向日葵范文合集-在線瀏覽
2024-11-15 12:53本頁面
【正文】 慕，卻從來不表現(xiàn)在姥姥面前。他不嚴(yán)肅，但是家教甚嚴(yán)，笑呵呵的眼睛總給人一種神奇的不可抗拒感。電影《向日葵》講述了一對父子的故事，整部電影分為1976年，1987年，和1999年三個部分，父親代表著老一代的中國人，代表著經(jīng)過那個動蕩年代的知識分子；兒子代表著改革開放后成長起來的一代人，他們叛逆卻又不失向上的精神。父親嚴(yán)厲的管教，那蠻橫的愛決定了兒子的一生。他甚至想到了用縫紉機(jī)把自己的手碾壓殘廢，是什么樣的恨才會讓一個十幾歲的孩子做出這樣的舉動？為了逃避父親逼迫的畫畫要求，他使出了渾身的解數(shù)，恨也越深。父親坐在一堆廢墟之上，試圖描繪往日四合院的面貌，周圍的建筑寫著一個大大的”拆“字。他知道自己并不能替代兒子的生活。影片最后的結(jié)尾，父親走了，兒子和兒媳居住的倉庫門前多了一盆燦爛的向日葵，金黃的在陽光下閃閃的活潑，兒子已經(jīng)有了自己的孩子，預(yù)示著新的開始。父愛是沉默的，如果你感覺的了那就不是父愛了！———冰心冰心的這句話與我的理念是相同的，父愛不似母愛那般泛濫，卻同母愛一般偉大，只是方式不同而已。在父母的眼中，孩子常識自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機(jī)會。中國的父母是世上最偉大的父母，他們把血汗化過水泥地板，為兒生為兒死為兒操勞一輩子，犧牲自己的健康，給兒女安頓一個家?？吹骄W(wǎng)評有這樣一段話，我非常喜歡，我寫不出來這樣深的感觸，卻在這里看到了一分真真切切的對《向日葵》中情感糾葛的分析。像父親送給自己一個畫冊一樣，向陽將自己的愛戀也融入了繪畫，用同樣方式給了于紅一本會動的畫冊。特別是在未經(jīng)孩子同意的情況下，父親擅自打掉了于紅懷著的孩子，使得兩人的緊張關(guān)系驟然升級。一個生命被扼殺意味著另一個生命也要被扼殺，向陽會用自己的偏執(zhí)證明這句話。我姑且將兒子的這種報復(fù)理解為倔強(qiáng)，因為父與子之間留存于那一瞬間的至少不會是忌恨，至少畫展中一個握手便足以化解一切的隔閡，[野蠻人入侵]也曾有這樣的冰釋前嫌、這樣的淡然，那才是真正的父親和兒子。時光似乎開始倒流，生命的輪回變換著步調(diào)將沉淀下來的感情慢慢洇開，我的腦海里閃過往日的時光，自己仿佛乘坐著時間機(jī)器，穿梭于這陌生又熟悉的空間。父愛，偉岸如青山；圣潔如冰雪；溫暖如驕陽；寬廣如江海！無論你在何方，父愛那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。教學(xué)重點：鍛煉學(xué)生的動手能力。教具準(zhǔn)備：工具：剪刀、尖嘴鉗、線、膠帶、套管材料：絲襪、22鐵絲、2花桿、向日葵花芯、向日葵仿真葉 教學(xué)過程一、導(dǎo)入：向日葵花語：太陽向日葵具有向光性，人們稱它為“太陽花”，隨太陽回繞的花。二是勇敢的去追求自己想要的幸福二、教學(xué)過程講解步驟，并示范第一步：把彩色金屬絲繞在套筒上1圈（根據(jù)花瓣大小，選擇筒圈大?。?；將金屬絲的首尾交叉，多扭轉(zhuǎn)幾下固定??； 用鉗子剪短金屬絲；重復(fù)此種方法多做幾個花骨架。第三步：將做好的花瓣綁至花桿上，花瓣朝上（玫瑰相反，更為復(fù)雜）；綁好一片后再疊加一片，如此重復(fù)；用自粘帶纏住花瓣與花桿間的繩；所有花瓣綁好后用手拉住花瓣正中間，往外使力，做出花瓣形狀。點撥引導(dǎo)實踐操作1）“剛才，老師看到同學(xué)們都觀察得很仔細(xì)，研究得很認(rèn)真。2）指導(dǎo)動手實踐要求：A、合作制作。C、注意安全和衛(wèi)生。3）巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)評價反饋欣賞體味1）一起欣賞作品。你們可以把花送給關(guān)心你、愛護(hù)你的人，還可以把你送花的感受寫一寫。向日葵葉子的輪廓在陽光中起伏，和天空組成幻妙的構(gòu)圖，我依稀感覺到一股思緒從心頭涌上來，酸酸的，卻是一種感激。
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