【正文】 媽媽和招賢小學告上了法庭。訴請二人賠償各種損失27683元。在充分考慮原被告雙方的意見后，人民法院經審理后認為，任玉戳傷王欣眼睛引起感染，其法定監(jiān)護人應承擔主要賠償責任。招賢小學建立建全了各種安全規(guī)章制度，并且在教學過程中宣傳貫徹，對預防校園傷害起到了積極作用。王欣眼睛是在任玉捉肥皂泡的過程中被抓，感染所致，并非在課堂教學時及教師指導不當，也不是因學校設施、實驗物品原因引發(fā)，同時又不屬學校安全保衛(wèi)措施，內部管理等因素所致。班主任崔云及時趕到，查看并囑其看醫(yī)生，與王欣父母一樣，班主任對此同樣沒有專業(yè)知識。因此學校主觀上不存在過錯，客觀上不存在行為失當，對王欣眼睛受損害的結果，依法不應承擔責任。王欣法定監(jiān)護人在王欣眼睛感染后，起初只在村級衛(wèi)生院治療，沒有引起足夠重視，貽誤治療，應承擔相應次要責任。最終，法院判決任玉父母賠償原告王欣醫(yī)藥費、交通費、鑒定費、護理費、殘疾生活補助費、殘疾賠償金的70％,共計20933元，招賢小學不承擔賠償責任。（二）、校園勒索錢財有關的案例：勒索同學上千元家長持檢查獲賠時年九歲的原告張蕊和被告張冰某村小學學生，張蕊二年級，張冰五年級。2002年7月至12月，張冰多次以恐嚇、威逼的手段向張蕊索要現(xiàn)金。張蕊家開有商店，他多次從商店中偷錢，張蕊的父母發(fā)現(xiàn)后，要求學校協(xié)查。12月16日，張冰在學校寫了一份檢查，檢查列舉了要款的地點、次數(shù)及每次數(shù)額，經核算共1885元，班主任在檢查上簽字，并注明雙方父母在場。張蕊的父親代為提起了賠償訴訟。法院審理后認為，被告張冰作為限制民事行為能力人，事發(fā)后在學校寫檢查的行為與其年齡和智力相適應，檢查中列舉的要款次數(shù)及每次的地點和數(shù)額等內容詳實，屬被告張冰的真實意思表示，應予認定。由于被告張冰系限制民事行為能力人其應承擔的民事責任應由其監(jiān)護人承擔。人民法院根據(jù)小學生張冰的檢查作出判決：被告張冰被判賠1885元，張冰父母作為其監(jiān)護人承擔賠償義務。（三）、小學生52度白酒拼“酒量”住院售酒人被索醫(yī)療費賴甲、余乙、余丙三人系某寄宿學校六年級學生。某南雜店開在學校門口對面，經常向學生出售煙酒等物品。2007年3月9日下午，三人在一起議論誰的酒量大，賴甲稱自己酒量最大，余乙、余丙二人不服。賴甲看到某南雜店員工，在學校圍墻外叫賣，就上前向其買二瓶高度白酒，三人隨即躲到學校假山上拼酒，賴甲喝了一瓶，余乙、余丙各喝了幾口。之后，三人在學校餐廳吃晚餐時醉倒在地，被老師送至醫(yī)院，三人經搶救后才蘇醒，住院共花費醫(yī)療費2000元。三原告訴稱，被告為牟取利益，不聽從學校制止，長期私下向學生出售煙酒等有害健康的物品，在明知三原告是未成年人不能飲用高度白酒的情況下，仍將高度白酒出售給原告，致使三原告醉酒造成身體及經濟上的損害，故訴至法院，要求被告賠償2000元。（四）、暑假安全方面的糾紛：槍戰(zhàn)游戲射傷伙伴眼 6齡童狀告7歲頑童獲賠近3萬2005年10月17日晚上7點左右，小松、小南、小鵬等頑童在大院相互打鬧玩耍。小松提著父母新近購買的“手槍”追著小南玩“槍戰(zhàn)游戲”時，瞄準小南不停射擊。不料小南一下跌倒在地大聲哭起來。次日，小南被母親和小松的父母一起送到市人民醫(yī)院檢查住院治療7天，醫(yī)生診斷為右眼球挫傷，前房積血。同月21日，小南入住湘雅醫(yī)院，醫(yī)生診斷為右眼頓挫傷，外傷性虹膜炎；右眼視網膜震蕩傷并續(xù)發(fā)性高眼壓。之后的一年多時間，小南不斷往返于醫(yī)院與家庭之間治療和復查。2006年10月12日，經法醫(yī)鑒定評定，小南的傷為十級傷殘，需后期治療費5000元。事后，小南與小松雙方的父母協(xié)商醫(yī)藥費未達成一致。