【正文】 44．張某自參加工作以來(lái)，對(duì)待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級(jí)李某對(duì)他的評(píng)價(jià)極高。但由于多年未曾學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關(guān)系。王某將這一現(xiàn)象反映給李某，但李某回答：“不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對(duì)不可能出現(xiàn)你所說(shuō)的那種現(xiàn)象！”李某的判斷，是社會(huì)知覺(jué)中的：（D） 45．具有一定傾向性的特征總和稱為(D)46．人們成功的完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征稱為(A) 47．個(gè)體能夠?qū)Σ煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)稱為(D)48．心理活動(dòng)中有意識(shí)的支配，調(diào)節(jié)行為，通過(guò)克服困難，從實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程稱為(D)49．在社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中，近期激活過(guò)的圖式更可能被使用，這叫做(A) 50．在社會(huì)知覺(jué)的偏差中，由獲得個(gè)體某一行為特征的突出印象，進(jìn)而將此擴(kuò)大成為他的整體行為特征的心理效應(yīng)稱為（C） 51．如果你和一個(gè)人有數(shù)次交往，并以第一次的印象對(duì)該人做出判斷，這在社會(huì)認(rèn)知中屬于（B） 52．日常生活中所說(shuō)的“情人眼里出西施”反映的是以下哪種現(xiàn)象（C） 53．以下各種現(xiàn)象中屬于近因效應(yīng)是（D）B．學(xué)生在某一方面表現(xiàn)不好，如成績(jī)不好或玩皮搗蛋，那么往往就會(huì)被教師認(rèn)為什么樣都有不行，一無(wú)是處。C．對(duì)詞表開(kāi)始部分的單詞記憶的效果優(yōu)于中間部分，回憶率高D．詞表末尾部分的單詞比中間部分的單詞更易于回憶，再現(xiàn)率更高54．當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí)，他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（B） 55．對(duì)知覺(jué)對(duì)象的某一特性形成判斷之后，不加分析地推及到這一對(duì)象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，這種泛化或擴(kuò)張的心理效果就是(A) 56．人們通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類人或某類事較為固定的看法稱為（D） 57．人們通常認(rèn)為，山東人是豪爽的，江浙人是溫和的。這是印象形成中的什么效應(yīng)？（B） 58．童話故事中，狐貍說(shuō)吃不到的葡萄是酸的。這種行為是哪種心理防御機(jī)制(C) 59．“以小人之心，度君子之腹”是以下哪種挫折防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)?（B） 60．個(gè)人將自己所不喜歡的或不能接受的，而自己身上卻具有的性格特點(diǎn)、觀念、欲望或態(tài)度轉(zhuǎn)移到別人身上，說(shuō)是別人有這種性格、惡習(xí)或惡念。(A) 61．人與人之間的信息溝通主要是通過(guò)(B)來(lái)進(jìn)行的。 62．“近水樓臺(tái)先得月”，在人際交往中屬于(C)因素。 63．個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會(huì)有事，這種現(xiàn)象是（B） 64．信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過(guò)程是(B) 65．某生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是級(jí)干部，以求得心理滿足。這是采用了(B)這種心理防御方式的表現(xiàn)。 66．人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是（D） 67．根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是（B） 68．（D）是個(gè)體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。 69．在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是（B） 70．在有人陪同的活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)效率，這是社會(huì)促進(jìn)中的（D） 71．一般來(lái)說(shuō)，（D）之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)。 72．（A）是指因他人在場(chǎng)并且個(gè)人的表現(xiàn)將會(huì)得到評(píng)估的情況下，人們工作績(jī)效提高現(xiàn)象。 73．（B）因他人在場(chǎng)并且個(gè)人的表現(xiàn)將會(huì)得到評(píng)估的情況下，人們工作績(jī)效下降現(xiàn)象。 74．（C）指與獨(dú)立工作或獨(dú)立地與他人合作比較，個(gè)體在群體工作時(shí)動(dòng)機(jī)和努力減少。 75．如果可以選擇，幾乎所有的球隊(duì)都愿意主場(chǎng)作戰(zhàn)，而不愿意客場(chǎng)作戰(zhàn)。這是因?yàn)?A)。 76．普通朋友之間的交往距離屬于（C） 77．心理健康在社會(huì)交往中可表現(xiàn)為(C)A．經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談，表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B．對(duì)同事、好友無(wú)緣無(wú)故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心 C．有自己喜歡與不喜歡的人D．接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒78．從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為(C)A．心理活動(dòng)的耐受力B．心理活動(dòng)的穩(wěn)定性 C．心理康復(fù)能力 D．環(huán)境適應(yīng)能力 79．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)A．人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性B．環(huán)境適應(yīng)力 C．心理自控能力D．社交能力 80．心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為(C)A．過(guò)去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活 B．遇到困難，能夠忍受C．把克服困難當(dāng)成一種樂(lè)趣，而勇敢地面對(duì)生活的挫折 D．