教科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)他做得好1-資料下載頁(yè)
2024-12-11 11:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】故事，還不時(shí)的向媽媽問(wèn)著什么。箱里，跑回來(lái)繼續(xù)聽(tīng)媽媽給他講故事?？吹竭@一情景，你有什么想法？多，他們的行為既讓人感動(dòng)又令人佩服。句話，寫(xiě)出這個(gè)人做了什么事，寫(xiě)清自己的看法。應(yīng)該按著什么順序?qū)?，先?xiě)什么，我們一起列出提綱。先自己試著說(shuō)一說(shuō)，再同桌說(shuō)一說(shuō)，指名說(shuō)。語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，還應(yīng)該寫(xiě)一寫(xiě)小女孩的心情或感受。來(lái)，還是撐著雨傘跑著過(guò)來(lái)？大哥哥可能會(huì)說(shuō)什么？小紅會(huì)有什么感受或心里。把討論過(guò)的內(nèi)容組織成一段通順的話。、完整、有條理；指導(dǎo)點(diǎn)撥，示范表達(dá)，讓學(xué)生從中感悟把話說(shuō)生動(dòng)、說(shuō)形象的方法。(如，“小妹妹，等一下”小紅轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一位戴紅領(lǐng)巾的高年級(jí)哥哥，朝著自己跑過(guò)來(lái)，邊跑邊喊：“咱們合撐一把傘，我送你回家。”“不用謝，我是少先隊(duì)員嘛，這是我應(yīng)該做的?！贝蟾绺缥⑿χ鴶[著。說(shuō)一說(shuō)以下幾幅圖的意思。也可以再選一幅圖說(shuō)。一定的順序記敘下來(lái)。字先用拼音代替。，自我修改寫(xiě)話。
【正文】 。 。 把以上幾方面內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一說(shuō) 按著第一幅圖的方法： 先列出提綱；再逐項(xiàng)去說(shuō)；最后連起來(lái)說(shuō)一說(shuō) 說(shuō)一說(shuō)以下幾幅圖的意思。也可以再選一幅圖說(shuō)。 先自己說(shuō)，再同桌說(shuō) 選擇身邊的實(shí)實(shí)在在的人和事說(shuō)一說(shuō) 先自己說(shuō)，再同桌說(shuō) ，按著一定的順序記敘下來(lái)。 ，不要打斷思路，不會(huì)寫(xiě)的字先用拼音代替。 ，自我修改寫(xiě)話。 ，再次修改。
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