法院審理認為，雙方當事人均為無民事行為能力人，小松不能認識到自己的行為可能造成的危害，但其監(jiān)護人應當知道玩具手槍的危險性，對事故發(fā)生造成的損害后果應承擔賠償責任。同時，小松的監(jiān)護人沒有完全盡到監(jiān)護義務，應當承擔相應的過失責任。據(jù)此。（五）、電力設施未安裝防護裝置 無辜少年觸電失去雙臂引發(fā)賠償案我院審結一起用電部門對變壓器未安裝防護裝置而引發(fā)的人身觸電損害賠償案。1999年暑假某日下午4時，14歲的王某與姐姐兩人在其家院子里玩耍。然而誰也沒有意識到一場惡運隨之而來，安裝在其家院內的變壓器沒有安裝保護裝置，袒露在外，正在玩耍毫無電力知識的王某手觸變壓器被電流擊倒在臺下。當時變壓器周圍未設防護欄。王某被電擊傷后，被送往醫(yī)院治療，終因被電燒傷過重，雙上肢被截致殘。后經法醫(yī)鑒定，為一級傷殘，勞動能力完全喪失。為獲賠償，王某的法定代理人在與有關部門協(xié)商無果的情況下，一紙訴狀將化工廠等部門告上法庭。經審理后依法作出了判決，因供電設施上發(fā)生事故應由設施所有人負責，某工廠安裝電力設施本應增加保護設施，杜絕與人接觸，然而其違章作業(yè)，致使電力設施袒露在外，對其事故的發(fā)生應負主要責任。電力部門負有安全監(jiān)督管理義務，督管不力，對此也應承擔相應的責任。（六）、校園暴力，以暴制暴校園暴力話題是備受關注的話題，孩子們如何對校園暴力說“不”？從孩子們的答案中，我們不難發(fā)現(xiàn)：多數(shù)孩子竟對校園暴力持“以暴制暴”的態(tài)度。有個小當事人這樣陳述：他們班里就有一個小幫派，有四五個人，個子都和自己差不多。當時自己是一個人，他們就向其要保護費。他當然不給。后來就和他們動了手。他們人多，小當事人當然打不過他們。挨了打之后，他就回去一個人鍛煉身體，練習“武功”。等他們再找我的時候，我還和他們打。我和他們打了很多次架，也挨了很多次打。最后，雙方就人身傷害賠償訴諸法院。面對校園暴力，受害的孩子不得已用暴力的手段對付暴力，然而這種說“不”的辦法是讓更多曾經遠離暴力的孩子轉而滑進暴力的圈子。這種惡性循環(huán)是我們不希望看到的。其實制止校園暴力，不僅要救助那些受校園暴力侵害的孩子，更要挽救那些實施暴力的孩子，因為他們正滑向犯罪的邊緣。解決校園暴力，首先要制止暴力，包括不用暴力手段來向校園暴力說“不”。三、學生安全十操（王大偉教授編）（一）．不與陌生人說話，低頭上學操。目的：上學平安。警語：不和陌生人說活。年齡：小學生。案例：劫持案件大多從與陌生人說話開始。注意事項：在公園玩時，與孩子演習，養(yǎng)成良好習慣。童謠：追上前邊小朋友 一個人，上學校，問我什么不知道。低下頭，快點走，追上前邊小朋友。我們說，要教給孩子們不和陌生人說話。別人誰要是問你，小朋友你叫什么呀，你就低頭不說話，就走。但是不和陌生人說話，人家說這孩子沒禮貌。所以我們現(xiàn)在又提出來叫作：禮貌地說“不”。比如說要問“小朋友你叫什么？”如果沒禮貌那孩子就說：“我跟你說有什么用?！边@樣不好?！靶∨笥涯憬惺裁囱剑俊蔽覀兙鸵姷揭粋€胖男孩回答：“對不起，我爸還沒給我起名呢，他很忙。”他很幽默。敢騙壞人敢快跑 小老虎，會撕咬，小山羊，敢頂角。壞蛋問我不知道，敢騙壞人敢快跑。要領：1．雙手做背包動作，遇到陌生人問名字。擺手微笑。2．不知道，對不起，不能告訴你。3．低頭快走。4．跑步加入小伙伴行列。童話：壞人也是可以騙的記住：媽媽是兒子的媽媽，兒子是媽媽的兒子。在遙遠的蘇格蘭草原上，綠油油的小草兒愉快地成長，一朵朵兒黃色的小花兒高興地開放，一只只蒲公英快樂的飛舞，風笛悠揚的歌唱。遠處，有一幢漂亮的房子，房子里住著土撥鼠媽媽瑪澤（mother）和土撥鼠兒子山（son）。一天媽媽病了，下不了床，走不了路。兒子山十分難過，去給媽媽請醫(yī)生。山想快點請來醫(yī)生給媽媽治好病，一路上不停地跑啊跑啊??突然前面的一棵大樹上跳下了強盜蘿卜（robber），強盜蘿卜手拿尖刀大聲喊道：“不許動！