【正文】 征以及內(nèi)在關(guān)系04宏觀調(diào)控（市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷和不足）——⑴、what：含義、目標(biāo)、任務(wù)；（2）、why：必要性（不是萬(wàn)能的、有缺陷和不足、二者結(jié)合）；⑶、how：宏觀調(diào)控的手段（經(jīng)濟(jì)手段的含義以及表現(xiàn)、法律手段的含義以及作用、行政手段的含義特點(diǎn)和要求）、改善國(guó)家的宏觀調(diào)控，加快政府職能的轉(zhuǎn)變04社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)——what：特征/why：意義/how：從四大支柱入手04從分配制度的角度談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)04社會(huì)主義國(guó)家為什么能實(shí)行強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控？04什么是市場(chǎng)主體，最重要的市場(chǎng)主體是什么？04企業(yè)的含義、作用和設(shè)立程序04什么是企業(yè)法人？企業(yè)、企業(yè)法人、公司等區(qū)別04企業(yè)的分類050、公司的含義、分類。05股份有限公司和有限責(zé)任公司的區(qū)別和聯(lián)系05什么是股票、股東、股息，股票價(jià)格的計(jì)算05股份制的含義、性質(zhì)判斷、國(guó)家或集體控股的意義05國(guó)有大中型企業(yè)的地位、重要作用以及存在問(wèn)題（為什么要發(fā)展國(guó)有大中型企業(yè)）、如何發(fā)展？05經(jīng)濟(jì)效益的含義、重要性、提高經(jīng)濟(jì)效益的方法05企業(yè)兼并和破產(chǎn)的含義、必然性（作用）05我國(guó)國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者或領(lǐng)導(dǎo)體制（各自的地位和作用）05如何理解國(guó)有企業(yè)必須正確處理企業(yè)與國(guó)家的關(guān)系、企業(yè)與職工的關(guān)系？ 05良好的企業(yè)良好的信譽(yù)和形象（3W）060、正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的含義、主要手段、危害性、國(guó)家政策06三大產(chǎn)業(yè)的劃分標(biāo)準(zhǔn)以及統(tǒng)計(jì)指標(biāo)06GNP與GDP的區(qū)別、重大意義06農(nóng)業(yè)——含義及分類（what）、農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)（why）、發(fā)展措施06農(nóng)民收入——原因以及措施06農(nóng)村改革的內(nèi)容06鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的含義、地位和作用06工業(yè)的含義、分類，工業(yè)的地位和作用，如何發(fā)展工業(yè)？06第三產(chǎn)業(yè)的含義和層次，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的重要意義06如何處理三大產(chǎn)業(yè)的關(guān)系？070、勞動(dòng)者權(quán)利的含義和內(nèi)容、保障勞動(dòng)者權(quán)利的重要性07勞動(dòng)者義務(wù)的含義和內(nèi)容、提高勞動(dòng)者的職業(yè)技能和遵守職業(yè)道德的重要性是什么？ 07勞動(dòng)合同的含義和內(nèi)容，實(shí)行勞動(dòng)合同制度的重要性、勞動(dòng)合同的訂立原則和訂立程序？07社會(huì)保障制度的含義、內(nèi)容07社會(huì)保障制度的必然性？07怎樣建立起適合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的社會(huì)保障制度——堅(jiān)持兩個(gè)原則（第一個(gè)原則的理解）07社會(huì)總產(chǎn)品、社會(huì)總產(chǎn)值的含義。07國(guó)民收入的含義、指標(biāo)意義、途徑、按最終用途的分類。07積累與消費(fèi)的內(nèi)容、積累與消費(fèi)的關(guān)系、如何處理兩者的關(guān)系？07財(cái)政、預(yù)算、決算、的含義。080、財(cái)政收入的形式、財(cái)政支出的范圍。08財(cái)政收支平衡、財(cái)政赤字的含義。08財(cái)政的巨大作用、充分發(fā)揮財(cái)政作用的關(guān)鍵是什么？影響財(cái)政收入的因素是什么？國(guó)家財(cái)政收入越多越好嗎？08稅收的含義、特征、當(dāng)前我國(guó)主要稅種有哪些？08我國(guó)稅收的性質(zhì)與作用。08違反稅法的行為有哪些？08納稅人的含義、“納稅人意識(shí)”應(yīng)該包括哪些？08銀行的含義、分類及其依據(jù)08中國(guó)人民銀行的性質(zhì)與職能、政策性銀行的含義、目的、主要職能。08結(jié)算中的信用工具有哪些？090、商業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)、銀行的作用09廣義的儲(chǔ)蓄包括哪些？我國(guó)公民存款儲(chǔ)蓄的原則。09存款儲(chǔ)蓄的積極作用，對(duì)過(guò)高的存款儲(chǔ)蓄的認(rèn)識(shí)（引起因素、不利影響、解決方法）09債券的含義、與股票的異同、分類。09如何科學(xué)理財(cái)？09正確認(rèn)識(shí)政府債券、金融債券和公司債券的關(guān)系09商業(yè)保險(xiǎn)與社會(huì)保險(xiǎn)的異同、購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)的一般程序、商業(yè)保險(xiǎn)的分類。09商業(yè)保險(xiǎn)的作用09商品服務(wù)市場(chǎng)的含義、分類，地位和作用09市場(chǎng)交易原則有哪些？堅(jiān)持這些原則的必然性與意義、每一條原則的地位、表現(xiàn)、重要性。