聽陳鎖明教授講座心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-11-06 12:54本頁(yè)面
【正文】 電力大學(xué)附屬小學(xué) 李華今天的培訓(xùn)由成都師范學(xué)院教授陳大偉主講。陳教授講座的主題是《教師成長(zhǎng)與觀課議課》，今天去聽了陳大偉教授的講座，感覺(jué)受益匪淺。他的幽默風(fēng)趣，他的旁征博引，他的淵博機(jī)智，他的善思善感，無(wú)不讓人欽佩涂地。他從幸福的意蘊(yùn)和本質(zhì)及教師如何去創(chuàng)造和感受幸福兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋。就幸福本身而言，是個(gè)人在需求和欲望得到滿足所產(chǎn)生的愉悅感；幸福需要教育，教育需要幸福，也需要幸福的教師，教師的幸福是在課堂教學(xué)實(shí)踐中得以實(shí)現(xiàn)的。他說(shuō)，教師要實(shí)現(xiàn)幸福的課堂生活，就應(yīng)當(dāng)課前有期望，課中有改變，包括在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法上的改變，課后能審美，即對(duì)課堂教學(xué)的回望和審視。陳教授的語(yǔ)言樸實(shí)清新，列舉的事例簡(jiǎn)單卻富有哲理，給老師們留下了深刻的印象。我們相信老師們一定能夠深刻領(lǐng)悟幸福的含義，在自己的教學(xué)生活中創(chuàng)造和享受幸福，做一個(gè)幸福的教師。雖對(duì)他不甚了解，也并非名人效應(yīng)，聽他的字句言語(yǔ)，仿佛如沐春風(fēng)。他在教師專業(yè)成長(zhǎng)中給我們講到了如何提升教師幸福感的專題部分給我的印象尤其深刻，不說(shuō)他是字字珠璣，至少也是句句充滿著一名教育大家所具備的智慧光芒。他給我們舉了很多作為一名教育者為什么不幸福的事例，想想也是，連自己都不認(rèn)同自己的事業(yè)以及自己所處的生活狀態(tài)，如何能從教學(xué)乃至于生活中獲得幸福感？幸福并非僅是物質(zhì)世界的絕對(duì)富足，也并非僅止于感情世界的幸福美滿。其實(shí)一個(gè)人的幸福感，首先必須是從自我認(rèn)同開始。認(rèn)同自己的工作，認(rèn)同自己的生活，認(rèn)同自己周圍的環(huán)境，人，事物，你就能從中感悟到幸福點(diǎn)滴。感覺(jué)自己倒是一個(gè)很具有反叛精神的人，對(duì)于一些事物喜惡挺明顯的，合則來(lái)，不合則避。時(shí)常感覺(jué)這樣不好，導(dǎo)致了有時(shí)思想過(guò)于偏激，做法不夠理智，為此吃的苦果也不少了，傷心那！其次陳教授談到：作為一名教育者，要有自己的目標(biāo)。正所謂是“腳下有根，心中有魂”。一個(gè)沒(méi)有自己目標(biāo)的人，是很難聽得到幸福的敲門聲。而非常之不幸的是，我剛好是一個(gè)沒(méi)有根又沒(méi)有魂的人。這么多年來(lái)，除了高考那一陣兒，目標(biāo)還算明確外，其他的日子都只是隨波逐流。人說(shuō)那個(gè)好，我也會(huì)覺(jué)得：?jiǎn)?，還不錯(cuò)咧！其實(shí)不知道自己真正要的是什么，也就是一棵墻頭小草，風(fēng)吹來(lái)回倒。借用古人的一句話：吾將一日而三省?？磥?lái)是時(shí)候好好思考下去并做些改變了！最后感謝陳教授的講授使我茅塞頓開，此次的確不虛此行！
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