【正文】 利用廣播、班會、講座、班團會、櫥窗等形式加大民族團結進步的宣傳，具體內容及時間如下:邀請司法部門相關人員進行民族團結法制方面的講座。（時間：2015年6月中旬 責任科室：綜治辦）校內籃球比賽（時間：6月3日6月15日 責任科室：學生科）去極端化知識競賽活動（時間：6月底 責任科室：綜治辦）征文活動（時間：2015年8月中旬 責任科室：教務科）“民族團結——我們共同的使命”專題講座。（時間：2015年10月中旬 責任科室：學生科）第三階段（12月1日至12月31日）總結提高、彌補不足。本階段的主要任務為不斷把創(chuàng)建活動推向深入的基礎上，總結創(chuàng)建民族團結進步示范點的成功經驗，推進創(chuàng)建工作向深度發(fā)展。積極改正不足的地方并努力完善。五、保障措施各部門各班級要深刻了解組織開展民族團結進步“進校園”創(chuàng)建活動的重要意義，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、增強責任感和緊迫感，責任科室負責相關活動組織工作，活動小組辦公室針對活動開展情況進行督查，宣傳部門負責整個活動的宣傳工作，其余各部門密切配合，緊密聯(lián)系實際，集思廣益，大膽創(chuàng)新，確保學校民族團結示范點創(chuàng)建活動取得實效。第五篇：第三師圖木舒克職業(yè)技術學校2015年工作總結及2016年工作思路(定4)師市職業(yè)技術學校2015年工作總結暨2016年工作思路一、學校基本情況第三師圖木舒克職業(yè)技術學校于2005年經兵團編委批準成立，總投資7532萬元?，F有師生3342人（其中教職工67名，中職生754名，成教函授學員2521名），學?，F有本科、?？?、中職、短訓四個教育層次，已形成職校、電大、農廣校、教育培訓中心與駕校五校合署的教育綜合體。學校在發(fā)展中，定位于緊緊圍繞師市“四化”建設和職工多元增收辦學，進一步完善政府主導、行業(yè)指導、團場企業(yè)參與的工作機制，采取校校聯(lián)辦、工學結合、產教融合辦學模式，重點服務于師市區(qū)域內“十三五”期間發(fā)展需求的實用型人才培養(yǎng)。二、2015年工作總結（一）、教育教學及管理創(chuàng)新方面 一是確立了“理實一體化”，在做中學、學中教的模塊教學模式。有效緩解了中職學生基礎和接受能力差這一現狀，提升了學生學習興趣，提高了人才培養(yǎng)質量。二是通過選派青年教師11人次下企業(yè)進行為期半年的實習鍛煉，選派師生（其中教師3人，學生4人）到對口支援示范校（東莞紡織服裝學校、東莞市電子科技學校）進行為期半年的實踐教學學習，聘用專業(yè)引領人才2人，建立了外出參加培訓和職業(yè)技能比賽人員作專題匯報的培訓機制，把外面的新知識、新理念、新方法帶回來，對全體教職工開展二次學習，做到一人學習，全校受益的效果。有效的加強了教師隊伍建設。三是實行了考試制度改革。采取“理論+實操”相結合的考試方法，提高了學生的實踐參與性與鉆研性，激發(fā)了學生學習情趣和自信。（二）、專業(yè)建設方面一是結合師市經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，確定了以紡織服裝專業(yè)為品牌專業(yè)，建立起以師市新型工業(yè)、現代農業(yè)及服務業(yè)為輔的專業(yè)體系建設。二是進一步完善校部二級管理制度，圍繞專業(yè)建設目標和要求，尤其是品牌專業(yè)建設需求，優(yōu)化配置教師資源，強化對專業(yè)帶頭人的重點培養(yǎng)以及在專業(yè)建設上的帶頭作用。/ 4三是緊密結合師市產業(yè)結構調整，改革和完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案。通過對課程和專業(yè)教學資源進行整合優(yōu)化，使人才培養(yǎng)進一步貼近行業(yè)、貼近企業(yè)。（三）合作與交流方面一是與東莞市一院五校簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，掛牌成立了東莞職業(yè)技術學院新疆教育基地，援建了錄播室，并通過遠程互動，開展了教師培訓與專業(yè)建設等方面的交流。二是與東莞紡織服裝學校簽訂了教育部關于南疆職業(yè)教育對口支援全覆蓋幫扶五年協(xié)議，現已啟動了紡織服裝專業(yè)的品牌專業(yè)建設的幫扶，派遣了掛職援疆教師，赴東莞學習的師生，并開始著手商討幫扶的具體形式、內容和任務，制定工作方案，確定工作重點和分步推進的時間表。三是加入了屯南現代職業(yè)教育集團，參加了職教集團組織的教師培訓及專業(yè)建設研討，實行南疆職業(yè)教育集團化發(fā)展，互通有無、資源互補。（四）職業(yè)技能培訓方面一是重點完善了紡織服裝技術工、維修電工、汽車維修、電焊工、民族餐飲等職業(yè)技能培訓項目，對團場富余勞動力轉移就業(yè)起到積極作用。二是結合團場分校教學及師市科技之冬項目，積極開展送教下團場工作，通過組織開展通用語言培訓及職業(yè)技能培訓相結合的方式，提升團場職工群眾多元增收能力。三是2015年職業(yè)技能培訓220人次，%。國家通用語言培訓600人次左右。此外，承接師市各行業(yè)各類中短期培訓班35個，配合完成相關培訓項目，培訓3560人次。