100、從消費(fèi)的內(nèi)容與目的兩角度對(duì)家庭消費(fèi)的分類、家庭消費(fèi)的發(fā)展規(guī)律、影響家庭消費(fèi)的因素（根本因素、主要途徑等第五篇：高中起點(diǎn)(高起專、高起本)《語(yǔ)文》 教學(xué)復(fù)習(xí)大綱高中起點(diǎn)（高起專、高起本）《語(yǔ)文》 教學(xué)復(fù)習(xí)大綱一、課程性質(zhì)語(yǔ)文是最重要的交際工具，也是最重要的文化載體。語(yǔ)文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科、今后工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)，對(duì)于弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀文化和吸收人類的進(jìn)步文化，提高國(guó)民素質(zhì)，都具有重要意義。語(yǔ)文教學(xué)必須貫徹國(guó)家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)；必須以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才服務(wù)。二、教學(xué)目的高中語(yǔ)文教學(xué)，要在初中的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文能力：掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)高尚審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。三、教學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容和要求(一)閱讀與考擦重點(diǎn)。默讀注重效率，具有一定的閱讀速度。，理清思路 , 概括要點(diǎn)，理解作者的思想、觀點(diǎn)和感情。，體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)效果。，品味文學(xué)作品的語(yǔ)言和藝術(shù)技巧的表現(xiàn)力，初步鑒賞文學(xué)作品，理解詞句的含義和作品的思想內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。重點(diǎn)掌握常見(jiàn)的 70 個(gè)文言實(shí)詞、15 個(gè)文言虛詞(見(jiàn)附錄一)和主要文言句式在課文中的用法。，了解中國(guó)文學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)況。 10 部（篇）以上。(二)寫作要求，內(nèi)容充實(shí)，感情真實(shí)健康，力求有創(chuàng)意。理清思路，確定中心，選取材料，合理安排結(jié)構(gòu)。，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想像。、說(shuō)明、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。、簡(jiǎn)明、連貫、得體。、積累、思考和多寫多改的習(xí)慣。 分鐘能寫 600 字左右的文章。（三)課文內(nèi)容與比例以高中課文為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，課文要具有典范性，文質(zhì)兼美，題材、體裁、風(fēng)格應(yīng)該豐富多樣，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息。選文以我國(guó)現(xiàn)代作品為主，古代作品占有適當(dāng)比例，兼顧外國(guó)作品，比例一般可為 5 ： 4 ： 1。課文總數(shù)應(yīng)不少于 60 篇，精讀課文和略讀課文一般各占 50 ％。在全部課文中，文學(xué)作品可占 70 ％。附錄一：重點(diǎn)掌握的常見(jiàn)文言詞(一)實(shí)詞愛(ài)、安、被、倍、本、病、察、朝、乘、誠(chéng)、辭、當(dāng)、道、得、度、方、負(fù)、蓋、固、歸、過(guò)、后、患、疾、及、即、假、間、見(jiàn)、就、絕、克、憐、彌、名、內(nèi)、窮、勸、卻、少、識(shí)、使、書、數(shù)、率、說(shuō)、素、湯、徒、圖、亡、惡、幸、修、要、宜、遺、易、右、再、造、知、質(zhì)、諸、賊、族、卒、走、左、坐。(二)虛詞而、乎、其、然、所、為、焉、也、以、矣、于、與、哉、者、之附錄二：古詩(shī)文背誦篇目(一)古文 18 篇寡人之于國(guó)也《孟子》；勸學(xué)《荀子》* 逍遙游《莊子》；鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國(guó)策》* 過(guò)秦論 賈誼；屈原列傳 司馬遷 * 報(bào)任安書 司馬遷；陳情表 李密蘭亭集序 王羲之；歸去來(lái)兮辭陶潛諫太宗十思疏 魏征；師說(shuō) 韓愈阿房宮賦 杜牧；六國(guó)論 蘇洵* 游褒禪山記 王安石；赤壁賦 蘇軾項(xiàng)脊軒志 歸有光登泰山記 姚鼐(二)詩(shī)詞曲 36 首氓《詩(shī)經(jīng)》；國(guó)殤 屈原離騷 屈原 ；迢迢牽牛星 《古詩(shī)十九首》短歌行 曹操 ；白馬篇曹植歸園田居(少無(wú)適俗韻)陶潛 ；山居秋暝 王維蜀道難 李白；將進(jìn)酒 李白登高 杜甫；蜀相 杜甫兵車行 杜甫 ；旅夜書懷 杜甫登岳陽(yáng)樓 杜甫漁翁 柳宗元；石頭城 劉禹錫* 琵琶行 白居易李憑箜篌引 李賀；錦瑟 李商隱過(guò)華清宮 李商隱；菩薩蠻(小山重疊金明滅)溫庭筠虞美人(春花秋月何時(shí)了)李煜；浪淘沙(簾外雨潺潺)李煜雨霖鈴(寒蟬凄切)柳永；枝香金陵懷古王安石江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng) 蘇軾；念奴嬌赤壁懷古 蘇軾鵲橋仙(纖云弄巧)秦觀； 一剪梅(紅藕香殘玉簟秋)李清照；聲聲慢(尋尋覓覓)李清照書憤 陸游；永遇樂(lè)京口北固亭懷古 辛棄疾揚(yáng)州慢(準(zhǔn)左名都)姜夔長(zhǎng)亭送別 王實(shí)甫* 哀江南 孔尚任(注：有 * 的只背誦其中一部分)四、題型與比例在所考的試題中現(xiàn)代作品、古代作品、外國(guó)作品，比例一般可為 5 ：五、教材 ： 高中語(yǔ)文課本 ： 1。背誦占 10%。