幼兒園中班科學(xué)教案：按物體的數(shù)量分類-資料下載頁(yè)
2024-11-15 13:23本頁(yè)面
【正文】 哪些小動(dòng)物參加了（7只兔子、6只長(zhǎng)頸鹿、5只鴕鳥(niǎo)…）那有幾只兔子、長(zhǎng)頸鹿、鴕鳥(niǎo)？（請(qǐng)3個(gè)小朋友上來(lái)試試數(shù)數(shù)）剛才他們?cè)趺磾?shù)的？（用手指點(diǎn)著數(shù)的）那有沒(méi)有別的小朋友有其他不同的方法數(shù)的？（眼睛看嘴巴說(shuō)，請(qǐng)小朋友數(shù)）這是看數(shù)。還可以怎么數(shù)呢？（……）有的說(shuō)點(diǎn)著數(shù)，有的說(shuō)看著數(shù)，有的說(shuō)…都是好辦法。現(xiàn)在我請(qǐng)你們?cè)囈辉囈粋€(gè)新的方法好不好，還記得我們剛才玩的游戲嗎？（數(shù)數(shù)）怎么數(shù)數(shù)的游戲??？（接著數(shù)）下面考考你們誰(shuí)會(huì)用接著數(shù)的方法來(lái)數(shù)數(shù)？（請(qǐng)小朋友們數(shù)，5…）師：你怎么不數(shù)1?。磕阊劬σ幌伦涌吹竭@3只兔子了是吧，你接著往下數(shù)對(duì)不對(duì)。還有誰(shuí)有更大本領(lǐng)的嗎？眼睛可以一下子看到幾條，然后記在心里接著往下數(shù)？（請(qǐng)小朋友數(shù)）那么我們用的是什么辦法來(lái)數(shù)的？是點(diǎn)數(shù)、看數(shù)還是接著數(shù)的辦法？（接著數(shù)）誰(shuí)還想來(lái)試試用這個(gè)好辦法數(shù)數(shù)長(zhǎng)頸鹿的？你們都想來(lái)試試用接著數(shù)的方法數(shù)數(shù)有多少小動(dòng)物嗎？師：今天呀，有很多小動(dòng)物來(lái)參加動(dòng)物會(huì)，老師請(qǐng)你們來(lái)用接著數(shù)的方法來(lái)數(shù)一數(shù)，數(shù)好以后在旁邊有很多數(shù)字點(diǎn)卡，是幾只動(dòng)物就把相同點(diǎn)數(shù)的點(diǎn)卡放在小動(dòng)物的下面。好嗎？（強(qiáng)調(diào)用接著的方法數(shù)數(shù)，請(qǐng)幼兒上來(lái)數(shù)并，數(shù)完之后給予評(píng)價(jià)）三、游戲，給小動(dòng)物們搬新家。能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。給新房加門牌號(hào)碼，能將數(shù)字1——7按順數(shù)或倒數(shù)的順序進(jìn)行排列。師：森林里蓋好了一幢新房子，今天，開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)的小動(dòng)物們要搬到新房子里去?？?，新房有幾間呢？可以用數(shù)字幾來(lái)表示？（7來(lái)表示）師：這幢房子上還沒(méi)有門牌號(hào)碼呢，我們來(lái)給小動(dòng)物的新房裝上門牌號(hào)碼怎么樣？該怎樣裝呢？（幼兒想辦法。）哦，我們可以用數(shù)字按順序裝上門牌號(hào)碼。誰(shuí)來(lái)幫小動(dòng)物裝門牌號(hào)碼呢？（請(qǐng)一幼兒操作。）你是怎么裝的？為什么要這樣裝呢？（請(qǐng)幼兒說(shuō)出數(shù)字排列的順序。）師：這些數(shù)字除了可以這樣排，還可以怎樣排呢？誰(shuí)來(lái)試一試。（幼兒再次操作。）游戲：給小動(dòng)物搬新家。能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類。師：現(xiàn)在，我們可以給小動(dòng)物搬新家了，小動(dòng)物應(yīng)該住在哪一間房子里呢？為什么？教師請(qǐng)一幼兒將黑板上的動(dòng)物送到相應(yīng)數(shù)字的房間里，并說(shuō)出：有幾只動(dòng)物，就住幾號(hào)房間。師：原來(lái)，給小動(dòng)物搬家的時(shí)候，要先數(shù)數(shù)有幾只小動(dòng)物，然后送到幾號(hào)房間里去。幼兒根據(jù)黑板上不同小動(dòng)物的數(shù)量，放到標(biāo)有相應(yīng)數(shù)字的房間里。
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