參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2025-11-06 12:52本頁面
【正文】 教師務(wù)必在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)截止時(shí)間前兩周提交實(shí)踐作業(yè)。教學(xué)設(shè)計(jì)可以文檔和PPT等形式呈現(xiàn)，教學(xué)反思不少于800字。微課程內(nèi)容可以為學(xué)科知識點(diǎn)，課堂導(dǎo)入，重難點(diǎn)分析，課堂總結(jié)等。作業(yè)重復(fù)提交次數(shù)不超過5次。參加班級研修活動：至少參加1次本班輔導(dǎo)教師組織的學(xué)科主題活動。參加1次活動得10分；不參加得0分。結(jié)合班級研修活動主題，提交一篇不少于300字的文本性材料。線下研修：積極參加線下研修活動。完成相關(guān)任務(wù)得10分，未完成得0分。但是只是鼓勵有條件的學(xué)校組織參訓(xùn)教師參加線下研修活動。第五篇：參訓(xùn)教師考核辦法學(xué)習(xí)心得2018學(xué)習(xí)參訓(xùn)教師考核辦法心得通過學(xué)習(xí)參訓(xùn)教師考核辦法，我認(rèn)為參訓(xùn)教師考核辦法的制定非?？茖W(xué)合理。作為一名基層教育工作者，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。更何況在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會面臨落伍的危險(xiǎn)，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過教學(xué)活動，在學(xué)生心靈上精心施工的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持既教書又育人。教師還應(yīng)具備多方面的愛好和才能,因?yàn)檎诔砷L中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中．生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。總而言之，我要認(rèn)真對待這次教師全員培訓(xùn)，抓住這次機(jī)遇，不 斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷提高教師自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才；才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù)；才能更好的在自己的教育崗位上做出自己的貢獻(xiàn)！
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