（五）招生就業(yè)方面一是隨著學校教育教學及管理服務及招生宣傳等方面的提升，學校招生工作較往年有了明顯提高。2015年招生情況為三年來最好狀態(tài)。二是建立了企業(yè)人才需求選拔機制。企業(yè)定期進學校選拔學生，對不合格學生按企業(yè)要求實行回爐再教育，實行培訓不合格不畢業(yè)、不輸送就業(yè)，提升了學生的就業(yè)能力及專業(yè)的人才培養(yǎng)質量。三是與疆南牧業(yè)、巴楚萬合服裝有限公司等兵地企業(yè)建立了良好的合作關系，建立了兵團現代學徒制試點，定期輸送學生實習就業(yè)，實行學校、企業(yè)共同培養(yǎng)實用型人才。（六）中職學校三項大賽（職業(yè)技能、文明風采、信息技術）方面。一是自治區(qū)中等職業(yè)技能大賽水平逐步提升，2015年學校派出師生/ 417人，參加了汽車二級維護、汽車噴漆、單片機、機電一體化設備安裝調試、數控車床、文化藝術等項目的比賽。其中單片機項目獲得教師組二等獎、汽車噴漆獲得學生組二等獎，其他項目獲得三等獎3個，優(yōu)秀獎3個。二是首次參加自治區(qū)職工技能大賽并取得了較好的成績。三是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)大賽及文明風采大賽中，獲得一等獎2個，二等獎2個，三等獎1個，優(yōu)秀獎2個。充分體現了學校“以賽促教”取得的成果。（七）校園建設方面一是校園文化建設穩(wěn)步提升。學校學習教育、知識講座、職業(yè)技能與社會接軌的志愿服務活動、德育宣傳、文藝展演等活動逐漸形成特色，受到社會的好評。二是結合“三創(chuàng)”（綠色校園、放心食堂、文明宿舍）工作，認真開展各項活動，校園環(huán)境進一步美化。三是平安校園建設深入人心，建立了定期安全教育、安全隱患排查、周邊環(huán)境整治、安全演練等工作機制，確保全年無安全事故發(fā)生。四是啟動了數字化校園建設項目。三、學校當前存在的問題： 。，能夠進行實踐教學及設備管理專業(yè)教師嚴重不足，“雙師型”教師匱乏。，尚不能滿足實用型人才培養(yǎng)的需求。四、2016年工作思路緊緊圍繞《“十三五”師市經濟和社會發(fā)展規(guī)劃綱要》和《“十三五”南疆職業(yè)教育對口支援全覆蓋規(guī)劃》，立足學校定位，結合“五校合一”現狀，進一步加強教育教學質量提升、實用型人才培養(yǎng)水平、專業(yè)建設服務產業(yè)結構調整升級能力、職業(yè)技能培訓服務就業(yè)轉移及職工多元增收能力和提升學校實踐教學水平等方面內涵建設，為師市經濟發(fā)展和“四化”建設培養(yǎng)實用型人才。結合教育部、民族司關于《南疆職業(yè)教育對口支援全覆蓋工作方案》，進一步推進與東莞市“一院五?！钡穆?lián)合辦學、師資培訓、設施援助、“一校幫扶一專業(yè)”對口幫扶全覆蓋等項目的對接與實施。加強與屯南現代職業(yè)教育集團成員間的交流與合作。依托師市經濟結構調整及草湖200萬錠紡織服裝產業(yè)園區(qū)建設項目，重點加強與東莞紡織服裝學校的專/ 4業(yè)幫扶的對接，與自治區(qū)紡織服裝協(xié)會的師資培訓幫扶對接，制定并完善東莞紡織服裝學校對口幫扶全覆蓋“十三五”規(guī)劃、重點任務及分步推進時間表。做好紡織服裝專業(yè)的品牌專業(yè)建設，做好草湖鎮(zhèn)紡織服裝產業(yè)園區(qū)分校建設，力爭2016年下半年前，完成30萬錠左右紡織服裝項目的實用型人才的培訓工作。通過從高校引進專業(yè)人才、從社會聘請能工巧匠及加大現有教師資源培訓力度，進一步加強教師專業(yè)化建設及“雙師型”教師隊伍建設，尤其是紡織服裝品牌專業(yè)師資隊伍及“雙師型”教師隊伍建設。力爭盡快打造出一支滿足教育教學及職業(yè)技能培訓需求的教師隊伍。依托國家發(fā)改委、教育部《“十三五”產教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目》、《基本公共教育服務保障工程項目》及援疆項目，進一步完善基礎設施建設，提升學校管理水平，逐步完善專業(yè)實訓設備的配備，健全專業(yè)體系建設，提升人才培養(yǎng)質量。同時，做好數字化“智慧校園”的創(chuàng)建工作，力爭2016年初步建成數字化校園雛形。進一步做好職工職業(yè)技能培訓項目。重點加強現有團場分校各教學點輻射周邊國家通用語言培訓，進一步推進師市促進少數民族職工群眾多元增收職業(yè)技能培訓、師市產業(yè)結構調整升級所需各類實用人才培訓和師市區(qū)域內現代服務業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)所需求的職業(yè)技能培訓。力爭在培訓數量及培訓質量方面更上一個臺階。認真落實“職校、電大、農廣?！毕逻_的招生任務。加大招生宣傳及招生工作投入，確保2016年招生工作上新臺階。力爭在2016年自治區(qū)選拔賽中，參賽人數、參賽項目及獲得獎項方面較2015年有所突破。積極爭取參加全國職業(yè)技能大賽。強化學校管理，創(chuàng)建平安校園，建立和完善各種應急管理機制，牢固樹立“安全工作無小事”的思想，定期實施安全演練，正確應對和妥善處理學校突發(fā)事件。開展“綠色生態(tài)校園、放心食堂、文明宿舍創(chuàng)建活動。確保2016年校園安全。/ 4