學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部招新計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-15 13:09本頁(yè)面
【正文】 最多16人嗎？！表達(dá)方式很奇特啊六、活動(dòng)時(shí)間：聽(tīng)從學(xué)生會(huì)統(tǒng)一安排七、活動(dòng)流程：擬從以下幾方面入手，具體工作聽(tīng)從同一安排，不做額外宣傳。，讓新生初步體會(huì)到部門的魅力。必要可進(jìn)行一系列的寢室走訪工作，在慰問(wèn)關(guān)心新生的同時(shí)達(dá)到宣傳的效果。據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有部分學(xué)生提前到校，抓好這部分學(xué)生的宣傳是尤為重要的。，讓新生進(jìn)一步感受到部門的魅力。軍訓(xùn)間隙組織一次學(xué)生會(huì)的見(jiàn)面會(huì)，介紹各部門，讓大家對(duì)對(duì)學(xué)生會(huì)有一個(gè)全面地了解，選擇自己感興趣部門進(jìn)一步較了解。，海報(bào)，展板等渠道旁敲側(cè)擊達(dá)到更好地宣傳效果，并由此落實(shí)招新進(jìn)程信息。a． 部門簡(jiǎn)介認(rèn)清學(xué)習(xí)部的主要職能和工作要求有利于招新活動(dòng)更好更有效地進(jìn)行。學(xué)習(xí)部的主要職能：結(jié)合專業(yè)知識(shí)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽、活動(dòng)，以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，為同學(xué)們創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性； 發(fā)掘同學(xué)們的特長(zhǎng)及興趣愛(ài)好，并為其提供一些發(fā)展和鍛煉自己的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃的組織各種競(jìng)賽；根據(jù)校學(xué)生會(huì)的安排及一些重要節(jié)日開(kāi)展一些具有集紀(jì)念與學(xué)習(xí)為一體的有事實(shí)意義的活動(dòng)。b．初試時(shí)間：聽(tīng)從統(tǒng)一安排地點(diǎn)：聽(tīng)從統(tǒng)一安排主考官：學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)準(zhǔn)備活動(dòng)：主考官準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)帶好工具，作好記錄。應(yīng)試者：有意向參加學(xué)習(xí)部的所有14級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：考核形式：考核以簡(jiǎn)單的面試形式開(kāi)展。面試者每人有一分半鐘的考試時(shí)間，在面試過(guò)程中由考官提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，由應(yīng)試者淺談自己的見(jiàn)解，在選手陳訴過(guò)程中考官可任意時(shí)間打斷應(yīng)試者并對(duì)面試者提問(wèn)，考查其應(yīng)變能力?？脊俑鶕?jù)選手表現(xiàn)做現(xiàn)場(chǎng)記錄。..考核的標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)試者給考官的第一影響是否良好，應(yīng)變能力較強(qiáng)，有無(wú)特長(zhǎng)，是否自信，語(yǔ)言是否得體等等。入圍選手產(chǎn)生辦法：面試當(dāng)晚由幾位面試官討論產(chǎn)生，人數(shù)擬定為60人。確定入圍學(xué)生后由短信形式通知復(fù)試相關(guān)信息。自我陳述參考命題：自我介紹，談?wù)勑哪恐械拇髮W(xué)，淺談對(duì)學(xué)習(xí)的理解，簡(jiǎn)述選擇學(xué)習(xí)部的理由，談?wù)剬?duì)你影響最深的一個(gè)人，一句話等等?？疾鞈?yīng)變能力的小問(wèn)題：考官可根據(jù)應(yīng)試者的陳述或周圍的環(huán)境提出問(wèn)題，例如：你前面一位應(yīng)試者是男是女，我們今天面試的教室的教室編號(hào)，對(duì)你影響最深的為什么不是你的父母，說(shuō)了那么多優(yōu)點(diǎn)說(shuō)一下你的缺點(diǎn)等等。八、注意事項(xiàng)：。，避免嚴(yán)重超時(shí)，他的經(jīng)歷，他的性格愛(ài)好，他的家庭背景，是否有特長(zhǎng)，談吐，自信心等等。，避免不愉快的事情發(fā)生。
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