【正文】 下棋吧。小學(xué)六年級寫人作文10我的記憶中有許多閃閃發(fā)光的珍珠?，F(xiàn)在，我將向你展示我記憶中最聰明的一個。我記得那是去年六月的一個早晨。陽光明媚，萬里無云，鳥兒在枝頭歌唱。草地、小花和大樹看起來都很有活力。我認(rèn)為今天天氣非常好。我想表達(dá)我的感受。自然，我的心情也很好。背著書包，我跳上跳下來到美麗的校園。經(jīng)過一上午的辛苦工作，該是放學(xué)的39。時候了，但令我驚訝的是，烏云在天空聚集，開始下雨，而且越來越重。但是我沒有帶傘。我母親今天仍然生病，在家休息。不可能給我?guī)?，所以我不得不冒雨回家。我正要“逃跑”，突然聽到有人叫我的名字“聰聰！”“嘿？母親的聲音怎么樣？”我心想，“不可能是媽媽。媽媽今天不生病嗎？這是一種幻覺！”“聰聰！聽覺和聽覺！”我又聽到有人叫我的名字，但轉(zhuǎn)念一想：“世界上有很多人叫我“聰聰聰”。也許這是一個重復(fù)的名字?！边@時，我媽媽抱著一把傘和一件雨衣，跑過來對我說：“聰聰，你為什么不同意我媽媽的電話？”“嘿？真的是媽媽！媽媽，你不是還在發(fā)燒嗎，你為什么給我寄雨衣？”“好吧，別擔(dān)心我?？禳c(diǎn)穿上，快點(diǎn)回家。不要凍結(jié)?！碑?dāng)我到家時，媽媽讓我換上暖和的衣服和鞋子。但是我媽媽仍然穿著濕衣服和濕鞋子在浴室給我洗衣服。這件事仍然令我難忘。讓我深深體會到：母愛如此偉大，我為有這樣一位偉大的母親而自豪！小學(xué)六年級寫人作文11在他們的生活和學(xué)習(xí)中有許多人值得欽佩。有些人默默無聞地工作，有些人在困難時伸出援助之手，還有一些人仍然…在所有這些人中，他是我最欽佩的一個。那天，他轉(zhuǎn)到我們班，我們很快就成了朋友。我們經(jīng)常在周末一起玩。那次事件后，我對他感到欽佩。那是一個星期天的早晨，我和我的`朋友們一起玩，當(dāng)然他也在那里。我們開心地玩耍，一起跑，一起跳，一起制造噪音。過了一會兒，每個人都累了。一個朋友建議坐一會兒。每個人都很高興，說：“是的！”坐在長椅上，每個人都還在說剛才發(fā)生的事情。突然，一個朋友打翻了他自己的水，把凳子裝滿了水。我們不在乎。坐了一會兒后，我們又去玩了。過了一會兒，一位老人來了。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長凳，他的手不停地顫抖，讓人看起來隨時都可能摔倒。我的朋友看到老人艱難地走著，沖到了長凳上?？吹竭@一舉動，我想，“他會坐冷板凳嗎？如果是這樣，我再也不會和他玩了。”當(dāng)他到達(dá)長凳時，他拿出隨身帶來的衛(wèi)生紙，擦去我們?yōu)⒃陂L凳上的水，跑向老人，幫他坐在長凳上。老人立刻眉開眼笑，問道：“你叫什么名字？年輕人？”多好的男孩，謝謝你！他說，“不客氣，爺爺，這是我應(yīng)該做的。”從那以后，他成了我最崇拜的人。我想向他學(xué)習(xí)，成為一個有愛心的人。小學(xué)六年級寫人作文12親愛的媽媽：這封信寫了我與媽媽產(chǎn)生的矛盾，但是，每一次矛盾都會轉(zhuǎn)化成親密值。我的媽媽在單位工作，有時候加班加到八點(diǎn)，回到家八點(diǎn)半。我的媽媽不要看她表面溫柔，發(fā)起脾氣來，聲音如同是“河?xùn)|獅吼”??！記得有一次，我在家看電視，已經(jīng)八點(diǎn)多一點(diǎn)，我還沒洗，媽媽悄悄地走到們口，喊一聲：“還不去洗！”把我嚇得一跳??！但是我也不是好惹的，我和我媽是一個驢脾氣，吵起架來，勢不兩立，互不相讓。在二年一三年的暑假，七月十四號我與我媽大吵一架！————晚上七點(diǎn)半多點(diǎn)，我在玩電腦，媽媽收拾衣服，當(dāng)天我也游過泳，媽媽收到兩個游泳褲，其中一個是我叔叔的，一個是我的，可是我媽媽非說叔叔的游泳褲是我的.，（注意我是口誤才說的）我說了一句“豬腦子”??！瞬間，媽媽扇了我一個耳光，結(jié)果我與媽媽之間就僵持了好久沒有說話，但是我也知道錯了。過了幾天，我到姐姐那邊，姐姐開導(dǎo)開導(dǎo)我，說了好多話?