對(duì)于同事外人的議論并不在意81．下列行為哪一項(xiàng)屬于心理健康的范圍(D)A．見(jiàn)人都熱情相待B．見(jiàn)什么人說(shuō)什么話 C．經(jīng)常努力工作D．經(jīng)常保持樂(lè)觀的心態(tài)82．觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做出被觀察對(duì)象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對(duì)象為心理異常(C)A．醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B．統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C．內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)D．社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)83．潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制，這一理論來(lái)自(A)A．精神分析學(xué)派B．人本主義學(xué)振 C．行為主義學(xué)派D．認(rèn)知學(xué)派84．當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺(jué)和痛苦感覺(jué)，我們稱之為(B) 85．心理咨詢的基本原則是(C) 86．按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于(D) 87．咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為(C)——服從——依賴——平等——被動(dòng) 88．團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是(B) 88．人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為(D) 89．20世紀(jì)60年代以來(lái)，英國(guó)出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力的心理學(xué)派別是(B) 90．關(guān)于第二信號(hào)系統(tǒng)的描述正確的是(D) 、具體刺激物為信號(hào) 91．在人格理論中，特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是(D) 92．下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要(C) 93．強(qiáng)而靈活性高的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型是(A) 94．幻覺(jué)是指(A) 95．強(qiáng)迫觀念指的是(C) ，但又難以擺脫的固定觀念 96．性格核心結(jié)構(gòu)是(C) 97．認(rèn)為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是(B) 98．本來(lái)是別人做過(guò)的事，回憶成自己做過(guò)的事，這屬于(A) 99．一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫(D) 100．驚恐發(fā)作時(shí)最常見(jiàn)的癥狀是(B) 101．最常見(jiàn)的幻覺(jué)是(A) 102．抑郁癥最常見(jiàn)有哪種思維障礙(A) 103．注意易轉(zhuǎn)移最常見(jiàn)于哪種病人(D) 104．思維貧乏常見(jiàn)于(D) 105．壓力是通過(guò)哪幾種中介因素產(chǎn)生臨床癥狀的(B)“此題刪除” ④認(rèn)知系統(tǒng) 106．根據(jù)動(dòng)機(jī)起源于何種需要，可把動(dòng)機(jī)分為（A） 107．人在歡樂(lè)時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是（B） 108．個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（C） 109．氣質(zhì)類型（D） 110．思維在認(rèn)識(shí)過(guò)程中處于（C） 111．有的學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作，這是（C） 112．當(dāng)你在電影畫(huà)報(bào)上看到某演員的形象時(shí)，覺(jué)得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過(guò)某個(gè)角色，這種現(xiàn)象屬于（C） 113．一支白色的粉筆，無(wú)論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會(huì)把他知覺(jué)為白色粉筆，這種知覺(jué)特性屬于（B） 114．錯(cuò)覺(jué)是（B） 115．“憂者見(jiàn)之而憂，喜者見(jiàn)之而喜”是（A）的表現(xiàn)。 116．（A）是人的活動(dòng)、行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉。 117．下列中（C）是特殊能力 118．記憶的中心環(huán)節(jié)是（B） 119．人的大腦皮質(zhì)的語(yǔ)言區(qū)主要位于（A） 120． 良好的心理康復(fù)能力不包括（C） ，原有的情緒色彩變得平淡121．人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒(méi)有（A） 122．夢(mèng)是無(wú)意想象的特殊形式，它是一種（A）現(xiàn)象。 123．易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心留淚，這一情緒表現(xiàn)叫（C） 124．下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（C） 125．當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過(guò)想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就而求得心理平衡的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（C） 126．判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素（D） 127．妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A） 128．一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（D） 129．在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（D） 130．當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C） 131．在下列心理學(xué)家中誰(shuí)最有可能從事學(xué)習(xí)障礙問(wèn)題的研究工作（D） 132．當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí)，開(kāi)始感覺(jué)眼前一片漆黑，但過(guò)一段時(shí)間后，你便可以看見(jiàn)周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（B） 133．