【正文】 章分析了大學(xué)生黨員的先進(jìn)性對(duì)于黨、國家以及高效建設(shè)發(fā)展的重要性，但是由于學(xué)生黨員在理論水平，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面還存在著很大的欠缺與不成熟，如果得得不到正確及時(shí)的引導(dǎo)，勢(shì)必會(huì)對(duì)我黨的組織建設(shè)能力，高校教育以及社會(huì)安定和諧成不利影響。因此，如何正確發(fā)揮大學(xué)生黨員先進(jìn)性是本文闡述的核心。【關(guān)鍵詞】大學(xué)生黨員；先進(jìn)性黨的十六大和十六屆四中全會(huì)決定，在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。這是基于黨在新世紀(jì)、新階段所處的歷史地位和歷史使命，對(duì)黨的建設(shè)做出的重要戰(zhàn)略部署。胡錦濤同志曾經(jīng)指出：“一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量?！贝髮W(xué)生黨員作為青年中思想最活躍、發(fā)展?jié)摿ψ畲?、精力最充沛的?yōu)良群體，是黨的事業(yè)的生力軍，是共產(chǎn)主義偉大事業(yè)的主要接班力量。對(duì)新時(shí)期大學(xué)生黨員先進(jìn)性的探討，不僅是黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求，對(duì)大學(xué)生黨員自身發(fā)展、自身素質(zhì)的提高以及大學(xué)中黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮有著重要的意義。一、充分發(fā)揮大學(xué)生黨員先進(jìn)性的重要性黨的先進(jìn)性問題，是黨的建設(shè)的根本性問題。黨能否保持先進(jìn)性，關(guān)系到黨能否生存和發(fā)展、興衰成敗。黨作為一個(gè)整體，黨的整體先進(jìn)性與黨員個(gè)體先進(jìn)性是辯證統(tǒng)一的。黨組織是由黨員組成的，黨的先進(jìn)性賦予了每個(gè)黨員保持發(fā)揮先進(jìn)性的神圣使命，但是，黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揮卻是黨的先進(jìn)性的具體實(shí)施和體現(xiàn)，可以說，黨的整體先進(jìn)性取決于個(gè)體的先進(jìn)性，因此，個(gè)體先進(jìn)性顯得尤為突出。（一）、大學(xué)生黨員先進(jìn)性的發(fā)揮是黨的先進(jìn)性的重要保證當(dāng)代大學(xué)生是跨世紀(jì)人才的主力，是21世紀(jì)中華民族的希望所在。而大學(xué)生黨員，由大學(xué)生中的先進(jìn)分子所組成。作為大學(xué)生中具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，他們具備超過一般學(xué)生的 政治覺悟和素質(zhì)能力，并成為學(xué)習(xí)的標(biāo)兵和學(xué)生工作的骨干，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)，今后也將是各條戰(zhàn)線的中堅(jiān)力量。根據(jù)“三個(gè)代表”的重要思想，我黨要真正成為社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向以及最廣大人民的根本利益的代表，就必須要擁有一大批戰(zhàn)斗在社會(huì)生產(chǎn)第一線、具有高水平的專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)新能力，又具備良好的理論修養(yǎng)和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰的優(yōu)秀黨員，而同時(shí)兼?zhèn)溥@些條件的黨員將主要從大學(xué)生黨員中產(chǎn)生。高校作為學(xué)生黨員相對(duì)集中的地方，是黨的后備力量的主要源頭。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2006年，而在2002年，%[1]。這一群體不僅數(shù)量巨大，而且當(dāng)高校學(xué)生黨員走向社會(huì)時(shí)，因其具備年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化等優(yōu)勢(shì)，絕大必部分將成為各個(gè)生產(chǎn)領(lǐng)域的骨干，同時(shí)他們還是我黨干部的重要后備力量，其先進(jìn)性直接影響到黨在各行各業(yè)以及各級(jí)基層組織先進(jìn)性的發(fā)揮。因此，大學(xué)生黨員先進(jìn)性的發(fā)揮是整個(gè)黨組織先進(jìn)性的重要保證。（二）、大學(xué)生黨員先進(jìn)性的發(fā)揮是開展學(xué)生工作、構(gòu)建和諧校園的重要力量大學(xué)生黨員保持先進(jìn)性具有重要的帶動(dòng)和示范作用。大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的優(yōu)秀群體，保持大大學(xué)生黨員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮他們?cè)诖髮W(xué)生中的先鋒模范作用，使高校學(xué)生黨組織切實(shí)成為凝聚優(yōu)秀大學(xué)生的核心，有助于帶動(dòng)更多大學(xué)生思想進(jìn)步，進(jìn)而對(duì)全社會(huì)青年接受科學(xué)理論、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念產(chǎn)生重要影響。同時(shí)，大學(xué)生黨員先進(jìn)性的發(fā)揮直接關(guān)系到構(gòu)建和諧校園工作的進(jìn) 程。大學(xué)生黨員是黨組織的一員，更是大學(xué)生中的一員,是高校與學(xué)生聯(lián)系的重要橋梁。