【導(dǎo)讀】起來認(rèn)識一下吧！帶上你的小助手！
【總結(jié)】認(rèn)識物體素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，了解它們的外部性，能辨認(rèn)生活中較簡單的物體形狀。【過程與方法】通過合作、交流，經(jīng)歷認(rèn)識物體形狀的過程，體驗物體形狀的特征?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】感受知識與生活的聯(lián)系，在活動中體會到參與的樂趣，學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重難點：、正方體、圓柱和球，了解
2024-12-08 17:55
【總結(jié)】Lesson3Howareyou?Let’ssing:《What’syourname?》熱身新授Listen,lookandrepeat（I）Listen,lookandrepeat（II）Listen,lookandsayLet’ssingLet’spractise練習(xí)H
2024-11-15 03:10
【總結(jié)】好奇的孩子,冀教版一年級上冊語文第六單元,,第一頁，編輯于星期三：十三點三十八分。,“創(chuàng)造大王〞,托馬斯·阿爾瓦·愛迪生,第二頁，編輯于星期三：十三點三十八分。,愛迪生簡介,托馬斯·阿爾瓦·愛迪生：美...
2024-10-20 21:20
【總結(jié)】8、9的組成左邊第8個圈有()個圓。有8個圓的是第（）個圈。56把8個分成兩堆，有幾種分法？871862853844352617把9根小棒分成兩堆，有幾種分
2024-11-12 01:07
【總結(jié)】樹和喜鵲,冀教版一年級上冊,,第一頁，編輯于星期三：十三點四十分。,讀課文,先聽好老師的要求：1、先給課文標(biāo)自然段，然后自己讀課文，把不認(rèn)識的字圈出來，并借助拼音多讀幾遍。2、同桌之間互相讀：讀的同學(xué)...
2024-10-20 18:36
【總結(jié)】雪地里的小畫家我會讀yòng用jǐ幾jiā加la啦wèi為Shuì睡méi梅wā蛙cān參dòng洞chéng成我會讀用幾加
2024-12-12 19:40
【總結(jié)】冀教版一年級品德與生活上冊炎熱的夏天過去了，秋姐姐帶著許許多多的禮物悄悄地來到我們身邊，你們想不想知道，她給我們帶來什么禮物呢？看，這么多花生。今年是個豐收年！真香啊！棉花像厚厚的白雪。
2024-11-29 08:43
【總結(jié)】通用教案個性教案順序教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：在擺卡片的數(shù)學(xué)活動中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的排列順序。知識目標(biāo)：會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。情感目標(biāo)：通過“身邊的數(shù)學(xué)”感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點：會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。教學(xué)難點：發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的
2024-12-09 08:47
【總結(jié)】10的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：使學(xué)生會認(rèn)、讀、寫10，會用10表示物體的個數(shù)。過程與方法：通過觀察、比較、操作等活動讓學(xué)生體驗經(jīng)歷10的抽象過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)活動，在具體情境中，感受數(shù)的意義，體會數(shù)表示的作用及數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積
2024-12-09 08:48
【總結(jié)】Lesson4nicetomeetyou.wordletter?Leg?Mouth?Nose?toe?Thisisaleg.?Thisisamouth.?Thisismynose.?Thisismytoe.Duihua?A:hello！Thisi
2024-11-29 04:54
【總結(jié)】v教學(xué)目標(biāo)9加幾的計算。，通過操作，經(jīng)歷9加幾的計算過程。，并引導(dǎo)同學(xué)們愿意與他人交流，同時培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)細心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。9+31109+31109+31109+31109+3110=?29+3=11021
【總結(jié)】17雪地里的小畫家17雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。我會讀
2024-11-24 12:44
【總結(jié)】一起歌,,第一頁，編輯于星期三：十三點三十六分。,第二頁，編輯于星期三：十三點三十六分。,一起歌男孩子，女孩子，手和手，拉一起。大孩子，小孩子，臉和臉，貼一起。白孩子，黑孩子，頭和頭，靠一起。全世界，...
2024-10-20 18:35
【總結(jié)】高矮、長短的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊的事物進行高矮、長短的比較，了解這些概念的含義，使學(xué)生能夠進行高矮、長短的比較。過程與方法：通過呈現(xiàn)身邊的事例及實踐活動，了解比較的方法。情感、態(tài)度與價值觀：使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)情境引入：
2024-11-19 08:52
【總結(jié)】認(rèn)識物體學(xué)習(xí)目標(biāo)1．經(jīng)歷直觀認(rèn)識簡單幾何形體的過程，能辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱和圓等立體圖形，知道它們的名稱。2．經(jīng)歷觀察、操作等實踐活動，在合作與交流的過程中，獲得積極的經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)活動的樂趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境搬一個紙箱放到講桌上。問：小朋友們，想不想知道這里面是什么？
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