；氐郊遥惴驇胰ビ斡?，我問為什么帶我去游泳？姐夫回答說：“是你媽媽要我?guī)闳サ摹！鳖D時，我心里有一種說不出的感覺?；丶遥蚁驄寢尩狼?，媽媽也接受了，我心里也想說“媽媽，我愛你”這句話，可是男子漢大豆腐，怎能說這么肉麻的的話呢？媽媽，“我愛你”??！小學(xué)六年級寫人作文13在我們班有兩位性格不同的老師，一個溫柔如水，一個嚴(yán)厲的要命。真不知道她們兩個性格截然不同的人，為什么會變成朋友？就好像我和莊佳鑫一樣，成了好朋友。當(dāng)然，溫柔如水的老師非語文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個老頑童(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時，那狹長的眼里分別透出認(rèn)真的神采。盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個綽號：滅絕師太。有時候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見。可是我們又非常佩服她，自從她當(dāng)了我們的班主任，我們班的39。數(shù)學(xué)成績在年組始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長都很認(rèn)同她。看吧！這就是我們班的兩位老師，雖然她們各有春秋，但我們非常敬重她。對我們來說：她們永遠(yuǎn)是我們的大朋友！小學(xué)六年級寫人作文14在生活中，有嚴(yán)厲的爸爸，慈祥的姥姥，但我最愛的，還是我的媽媽。記得那時我還三年級，因?yàn)閷W(xué)習(xí)太過緊張，那一天，幾乎崩潰的我扔下書包，大聲嚎啕：“我不讀了，我不讀書了?！眿寢屢贿呡p輕撫摸我的頭發(fā)，一邊耐心地勸解我，而固執(zhí)的我卻全然不顧媽媽的苦心，扔一個勁的喊著：“我不讀了，讀書有什么用??？”正當(dāng)我要繼續(xù)說下去時，媽媽的巴掌重重地落在了我的臉上，我捂著火辣辣的臉跑入房間，失聲痛哭。而媽媽卻在房外一字一句勸我，安慰我，從媽媽的字字句句里，我分明聽到了媽媽抽泣的聲音。我從那刻便發(fā)誓：這是我一次挨打，也是最后一次。學(xué)習(xí)上媽媽給予我愛，生活也如此。記得小時候，我由于調(diào)皮，和小伙伴們玩水。到半夜時發(fā)起了高燒，媽媽趕緊帶我去看病，路上，天公不作美，滂沱大雨傾盆而下。到了醫(yī)院，媽媽又急著替我掛號、帶我看病，看到她頭上的水珠，我早已分不清那是雨水，還是汗水。當(dāng)我退燒后，媽媽終于露出了舒心的笑容。如今，媽媽臉上添了兩道皺紋，我知道那是歲月帶給她的痕跡，那是愛的付出。她用世間最偉大、圣潔的愛哺育了我，讓我在愛的港灣慢慢成長。小學(xué)六年級寫人作文15是那雙手，帶給我歡樂，帶給我溫暖，帶給我?guī)椭?，帶個我關(guān)愛。這天，我讓媽媽幫我檢查作業(yè)，在明亮的燈光下，我無意中看到了媽媽的手。那是一雙怎樣的手啊，手里的一條條青筋都凸了出來，上面有著各種疤痕，留下了歲月的痕跡，可媽媽還并不老?。∵@是一個30多歲的女人應(yīng)該有的一雙手嗎？媽媽為我和妹妹操盡了心，盡管她有時候會罵我們，我還會很不服氣的甩門而去，但現(xiàn)在回想起來，她是為了我們好啊。如果她不罵我們，放任我們這樣繼續(xù)干下去，那結(jié)果就不會像現(xiàn)在這樣了。是那雙手，讓我每天放學(xué)回家，就能吃到熱乎乎的米飯和各種有營養(yǎng)的飯菜，甚至有一次，為了做我喜歡吃的紅燒肉，而不小心把指甲給切掉了半個；是那雙手，在我懶惰的時候，有紅水比在一張白紙上寫上了：勿懶惰，要上進(jìn)。用這六個醒目的紅字激勵我奮發(fā)向上。也是那雙手，一把屎一把尿把我從無知的兒童帶到了現(xiàn)在。但是，我要感謝的不僅僅是那雙手，而是媽媽這整個人，媽媽對我的`愛無微不至，絕不僅僅體現(xiàn)在那一雙手上，所以，從今天起，請你也好好的看一看自己媽媽的那雙手吧，誰又知道，它又將會帶給你怎樣的震撼呢？