搶劫！此路是我開，此樹是我栽，要想此路過，留下買路財！”山十分鎮(zhèn)定，仔細的打量了大樹一番——這棵大樹向一個新鮮的大蘑菇，枝葉茂密?？赐晁换挪幻Φ恼f：“哦，買路財??！警察叔叔帕里斯（police）今天邀請我去警察局做客，我們約好在這見面，他馬上就到，我特意來迎接他的，一會兒他來了你找他要買路財吧！”聽罷，蘿卜奪路便逃，山看著遠去的蘿卜哈哈大笑，轉身跑著去給媽媽請醫(yī)生了。原來，壞人也是可以騙的。（二）．發(fā)現(xiàn)壞人，擺脫尾隨操。目的：發(fā)現(xiàn)壞人，擺脫尾隨。年齡：中小學生。警語：學會走到馬路對面去。案例：北京女童劫持案。注意事項：在公園玩時，與孩子演習，養(yǎng)成良好習慣。童謠：身后有人很可疑，走到馬路對面去。要是他又跟過來，拔腿就跑莫遲疑。要領：1．夜間行路，面向三十度行走，即略側身行走。2．三步一回頭，及時觀察后邊。3．發(fā)現(xiàn)可疑陌生人尾隨，走到馬路對面去。4．可疑陌生人尾隨，再走回來。5．喊一二三，拔腿跑走。童話：人多的地方也有大灰狼在英國，男人是英國人，女人也是英國人。而小動物呢，他們有一個國家叫神密島。神密島里是無邊的大森林。一望無邊的綠色草地，開滿了不知名的小黃花。森林的盡頭是宏偉的大教堂。早晨，一只小兔去上學，他叫瑞貝特(Rabbit)。很久才能見到一只小動物，森林里安靜得出奇，有點冷冷的。他遇到了小馬托尼(Ponny)，小免問：“森林里有大灰狼嗎？”小馬說：“沒見過?！毙∶庥忠姷搅诵」返栏?Dog)，小免問：“森林里有大灰狼嗎？”小狗說：“沒見過。” 當小免走近大教堂時，他才放心了。教堂里有美麗的風琴，還有好吃的小點心呢。心想：“世界上根本就沒有大灰狼?！苯烫眠呅游餁g蹦亂跳，像過節(jié)似的。一個帶頭巾的老婆婆笑咪咪地走過來，手里拿了一根紅紅的胡蘿卜。小兔剛要接過胡蘿卜，突然，看見老婆婆的裙子下面有一條尾巴。小免笑著說：“我吃飽了?！本捅谋奶刈吡?，氣得狼外婆嗷嗷叫。原來，人多的地方也有大灰狼。（三）．留標記，轉身跑操。目的：留下個人標記，轉身逃離危險。年齡：中小學生。注意事項：在公園玩時，與孩子演習，養(yǎng)成良好習慣。警語：轉身逃離危險，跑向老師。案例：福建南平校園暴力事伴。童謠：上學放學別扎堆（兒），?送進校門再轉身（兒），?遇到歹徒轉身跑，?跑到老師身后好。要領：1．遇到危險，大呼救命。2．丟掉手中東西，如書包，留下個人標記。3．轉身向陌生人相反方面跑，逃離危險。4．跑向老師身后邊躲藏。有毒的蘑菇英國天天都下雨，下一會，停一會。所以，每個英國人見面都問：“帶雨傘了嗎？”就好象中國人見面會說：“吃了嗎？”一樣。英國雨傘多，蘑菇（Mushroom）也多。雨傘與蘑菇長得很像，聽說他們是表兄弟。長得特別美麗的蘑菇，都會有毒。寶兒(Boy)是個貧窮的采蘑菇孩子。他和生病的爺爺生活在大森林里。在一顆大樹下面，寶兒看見了一個好大的蘑菇，蘑菇頭上白得像牛奶，蘑菇的傘上有7顆紅色的小星星。在太陽的照耀下，7顆紅色的小星星閃爍著光彩。寶兒可高興了。把蘑菇小心地采在籃子中。寶兒想：這么好的蘑菇一定要送給生病的爺爺呀。他快步跑回家，不巧又遇上了大雨，長著7顆紅色小星星的蘑菇在雨水中越長越大。突然，寶兒發(fā)現(xiàn)：一滴滴雨水從蘑菇上流下來，流過小草，小草馬上枯黃；流過小樹，小樹也馬上干枯。原來，長著7顆紅色小星星的蘑菇是一株巨毒的蘑菇。有時，你會看見一個人帶著眼鏡，有一種愛科學的樣子，長的像個學究（書生）似的，這種人也不一定都是好人。不是所有美麗的人都是好人。人和蘑菇是一樣的。（四）．二龍戲珠操。目的：絕地反擊，給壞人以致命打擊。年齡：女中學生，女青年。警語：揚土、扠眼、踢檔一氣哈成。案例：北京某工地連環(huán)性侵害案件。注意事項：男孩切勿在打鬧中使用傷人。童謠：媽媽教給女兒的秘密 突遇壞人走夜路，轉身左手抓把土。揚土扠眼踢襠部，人稱二龍戲在珠。