大學(xué)生黨員先進(jìn)性的發(fā)揮，除了更好地起到先鋒模范作用，更有利于學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有利于學(xué)生了解掌握黨組織和學(xué)校良好的愿望，加深對(duì)黨的方針政策和學(xué)校規(guī)章制度的理解和支持；有利于學(xué)校及時(shí)了解規(guī)章制度在學(xué)生中的反映和意見，為學(xué)校優(yōu)化規(guī)章制度提供參考、建議和幫助。同時(shí)在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí),有利于學(xué)校及時(shí)穩(wěn)定學(xué)生的情緒, 及時(shí)采取對(duì)策，做好穩(wěn)定工作，防止事態(tài)擴(kuò)展。[2]二、大學(xué)生黨員先進(jìn)性的體現(xiàn)由于大學(xué)生黨員作出位置的特殊性，他們的先進(jìn)性與非學(xué)生黨員有著很大的區(qū)別，是圍繞高效教育和大學(xué)生群體展開的，具體體現(xiàn)在以下方面：（一）、堅(jiān)定理想信念, 提高政治理論水平。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和精神動(dòng)力，理想信念一動(dòng)搖，行為就會(huì)偏離正確的方向。堅(jiān)持理想信念，就是要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，就是要堅(jiān)持用正確的理想信念武裝自己。學(xué)生黨員雖然組織上已經(jīng)入了黨, 樹立了共產(chǎn)主義的理想信念，但是大學(xué)生正處在青年成長期, 其世界觀、人生觀、價(jià)值觀還未完全形成，同時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生生長于和平年代，受改革開放市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的影響，仍然存在理想信念堅(jiān)定不堅(jiān)定、牢固不牢固的問題；作為大學(xué)生，他們也不同程度地存在對(duì)國情認(rèn)識(shí)不深和對(duì)國際政治斗爭(zhēng)復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足的情況。但是作為黨員，就必須要通過學(xué)習(xí)科學(xué)理論不斷校正自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把共產(chǎn)主義的理想情操、黨性原則和全心全意為人民服務(wù)的 宗旨化作自己的信念和行動(dòng)。因此，大學(xué)生黨員要成為真正的馬克思主義者，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理論體系,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。自覺運(yùn)用共產(chǎn)主義強(qiáng)大的思想武器來武裝自己頭腦, 指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)政治敏銳性和是非鑒別力，在國家面臨復(fù)雜多變的國內(nèi)外局面下，正確認(rèn)識(shí)和判斷當(dāng)今國內(nèi)、外復(fù)雜形勢(shì)，將個(gè)人的前途與祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起，本著對(duì)共產(chǎn)主義信念的堅(jiān)定，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)，永葆黨員先進(jìn)性。[3]（二）、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí), 增長知識(shí)才干。當(dāng)今世界正處于一個(gè)知識(shí)大爆炸時(shí)期, 知識(shí)增長的速度與更新的速度非?？?。在此背景下, 國與國之間的競(jìng)爭(zhēng)愈來愈表現(xiàn)為知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰占有了科技的制高點(diǎn), 誰擁有的掌握了高精、尖端人才越多, 那么, 誰就可以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)。高校是培養(yǎng)人才的搖籃，大學(xué)生是未來的社會(huì)主義建設(shè)中的“中流砒柱”。學(xué)生黨員作為大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子, 他們首先是一名學(xué)生，必須把專業(yè)學(xué)習(xí)放在非常重要的地位，發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，勇于拼搏，不甘落后，求真務(wù)實(shí)，致力于在專業(yè)學(xué)習(xí)和研究中取得優(yōu)異的成果。大學(xué)生黨員除了要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好政治理論和專業(yè)知識(shí), 還要廣泛學(xué)習(xí)法律、科學(xué)、文化、社會(huì)、歷史等方面的知識(shí), 用人類優(yōu)秀的文明成果充實(shí)自己，提高自己能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，在積極實(shí)踐“三個(gè)代表”的過程中，大學(xué)生黨員還做到必須奮發(fā)努力，善于學(xué)習(xí)，在繼承前人創(chuàng)造的優(yōu)秀文 明成果的同時(shí)，追隨現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展腳步，注重理論上的創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和檢驗(yàn)，把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中開拓創(chuàng)新，這樣才能成為先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者，才能體現(xiàn)大學(xué)生黨員先進(jìn)性。