向日葵范文合集-資料下載頁(yè)
2024-11-15 12:53本頁(yè)面
【正文】 的活著。父母是支撐我活著的動(dòng)力，我相信將來(lái)會(huì)走出這座城市，甚至這個(gè)國(guó)家。我希望自己以后可以和父母居住在一個(gè)城市，父母老了，總是希望有個(gè)兒女照料，我們活著不能太過(guò)自私。以上就是我對(duì)《向日葵》的感觸。第五篇：向日葵教案系別：美術(shù)學(xué)院 班級(jí)：09級(jí)師范班 姓名：陳瑤學(xué)號(hào)：14091111435向日葵科目：美術(shù)執(zhí)教者：陳瑤班級(jí)：七年級(jí)145班課題：向日葵色彩的情感教學(xué)目標(biāo)：一．知識(shí)與技能：了解不同的色彩及色調(diào)和筆觸帶來(lái)的不同感受。二．過(guò)程與方法：通過(guò)畫畫接龍的游戲?qū)胍l(fā)學(xué)生興趣；圖片欣賞和解析的方法使學(xué)生了解色調(diào)，冷暖對(duì)比，補(bǔ)色對(duì)比等色彩知識(shí)；最后將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)際，手工制作向日葵。情感與價(jià)值：通過(guò)對(duì)相關(guān)圖片和色彩知識(shí)的講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析美術(shù)作品中色彩的象征意義，使學(xué)生學(xué)會(huì)用色彩來(lái)表達(dá)自己的情感，同時(shí)運(yùn)用到生活有意義的地方。教學(xué)重點(diǎn)：色彩與情感的聯(lián)系教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用色彩知識(shí)來(lái)表達(dá)情感并巧妙地運(yùn)用到生活中，如學(xué)制作一幅關(guān)于向日葵的裝飾畫來(lái)裝點(diǎn)生活。教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)識(shí)色彩與情感的聯(lián)系，并運(yùn)用到生活中。課型：造型，表現(xiàn)學(xué)情分析：考慮到這堂課教材是以理論為主，而被教對(duì)象是七年級(jí)同學(xué)，還比較活躍，增加手工制作的部分，也是對(duì)色彩知識(shí)的一種鞏固。教學(xué)方法：游戲?qū)耄瑘D片展示，提問(wèn)，設(shè)問(wèn)，討論，實(shí)踐指導(dǎo)法。教具與學(xué)具：教具：美術(shù)課本，卡紙，刀子，圖片。學(xué)具：美術(shù)課本，卡紙，刀子，圖片。教學(xué)過(guò)程：一．導(dǎo)入：游戲?qū)耄ó嫯嫿育垼?）師：同學(xué)們好，上新課前，我們首先要來(lái)做一個(gè)游戲，讓彼此相互了解一下，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，老師會(huì)發(fā)一張白紙和彩色筆給你們中的一組同學(xué)，請(qǐng)你們畫出能表達(dá)此刻心情的顏色和形狀。一個(gè)同學(xué)畫好后遞給后面的同學(xué)，最后完成的同學(xué)請(qǐng)把紙交上來(lái)。為了保證游戲有序的進(jìn)行，請(qǐng)畫完或沒(méi)畫的同學(xué)在座位上耐心的等待，有問(wèn)題的請(qǐng)舉手問(wèn)老師，不要相互交頭接耳，以免影響別人的思緒，同學(xué)們能不能做到？我宣布游戲開(kāi)始。2）圖片欣賞（分組進(jìn)行）師：沒(méi)有畫畫任務(wù)的組員請(qǐng)你們認(rèn)真觀察黑板上幾組畫。第一組的同學(xué)注意觀察第一組純顏色，思考這些顏色代表什么意義。中間這一組同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真觀摩第二組圖片，從春夏秋冬的畫卷中談?wù)勀愕睦渑惺堋５谌M圖片是大師的作品，色調(diào)和諧，色彩豐富，你是否能找出畫中相互補(bǔ)充的顏色呢? 3)分析知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)明課題。一是從收上來(lái)的畫分析同學(xué)此刻的心情，間接說(shuō)明色彩與情感的聯(lián)系。二是和同學(xué)討論圖片，引導(dǎo)式的傳授色彩的象征意義，色調(diào)趨向，補(bǔ)色對(duì)比等色彩知識(shí)。二．插入梵高和他的向日葵方面的知識(shí)的介紹。師：同學(xué)們說(shuō)的非常好，說(shuō)明同學(xué)們都在認(rèn)真地思考。最后一張畫是《向日葵》，大家都知道他得作者是誰(shuí)吧？對(duì)，就是梵高，梵高是荷蘭人，世界著名畫家，后印象主義的代表人物。他的一生滄桑坎坷，在生活上經(jīng)歷了很多苦難，可他的心態(tài)正如他畫的向日葵一樣，積極，向上。這種精神一直促使他在藝術(shù)的道路上勇往直前，最后他在繪畫史上獲得巨大成功。最后我送大家一句話，向日葵告訴我，只要面對(duì)陽(yáng)光努力向上，日子就會(huì)變得單純美好。三．手工制作向日葵，運(yùn)用所學(xué)的色彩知識(shí)填色。向日葵裝飾畫。1）拿出一張白紙，才成正方形。2）將四角往里折，沿虛線剪開(kāi)，向上折。3）背面的角向里折再向外折。4）畫上花蕊。填上合適的顏色。四．選出幾幅作品同學(xué)之間進(jìn)行互評(píng)，老師總評(píng)。課后拓展：讓學(xué)生回去觀察生活中有哪些東西是運(yùn)用到色調(diào)，補(bǔ)色對(duì)比的原理的。
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