下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？（D） ，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變 ，人格保持非常穩(wěn)定 134．最先提倡對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行無(wú)條件的積極關(guān)注的是（B）。 135． 咨詢中的共情是指(D)。 136．心理咨詢最主要的對(duì)象是（A） 137．大學(xué)生社會(huì)化不良的表現(xiàn)主要是（D） 138．1989年聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織曾把健康定義為（C）、心理和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài) 、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)139．魚(yú)與熊掌不可兼得，這種動(dòng)機(jī)沖突是（A）。 140．下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演（A） 141．心理異常按程度由輕到重排列，應(yīng)為(D)。A．心理障礙，心理疾病，心理問(wèn)題 B．心理疾病，心理問(wèn)題，心理障礙 C．心理疾病，心理障礙，心理問(wèn)題 D．心理問(wèn)題，心理障礙，心理疾病142．自殺作為心理障礙的最極端的后果，最常出現(xiàn)在以下哪一種的神經(jīng)癥中(C)。 143．某人失戀時(shí)用寫(xiě)詩(shī)來(lái)抒發(fā)心中的苦悶，最后卻因此成為一名優(yōu)秀的詩(shī)人，這是（C）作用。A．反向作用 B．合理化作用 C．升華作用 D．潛抑作用 144．關(guān)于自卑感，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的（A）。A、自卑的人熱衷于與人比較，而對(duì)自己的期待卻很低。B、自卑的人往往對(duì)自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識(shí)，無(wú)法悅納自己。C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定。D、對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問(wèn)題的方法之一。145．下列不屬于心理健康原則的是（B）。A．自尊自制 B．過(guò)度適應(yīng) C．與他人關(guān)系好 D．熱愛(ài)勞動(dòng) E．追求完美 146．以下哪種是最嚴(yán)重的心理疾?。˙）。A．焦慮癥 B．精神分裂癥 C．恐怖癥 D．強(qiáng)迫癥 E．偏執(zhí)癥 147．健康的心理防御方法是（E）。A．壓抑 B．反向 C．補(bǔ)償 D．投射 E．幽默 148．針對(duì)“孤僻”的個(gè)體，最好的方法是建議他（D）。A．胸懷寬闊 B．要有堅(jiān)定的信念 C．淡化個(gè)人得失 D．主動(dòng)與人交往 E．不斷體驗(yàn)成功 149．不屬于失眠的表現(xiàn)是（D）。A．入睡困難 B．睡眠中途轉(zhuǎn)醒后入睡難 C．早醒后想睡睡不著 D．起得早 E．睡眠失調(diào) 150．失眠的調(diào)節(jié)中不可取的是（C）。√A．保持自然的睡眠狀態(tài) B．順其自然 C．自我暗示要睡著 E．放松練習(xí)151．成語(yǔ)“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象(D)。 152．下列那些情緒會(huì)使皮膚的溫度上升（B）。 153．心理障礙持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，反應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)烈，影響思維邏輯性，但無(wú)法納入精神病學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，可能屬于(C)A．心理問(wèn)題 B．心理紊亂 C．邊緣狀態(tài) D．神經(jīng)癥154．利用自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從問(wèn)題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是（B）155．作家在寫(xiě)作時(shí)，頭腦中構(gòu)成新的人物形象的過(guò)程稱為（B）156．閱讀魯迅的小說(shuō)《阿Q正傳》時(shí)，頭腦中形成“阿Q形象”的過(guò)程稱為（A） 158．一個(gè)動(dòng)作的開(kāi)始和結(jié)束都十分明顯，而且持續(xù)時(shí)間相對(duì)短暫的動(dòng)作技能，稱為（C） 159．主要信息來(lái)自外部環(huán)境刺激，其完成與外界刺激密切聯(lián)系的動(dòng)作技能，稱為（C） 160．當(dāng)動(dòng)作技能達(dá)到了熟練的程度時(shí)，對(duì)動(dòng)作的控制主要借助于（B） 161．研究表明，經(jīng)過(guò)練習(xí)所形成的動(dòng)作技能的圖式，即是在長(zhǎng)時(shí)記憶中存儲(chǔ)的（D） 162．你認(rèn)為下列不是“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生誘因的是（D） 163．個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和(B) 164．短跑的技能遷移到足球、籃球的跑動(dòng)技能上，稱為（D）165．研究發(fā)現(xiàn)，一種動(dòng)作技能在一只手練習(xí)可以向另一只手遷移，這稱為（A） 166．人類高級(jí)的社會(huì)性情感分為（D） 167．如果你對(duì)以前一個(gè)同學(xué)對(duì)你的漫罵時(shí)的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在。請(qǐng)問(wèn)這種記憶的名稱叫做（C） 168．問(wèn)題解決策略中，用一定的方法逐步降低初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的距離，以達(dá)到問(wèn)題解決的策略為（A） （不是很ok而已）169．精神分析理論中，此時(shí)此刻想不起來(lái)，但集中注意力，認(rèn)真回憶還是可以回憶起來(lái)的稱為（C） 170．以下哪種癥狀屬于思維障礙(D)A．錯(cuò)覺(jué) B．虛構(gòu) C．注意增強(qiáng) D．妄想 171．妄想是指(A)A．一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識(shí)清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷。B．是在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。C．是對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，用以解決問(wèn)題形成新概念的能力。D．一種病理性的記憶錯(cuò)誤。172．強(qiáng)迫觀念是指(D)A．一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在