（三）、起好表率作用，全心全意為同學(xué)服務(wù)。黨的先進(jìn)性集中體現(xiàn)在共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用上，大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的先進(jìn)群體，理當(dāng)在各方面做好表率作用。在學(xué)習(xí)方面，大學(xué)生黨員要在學(xué)習(xí)中應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，勤奮刻苦、積極進(jìn)取，通過自身有效的示范作用，影響和帶動(dòng)周圍的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。在行為規(guī)范方面，作為大學(xué)生黨員，應(yīng)該自覺遵守黨的紀(jì)律，遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度, 不只滿足于“潔身自好”，更是要以身作則，督促周圍同學(xué)；弘揚(yáng)正氣，勇于同違法行為作斗爭(zhēng)，在困難和危險(xiǎn)面前體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，明禮修身、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，做好自我表率，同時(shí)帶動(dòng)更多的大學(xué)生爭(zhēng)做文明公民。大學(xué)生黨員作為聯(lián)系黨和群眾最直接的紐帶，積極發(fā)揮其先進(jìn)性，全心全意為同學(xué)服務(wù)，是黨的宗旨的最佳實(shí)踐。作為一名學(xué)生黨員，有責(zé)任、有義務(wù)為同學(xué)們服務(wù)，從身邊小事做起，“見困難上，見榮譽(yù)讓”，在學(xué)習(xí)上，學(xué)生黨員不僅自身要具有良好的專業(yè)文化知識(shí)，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步；在學(xué)生工作上，要為同學(xué)們提供便利的條件，為他們辦實(shí)事，用良好的黨員形象感染身邊的每位同學(xué)；在生活上，學(xué)生黨員應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心和幫助生活上有困難的同學(xué)，善于與同學(xué)談心、溝通，進(jìn)行及時(shí)有效的幫助；在政治上，學(xué)生黨員要 與黨中央時(shí)刻保持一致，主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，并積極向他們宣傳黨的路線、方針、政策等，積極做好同學(xué)們的思想工作，在同學(xué)之間起好協(xié)調(diào)作用，為構(gòu)建文明和諧校園貢獻(xiàn)力量。[4]三、保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性的有效途徑（一）、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí), 建立健全學(xué)習(xí)教育機(jī)制，提高大學(xué)生黨員理論素養(yǎng)和綜合修養(yǎng)。努力用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)建大學(xué)生黨員的精神支柱,用與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論武裝頭腦。高校在堅(jiān)持對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本知識(shí)教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)該逐步將理想、信念教育制度化、系統(tǒng)化，努力做到將理論學(xué)習(xí)經(jīng)?；?。不斷改進(jìn)黨員學(xué)習(xí)的形式、充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬教育渠道, 提高學(xué)習(xí)效果。采取學(xué)生喜聞樂見的形式，如讀書月活動(dòng)、網(wǎng)上支部論壇、宣誓與寄語活動(dòng)等，達(dá)到理論教育入耳入腦的效果。在內(nèi)容上，將馬克思主義基礎(chǔ)理論教育與學(xué)生黨員的思想實(shí)際相結(jié)合，和現(xiàn)代科技文化知識(shí)教育并舉，幫助黨員拓寬知識(shí)層面，開闊思維空間。（二）、完善制度建設(shè)，構(gòu)建具有時(shí)代性、系統(tǒng)性、層次性和創(chuàng)新性的制度體系，為持續(xù)保持和有效發(fā)揮學(xué)生黨員先進(jìn)性提供制度保障。為了使黨員教育落到實(shí)處，高校黨組織可以根據(jù)《黨章》、《中共高等學(xué)校基層組織工作條例》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》，結(jié)合高校實(shí)際，從學(xué)習(xí)、工作、監(jiān)督等方面制定相應(yīng)的制度。在黨支部工作中，要堅(jiān)持黨支部工作量化考核制度，同時(shí)加強(qiáng)積極分子教育培養(yǎng)工作，制定推行完善的積極分子培養(yǎng)考察制、黨員發(fā)展公示制、培養(yǎng)人責(zé)任追究制、預(yù)備黨 員考察制、入黨宣誓制度。在學(xué)生黨員的日常管理工作中，堅(jiān)持學(xué)生黨員情況登記制、黨員目標(biāo)管理制、黨員民主評(píng)議制；建立和完善保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性的激勵(lì)、評(píng)估和管理機(jī)制，表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生黨員保持先進(jìn)性；通過堅(jiān)持以黨員量化考核和監(jiān)督制度促進(jìn)學(xué)生黨員的教育、管理，使黨員教育管理制度目標(biāo)化、制度化。