12-11 09:36
【總結(jié)】北師大版三年級上冊第一單元混合運(yùn)算+4元?元18元(18÷3)元18÷3+4=6+4=10(元)答:笑笑一共需要10元。畫圖分析:共18元一共需要多少元?共18元我是這樣想的:我是這樣想的:1本6元1本4元
2024-11-17 20:48
【總結(jié)】北師大版二年級上冊第八、九單元練習(xí)試卷(一)班級:姓名:成績:一、直接寫出得數(shù)二、找朋友。(先寫口訣再連線)63÷9五七()35÷5
2024-11-15 09:32
【總結(jié)】北師大版二年級上冊第八單元6~9的乘法口訣一八得二八三八四八五八六八七八八八八九一九得二九三九四九五九六九七九八九九九八十六二十四三十二四十四十八五十六
2024-11-17 20:47
【總結(jié)】請將下面的加法算式改寫成乘法算式2+2+2+2+2+2=5+5+5=7+7+7+7+7=1+1+1+1+1+1=(1)___個___相加加法算式:乘法算式:a___個___相加加法算式:乘法算式:(2)___個___相加加法算式:乘法算式:b___個__
【總結(jié)】北師大版二年級上冊第三單元數(shù)一數(shù)與乘法學(xué)習(xí)目標(biāo):“動物聚會”的具體情境,進(jìn)一步體會相同數(shù)連加算式與乘法算式之間的關(guān)系。在不同的情境中表示的意義是不同的。預(yù)習(xí)檢測:5+5+5=()×()或()×()9+9+9+9+9
【總結(jié)】數(shù)松果復(fù)習(xí):把加法算式改成乘法算式:3+3+3=2+2+2+2+2=4+4+4+4=7+7=數(shù)松果(5的乘法口訣)思考:看著主題圖,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?數(shù)松果(5的乘法口訣)研究主題
【總結(jié)】北師大版二年級上冊第九單元除法墻上掛著多少根玉米?需要幾個盒子?平均每個籠子住幾只兔子?需要裝幾筐?黃瓜的高度是青椒的幾倍?平均每人分幾張彩紙?一共需要多少顆珠子?平均每人折了幾只千紙鶴?1.快餐店
2024-11-18 02:16
【總結(jié)】課題:北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)好玩》上課班級二(3)(4)班備課教師馬杰上課時間2021年12月12日第16周星期一教學(xué)目標(biāo)知識與能力培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用乘除法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。過程與方法感受乘法口訣在
2024-12-09 13:57
【總結(jié)】兩隊(duì)都上船后,船上還有多少個空座位?能提個數(shù)學(xué)問題嗎?-90-455445-250270-38-24=8(人)或38+24=62(人)70-62=8(人)答:還有8人沒上車。50-28-15=(元)或28+15=43(元)50-43=7(
2024-12-12 16:59
【總結(jié)】北師大版二年級上冊第五單元2~5的乘法口訣觀察,看看圖中都有哪些小動物?。。3.填一填。4.
2024-11-18 02:15
【總結(jié)】有多少“粘貼畫”義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第三冊數(shù)學(xué)武夷山市星村中心小學(xué)程書姬1排有6
2024-12-12 23:05
【總結(jié)】《班級舊物市場》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)情分析本次實(shí)踐活動是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了加減混合運(yùn)算、認(rèn)識了人民幣、學(xué)會了乘除法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,活動的素材和學(xué)校的迎新年商貿(mào)集市基本一致,這樣的活動學(xué)生的參與面廣,而且參與的積極性高,有利于將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到生活實(shí)際中。二、教材分析數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動有助于幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)知識之間的