北師大版小學數(shù)學二年級下冊租船教學設計-資料下載頁
2024-11-15 12:49本頁面
【正文】 問題，是用什么知識來解決的？揭示：數(shù)學就在我們身邊，生活中處處有數(shù)學。我們要學會用數(shù)學方法解決生活中的實際問題。公園離我們這里較遠，老師打算帶同學們坐車去，一輛面包車限坐8人，一輛小汽車限坐3然，可以怎么派車？你認為怎么派車較合理？板書設計租船21247。4=5（條）??1（人）答：至少要租6條船。10247。3=3（時）??1（元）答：10元錢最多劃3時。第四篇：二年級數(shù)學下冊《租船》教學設計北師大小學二年級數(shù)學下冊《租船》教學設計永濟小學苗竹林教學目標: ，發(fā)展應用意識。，學會傾聽他人的意見，通過合理解決實際問題，體驗成功的喜悅。教學重點: 解決實際問題。教學準備: 教具：掛圖、課件。學具：學具盒 教學過程： 一．切入舉例 出示掛圖，談話引入同學們，到了公園，你最喜歡做什么？你能把圖上的情景講給大家聽嗎？二．對話平臺 三．玩中學1．說一說，想一想。從圖中的情境入手，解決簡單的實際問題。（1）從圖中你得到了什么信息？（2）如果有21個同學去劃船，至少要租幾條船？ 先獨立思考：你是怎樣想的，如何列式，怎樣回答問題。其次，在小組內交流。最后，以小組為單位匯報。2．擺一擺，說一說。通過擺一擺，發(fā)展學生的應用意識。怎樣分配合理？用你手中的小棒來擺一擺。3．試一試。繼續(xù)通過應用，使學生理解解決生活中實際問題的不同情況。每小時租金3元，10元錢最多能劃幾小時？ 先和同桌說一說你是怎樣想的？ 再獨立列式解答。四．學中做1．完成練一練的2題。2．完成練一練的4題。（1）獨立完成。（2）小組交流，說一說你是怎樣想的。第五篇：二年級數(shù)學下冊《租船》教學設計北師大小學二年級數(shù)學下冊《租船》教學設計五?。和蹯o教學目標: ，發(fā)展應用意識。，學會傾聽他人的意見，通過合理解決實際問題，體驗成功的喜悅。教學重點: 解決實際問題。教學準備: 教具：掛圖、課件。學具：學具盒 教學過程： 一．切入舉例 出示掛圖，談話引入同學們，到了公園，你最喜歡做什么？你能把圖上的情景講給大家聽嗎？二．對話平臺 三．玩中學1．說一說，想一想。從圖中的情境入手，解決簡單的實際問題。（1）從圖中你得到了什么信息？（2）如果有21個同學去劃船，至少要租幾條船？ 先獨立思考：你是怎樣想的，如何列式，怎樣回答問題。其次，在小組內交流。最后，以小組為單位匯報。2．擺一擺，說一說。通過擺一擺，發(fā)展學生的應用意識。怎樣分配合理？用你手中的小棒來擺一擺。3．試一試。繼續(xù)通過應用，使學生理解解決生活中實際問題的不同情況。每小時租金3元，10元錢最多能劃幾小時？ 先和同桌說一說你是怎樣想的？ 再獨立列式解答。四．學中做1．完成練一練的2題。2．完成練一練的4題。（1）獨立完成。（2）小組交流，說一說你是怎樣想的。
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