國稅局信息中心工作作風自查整改報告-資料下載頁
2024-11-15 12:58本頁面
【正文】 加充分地認識到開展加強工作作風和效能建設是適應新形勢，嚴肅工作紀律，提高工作效能和服務水平，打造人民滿意教育的必要手段。與此同時，我也充分認識到自身的一些不足之處。一、存在的主要問題：思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣于墨守成規(guī)，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢，對新生事物接受較慢，以至于影響了服務水平的提高。自身學習抓得不緊。理論學習蜻蜓點水、淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏深入系統(tǒng)地學習研究。同時存有經(jīng)驗主義的傾向，不是運用黨的最新理論成果指導工作、分析問題，而是憑借經(jīng)驗判斷和處理一些事情，出現(xiàn)認識滯后、事倍功半的現(xiàn)象。自我要求不是太高。工作中熱情度不高，工作態(tài)度不夠積極主動，沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動性，不能注重工作方法的創(chuàng)新，在深化改革創(chuàng)新力度上有所欠缺。二、今后努力方向和整改措施：切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民的政治本色。改進學習的方式方法，注重向領導和身邊同事學習，不懂就問；注重學習各類新知識，提高學習效率；注重學習質(zhì)量的提高，平時記好學習筆記，每次學習寫好心得體會。切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。堅決貫徹中心小學有關“治庸增才干、治懶提效能、治散正風氣”活動精神，發(fā)揚奮發(fā)向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，發(fā)揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。嚴于律己，積極主動地學習新事物接受新觀念，認真學習業(yè)務知識，充實自我，進一步提高自己的工作效率和服務質(zhì)量，實現(xiàn)整體素質(zhì)有所提升。與其坐而論道，不如起而行事。在本次的加強工作作風和效能建設活動中，我將本著實事求是的態(tài)度，存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題，在做好自身作風轉(zhuǎn)變的同時做好學校全體教職工的表率，以新的精神狀態(tài)打造本校一支人民滿意的服務型教師隊伍，促進我校的教育事業(yè)科學和諧發(fā)展。
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