（三）、加強(qiáng)黨建隊(duì)伍建設(shè)，為開展先進(jìn)性教育提供保障。目前高校本科學(xué)生基層黨支部書記多由年輕的輔導(dǎo)員、班主任老師兼任，支部委員由能力突出的學(xué)生擔(dān)任，研究生基層黨支部成員大都是由具有一定能力的研究生黨員擔(dān)任?？偟恼f來，大部分黨務(wù)工作者都有較強(qiáng)的能力、責(zé)任心和創(chuàng)新精神，但是由于他們黨齡都較短，大部分都不是專職的黨務(wù)工作者，在時(shí)間和精力的投人上有時(shí)也難以保證。因此在實(shí)際工作中，可根據(jù)具體情況設(shè)立學(xué)生黨建專職工作者，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)學(xué)生黨建工作；聘請(qǐng)有工作經(jīng)驗(yàn)的研究生擔(dān)任兼職本科生黨建輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、規(guī)范各年級(jí)支部開展工作；聘請(qǐng)有豐富黨務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)、熱心學(xué)生黨建事業(yè)的離退休老師擔(dān)任專(兼)職組織員[5]。同時(shí)，著力加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生黨務(wù)工作骨干，安排他們參加理論以及崗位技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高他們的政治理論素質(zhì)、政策水平和組織管理水平，同時(shí)還需建立有效的考核、監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制。（四）、加強(qiáng)大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐教育，在實(shí)踐中體現(xiàn)大學(xué)生黨員的先進(jìn)性。大學(xué)生黨員的先進(jìn)性不僅僅是一種思想境界，它更是在實(shí)踐中的積極參與及奉獻(xiàn)行為。大學(xué)生黨員僅僅在思想上做模范，在學(xué)習(xí)上做標(biāo)兵是不夠的,作為學(xué)生中的先進(jìn)分子與骨干，還必須積極組織和參加各種社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)以及校園文化活動(dòng)，帶頭營造良好風(fēng)氣，努力成為學(xué)生工作的排頭兵。高校也應(yīng)該充分利用社團(tuán)這個(gè)有效載體，積極開展大學(xué)生文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，打造一批校園文化活動(dòng)品牌，使社團(tuán)活動(dòng)貼近學(xué)生，把握導(dǎo)向,唱響主旋律[6]。其次，積極引導(dǎo)大學(xué)生黨員走出校門，投身社會(huì)實(shí)踐工作，一方面使自己的能力得到鍛煉與提高，另一方面也使自己的勞動(dòng)能為廣大群眾服務(wù)，最終促進(jìn)自己的全面發(fā)展，塑造起先進(jìn)性形象。高校黨組織應(yīng)積極組織以學(xué)生黨員為骨干的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、黨員“三個(gè)代表”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)、黨員便民服務(wù)、勤工助學(xué)鍛煉等活動(dòng),為保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性提供鍛煉和展示平臺(tái)。（五）、抓好支部建設(shè), 發(fā)揮支部作用，增強(qiáng)學(xué)生黨支部的凝聚力。能不能建設(shè)一個(gè)有凝聚力、影響力、戰(zhàn)斗力并充滿生機(jī)和活力的學(xué)生黨支部,是黨能否發(fā)揮先進(jìn)性的組織保證。高校黨支部首先要把學(xué)生黨員思想教育納入支部規(guī)范建設(shè)，通過制訂評(píng)估實(shí)施細(xì)則，實(shí)行支部建設(shè)與黨員思想教育目標(biāo)化管理相結(jié)合，建立強(qiáng)有力的支部班子，加強(qiáng)學(xué)生黨支部目標(biāo)化、規(guī)范化和制度化管理，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。同時(shí)，更要抓好社團(tuán)學(xué)生黨支部、公寓學(xué)生黨支部新嘗試創(chuàng)新支部的設(shè)置，開創(chuàng)“小支部、強(qiáng)凝聚”的工作格局，強(qiáng)化學(xué)生黨支部的功能。同時(shí)，根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn)和成才需要，應(yīng)著力進(jìn)行黨支部活動(dòng)的創(chuàng)新。在組織生活的內(nèi)容和形式上，強(qiáng)調(diào)與大學(xué)生黨員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文化修養(yǎng)與解決實(shí)際問題相結(jié)合，滿足學(xué)生黨員成才需求，針對(duì)不同年級(jí)突出不同主題，開展如時(shí)事評(píng)論、學(xué)術(shù)研討交流、職業(yè)規(guī)劃探討等活動(dòng)，形式靈活，安排合 理，不斷提升組織生活對(duì)黨員的教育效果，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生黨員和黨組織的影響力和凝聚力?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1][N].光明日?qǐng)?bào), 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