語文s版小學(xué)語文六年級上冊教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-12-05 08:42本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生對語文喜歡的態(tài)度，為學(xué)。生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。本班學(xué)生40人，男生20人，女生20人。從整體來看，我班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。較高，基本功較扎實，書寫端正，朗讀有感情。特別是像王李杰、鄭小東、徐芳。芳等學(xué)生成績優(yōu)秀，能獨立思考問題，常常有自己獨特的見解。本學(xué)期重點針對班級學(xué)生特色進行有效的教學(xué)，讓學(xué)生都能認真、細心地。學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。其中，“輕叩詩歌的大門”這個專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終。的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。除去第六組，共有課文二十八篇，精讀課文、略讀課文各十四篇。為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語，在每組課文之后設(shè)“詞。三是感受魯迅關(guān)懷進步青年的。課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計好每一堂課的教案。
【正文】 見了題目你想到些什么？ 2）讀后你知道了什么？還想知道什么？ 3）你還有哪些不明白的問題？要求學(xué)生做到眼到、心到。另外，強化 “ 不動筆墨不讀書 ” 的方法： 1）圈點勾畫 2）做批注 3）寫讀書筆記。 與學(xué)生一起讀書，及時交流讀書心得。 開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。 有計劃地安排作好讀書筆 記。 九、教學(xué)進度 周 次 日 期 教學(xué)內(nèi)容及課時安排 備 注 一 － 山中訪友 2 山雨 1 二 － 草蟲的村落 2 索溪峪的 “ 野 ” 1 口語交際 習(xí)作一 2 機動 １ 教師節(jié) 三 － 回顧 拓展一 2 詹天佑 2 機動 2 四 － 懷念母親 2 彩色的翅膀 1 中華少年 1 口語交際 習(xí)作二 2 五 － 回顧 拓展二 2 機動 4 六 － 國慶放假 七 窮人 2 別餓壞了那匹馬 1 1唯一的聽眾 2 機動 1 八 1用心靈去傾聽 1 口語交際 習(xí)作三 2 回顧 拓展三 2 機動 1 九 1只有一個地球 2 1大瀑布的葬禮 1 1這片土地是神圣的 2 機動 1 十 1青山不老 1 口語交際 習(xí)作四 2 回顧 拓展四 2 機動 1 期中檢測 十一 － 1少年閏土 2 機動 4 十二 1我的伯父魯迅先生 2 1一面 1 有的人 1 機動 2 十三 口語交際 習(xí)作五 2 回顧 拓展五 2 綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌的大門 詩海拾貝 2 十四 綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌的大門 詩海拾貝 4 機動 2 十五 － 綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌的大門 與詩同行 5 機動 1 十六 2老人與海鷗 2 2跑進家來的松鼠 1 2最后一頭戰(zhàn)象 2 機動 1 十七 2金色的腳印 1 口語交際 習(xí)作七 2 回顧 拓展七 2 機動 1 十八 － 2伯牙絕弦 2 2月光曲 2 2蒙娜麗莎之約 1 機動 1 元旦 十九 － 2我的舞臺 1 口語交際 習(xí)作八 2 回顧 拓展八 2 機動 1 二十 － 期末復(fù)習(xí) 二十一 － 期末復(fù)習(xí) 二十二 期末考試
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