學習標兵先進材料-資料下載頁
2025-11-06 13:08本頁面
【正文】 出紕漏，不防雨的物料注意做遮蓋，能小跑的絕不用走路，減少淋雨時間，提高送貨質(zhì)量。二、工作質(zhì)量XXX嚴格執(zhí)行倉庫制度及流程，把復雜的簡單化，做錯比做對還難。倉庫考評細則好比‘交規(guī)’，績效成績好比?駕照?，每個配送員在出車范圍內(nèi)有50分，涉及操作、服務(wù)等方面，違反規(guī)定就會扣除相應(yīng)分數(shù)，違規(guī)超過10分，就要接受新的培訓才能再上崗。日常對有問題的環(huán)節(jié)進行整改，對違規(guī)個人進行內(nèi)部通報，確保配送質(zhì)量。2016年個人累計出車配送962余次、外出取貨246余次，工作績效零差錯。XXX在日常的工作中勤于思考，夏季平均每天要在景區(qū)裝卸幾十桶純凈水，在石板路臺階上搬運上百箱飲料、冷飲。夏季天氣炎熱，考慮景區(qū)道路車輛不能直接配送至點位，冷飲容易出現(xiàn)融化現(xiàn)象不易售賣，及時提報制作保溫箱以保障冷飲配送；合理安排物資擺放次序、配重及路徑從而減少空間及油耗，開車時注重行駛速度及剎車安全，確保不因配送導致商品或食品破碎而報損，降低報損率。三、工作態(tài)度根據(jù)業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平高低，XXX也做過星級員工，雖然部門配送員不多，但通過條線例會XXX會將先進經(jīng)驗及突發(fā)情況拿出來與團隊分享，比如如何優(yōu)化配送路徑、如何合理擺放配送物資、如何在景區(qū)內(nèi)避免人（車）安全事故、如何協(xié)助游客進行導覽服務(wù)等。慢慢地，大家潛移默化與XXX一樣在配送與服務(wù)上進行比對，也常常在如何確保貨品安全上動腦筋，形成XXX們團隊的?微創(chuàng)新?。或許這些?微創(chuàng)新?不足以產(chǎn)生大業(yè)績，但持久的小提升就能為XXX們的團隊創(chuàng)造硬質(zhì)量。工作之余努力提高自身修養(yǎng)及服務(wù)品質(zhì)，他人看來配送就是送東西的角色，而XXX們經(jīng)過不斷地認知和細化配送準則，在配送環(huán)節(jié)的分揀、運輸和檢驗等一系列流程到最終需求部門接收了物資，此項配送才算妥投完成。在XXX做配送，已經(jīng)不再單純扮演送貨人的角色，而是XXX服務(wù)和品質(zhì)的延伸。雖然在原基礎(chǔ)上各項工作指標得到有所提升，但同時也存在諸多不足，也希望各位領(lǐng)導給予更大的提升要求，讓XXX更好的為公司服務(wù)，并以此不斷提升自己。第五篇：十大學習標兵先進事跡材料十大學習標兵先進事跡材料王夢 2015級計科一班學習委員 學習標兵該生作為班級學習委員，工作積極主動，獲得了老師和同學的好評，和同學相處融洽，并主動幫助有困難的同學，細致耐心地解答同學在學習中遇到的問題。在生活中她自勵自強，家庭條件不好，通過努力學習，她連續(xù)兩年獲得學校一等獎學金，用來支付自己的學費和生活費，假期的時候做兼職來貼補家用。她最大的特點是誠實守信，熱心待人，時間觀念強；對待老師，尊敬師長；對待同學，團結(jié)互助；對待工作，認真負責；對待生活，積極樂觀。在學習上以鐵人精神不斷激勵自己，“我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績越大，越要謙虛謹慎?！边@句鐵人語錄一直鞭策著她在學習中不驕傲自滿,而是保持謙遜的態(tài)度,繼續(xù)努力前進，一旦遭遇挫折,她也不會灰心喪氣,自怨自艾,而是總結(jié)經(jīng)驗,揚長避短,努力在以后取得更好的成績。在學習上已養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，能自覺進行預(yù)習和復習，對于知識具有較強的求知欲,學習能力比較強，學知識比較快。熱愛自己的專業(yè)，基礎(chǔ)知識扎實，不為學習而學習,更不為考試而學習,而是在學習中不斷充實自我,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思考習慣。課堂上,積極回答老師的問題，有難題時向老師請教，喜歡刨根問底，對所學的知識能理解并掌握。兩年來,她的各科學習成績都十分優(yōu)秀,經(jīng)常到圖書館查閱相關(guān)資料,以開闊自己的視野、增長知識，在暑假期間為了豐富自己的專業(yè)知識，積極報名參加了甲骨文公司組織的夏令營。她不僅掌握了各項相關(guān)理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，她申請的項目被評為了省級大創(chuàng)項目。在今后的學習中將更加不斷地努力，勵志成為鐵人一樣的學習標兵。
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