【正文】 ： 第4段： 第5段：仔細閱讀短文中加線的句子，你對其中哪句話最感動？請把句子寫下來，并說明感動的原因。句子：原因：小鳥是人類的朋友。你真心喜歡小鳥嗎？如果喜愛，請你做下面幾道題。（1）寫出幾種你喜愛的鳥的名稱：（2）用一句話贊美你最喜歡的小鳥：（3）請你為“愛鳥日”活動寫一條宣傳標語：這篇短文的主題是（）。、奉獻和戀鄉(xiāng)。。第五篇：小學語文六年級上冊期中測試卷小學語文六年級上冊期中測試卷一、看拼音，寫漢字(7分)xu224。n rǎn cēn cī q237。 qū chān f tǎn t232。()()不齊()()()y225。山（）、天（）zh236。（）作、旗（）二、詞語歡樂谷。(18分）()(3分)A、自作自受 形色勿勿 不拘一格意味深長 B、狂風怒號 龐然大物 返璞歸真 可見一班 C、百拆不回 心驚肉跳 千峰萬仞 興高采烈,將序號寫在括號里。(5分)(1)①居高臨下()②身臨其境()③喜事臨門（）④臨陣磨槍()。到達 。臨到(2)①理直氣壯()②年輕力壯()③壯大聲勢()。大。(3)①引上絕路()②絕密文件()③彈盡糧絕()。,最，迎接從周圍各地來的游客。（將劃線詞語換成四字詞語）（）,并選詞填空。(9分)昂()挺()別出()()洶涌()()聚()()神 心()意()排()倒()(1)她的服裝設(shè)計總是(),從不落俗套。(2)教授的話剛說完,會場上就響起了()般的掌聲。(3)這只大公雞走起路來()神氣十足三、句子加工廠。(10分)，小組長都會記錄并檢查作業(yè)上交的情況。（用修改符號修改病句）。3.“他樸實的話讓人感到親切”。（改為雙重否定句），豈不太平淡無味了嗎？（換一種表達意思不變。）：“咱們的鄰居西蒙死了，我也不知道是什么時候死的。”（改為轉(zhuǎn)述句）四、詞句聯(lián)盟關(guān)聯(lián)詞填空。（8分）1.（）京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早兩年，（）這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。2..她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……”這句話運用的描寫方法是（）A語言描寫 B動作描寫 C神態(tài)描寫 D心理描寫。選擇“擁”恰當?shù)慕忉專海ǎ俦?②圍著 ③擠著走 ④擁護、十一下……始終不見丈夫回來。省略號的作用表示: （）五、修辭大本營指出下列句子所使用的修辭手法。（4分），大渡橋橫鐵索寒。（）。（），覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（），怎能不使我們感到親切、舒服呢？（）六、積累與運用。（6分），我想到“祖宗疆土，當以死守，”的訓誡。（1分）（1分）：某旅游景點有一則告示：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走?！边@則告示告訴游客的主要意思是什么？它寫得好不好？請說說你的看法。（4分）七、閱讀理解(17分)（一）閱讀課文片段，回答問題。（6分）詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能由一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹得那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。（1分）“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”這句話表現(xiàn)了詹天佑對工程：（）???。（1分），你想到了哪些四字詞語。（至少寫兩個）（2分）（）、（）“ ”畫出詹天佑遇到困難時內(nèi)心想法的句子。這句話充分表現(xiàn)了（可以多項選擇）（）（2分）。（二）神奇的魔術(shù)師（11分）女兒小海倫的生日就要到了，約當茨卻高興不起來。妻子小心翼翼地與他商量:“女兒想多邀些小朋友，開個生日派對好不好?”“隨你安排吧!”約當茨大手一揮，不耐煩地說?！靶『愐恢卑涯惝斪餍哪恐械挠⑿?，大伙也想聽你講海上的驚險故事呢!”妻子柔聲細語地說，“呃，對了，還有一位魔術(shù)師要來表演，他自己找上門，不好意思拒絕。”“魔術(shù)師?哈哈，混飯吃的江湖騙子!”灼當茨放聲欠笑，笑聲很空洞。妻子驚恐地望著他，不知丈夫發(fā)生了什么事。小海倫生日那天，來了不少客人。屋子里，就像涌進一群花喜鵲，熱鬧極了。男主人卻不問不聞，銜著雪茄，獨自去河邊散步了。約當茨這次遠航歸柬，郁郁寡歡，心事重重。自約當茨從河邊回來時，魔術(shù)表演己近尾聲?？磥淼拇_很精彩，院子里不時爆出哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了?到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“騙小孩子而已!”約當茨鄙夷不屑地哼了一聲。“唷，這位先生剛剛釣魚回來吧?收獲不小啊!”魔術(shù)師年歲已老，發(fā)須斑白，但精神矍鑠。他向約當茨高聲喊話，吸引了大家的注意?！昂?，說我嗎?”頃刻間，約當茨成了全場的焦點?！拔?guī)湍惆阳~兒放進盆里!”魔術(shù)師端來一瓷盆，走到約當茨身旁，果然從他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦歡跳的金魚來，扔進水里還能游動?！昂?，壓軸戲由我們大明星登場啦!”魔術(shù)師用口哨吹奏進行曲，一條漂亮的斑點狗蹦到臺前。眼看魔術(shù)師扔出禮帽，原來只是虛晃一槍，禮帽急藏身后。斑點狗果真上了當，東嗅嗅，西扒扒，不見禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中，艱難地拖出一只大皮靴來。它一步一趔趄，氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是，魔術(shù)師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為生日禮物。全場的孩子都興奮得尖叫起來，歡樂的氣氛達到了頂點。約當茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼淚，吩咐妻子送上豐厚的酬金。魔術(shù)師卻不肯收受，只和約當茨干了一杯葡萄酒。他說，年輕時他是名消防隊員，火災(zāi)中，為搶救醫(yī)院里的病人，被砸下的橫粱壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢，寒光凜凜，使約當茨全身一震。一切都明白了。他是從醫(yī)院里知道了約當茨的情況才特意趕來。與這位神奇魔術(shù)師相比，約當茨作最壞的打算，也僅僅將據(jù)去一條腿，難道就到了世界末日?夕陽下，約當茨目送魔術(shù)師的汽車漸漸遠去，輕輕用口哨吹起了《手手進行曲》。天空明凈，微風拂面，遠處的青山更青了!“他自己找上門”，請從文中找出與此句相呼應(yīng)的句子。(2分).，他在看完魔術(shù)師的表演后的態(tài)度是贊揚，最后他目送魔術(shù)師遠去時，對魔術(shù)師的態(tài)度是。(2分)？(2分):“天空明凈，微風拂面，遠處的青山更青了!”這里運用了描寫，其深刻含義是暗示了約當茨（）(2分)； ；； 。“神奇的魔術(shù)師”，從全文來看，魔術(shù)師“神奇”在哪些方面?(3分)。九、作文（30分）你周圍一定有一些值得你熱愛、敬佩的或令你厭惡、憎恨的人。以“我最（）的人”為題寫一篇文章，試著運用一些我們學過的表達方法。