【正文】 e thinks Xinhua Book Store is the best book store in our town. He likes to watch the news. Because he hopes to find out what’s going on around the world. He is always ready to help other classmates. All of us like him very much.初二英語作文6莫奈，克勞德(1840年11月14日出生于法國巴黎1926年年12月5日，吉維尼)法國畫家，印象派風格的發(fā)起者、領導者和堅定的倡導者。他被認為是典型的印象派畫家，因為在他漫長的職業(yè)生涯中，他對運動理想的熱愛是堅定不移的，他的一幅畫《日出“(muse marmottan，paris1872年)——給了這個團體他的名字。他的青年時代是在勒阿弗爾度過的，在那里，他最初是一名優(yōu)秀的漫畫家，但后來被他早期的導師布丹轉(zhuǎn)變?yōu)轱L景畫，他從布丹那里獲得了對戶外繪畫的強烈偏好。1859年，他在巴黎瑞士工作室學習，并與畢沙羅建立了友誼。在阿爾及爾服了兩年兵役后，他回到勒阿弗爾并見到了jongkind，他說他應歸功于他所接受的“我眼中的權(quán)威教育”。然后，在1862年，他進入巴黎格雷的工作室，在那里遇到了雷諾阿、西斯利和巴茲爾，與他們一起組成了印象派小組的核心。莫奈對戶外繪畫的熱愛從他最雄心勃勃的早期作品之一《花園里的女人》的著名故事中可見一斑。186667).，為了讓他能夠在外面畫出所有的畫，他在花園里挖了一條溝，這樣畫布就可以通過滑輪上升或下降到他需要的高度。庫爾貝在他工作的時候拜訪了他，并說莫奈甚至不會畫背景中的樹葉，除非光線條件完全正確。初二英語作文7Dear Mary,How are you? Now, let me tell you about my vacation.I will go to Guilin on vacation. Do you know Guiling? It’s in the south of China and it’s one of the most famous cities in China because of its beautiful sights. There are lots of beautiful mountains and rivers in Guilin. Many Chinese people think they are the best in the world. Every year thousands of tourists visit it. It’s best to travel around Guilin by ship. I think it must be very funny.What about your vacation?Yours,Hu Xinyu第四篇：初二英語試卷八年級上冊英語期末試卷及答案一、單項填空(每小題1分，共15分) cooked the lunch today?I want to see the Animal off down on up banana is too can ______ up them them up it up up a concert sometime next going to be going to be going to have gong to , Amy!How __________ your school trip to the beach?Hi, Tom!We __________ a good time , having , had , had , have long did he_________ ?For 12 swimming swimming man was born the 24th of the 24th of June June 24th June 24th 39。s sister began to ride a bike to school 6 years old the age of 6 the age of 6 years 6 years old your father often go to work__________? a train a train a train a train was an ___________soccer soccer fans were very , exciting , excited , excited , exciting 39。s _________ out better not go not better go go 39。t have better go didn39。t answer the question, her mother kept her _______ for an stand 五、詞匯A)根據(jù)句意及首字母提示補全單詞。 U____________ is famous in the want to study there some are good think the f______________ between us will last better c________ the answers again before handing it father is an can plan the making of ’s find some i____________ about Bill Gates on the )用括號內(nèi)單詞的適當形式填空。(win)the first prize in the sports meeting last ____________(visit)that factory next weather is good for ____________.(釣魚) can’t read in the ________(noise) weather report says it will be much ________(dry)later 、句型轉(zhuǎn)換(每小題1分，9分) is going to be a basketball player when he grows up.(對劃線部分提問)_________ _______ Jack _________ ________ _________ when he grows up? the milk into the blender, Lily.(改為否定句)__________ _________ the milk into the blender, son has a toothache..(對劃線部分提問)____________ __________ with her son?69The man is very cant carry the bag.(改為同義句)The man is ________ _________ ________ _________ the did he eat for this morning? I don’t know.(合并成一句)’s 40 minutes’ bike ride from here.(對劃線部分提問)___________ ___________ is it from here?72..They exercise two hours a day.(對劃線部分提問)_______ ________ do they exercise a day? bought some eggs yesterday.(否定句)She __________ __________ any eggs thinks I am right.(否定句)She _________ think I _________ 、根據(jù)所給漢語提示補充完整句子。(每小題2分，共10分)。China __________ _________ __________ the Great 有時和朋友閑逛。Tony ______ with his friends at 。I’m sorry you didn’t __________ _________ __________ your day 。I have ________ ________ ________ _______ do this ? Can a kid the petit第五篇：初二英語教學計劃初二英語教學計劃一、學生分析八年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，容易出現(xiàn)兩極分化。本學期我擔任三（2）班的教學工作，所以要充公的調(diào)動中等生和后進生的學習興趣，才能總體提高學生的素質(zhì)。所以本學期應注意抓好中等生和后進生的學習，尤其本學期，千萬不能松手后進生。課堂是面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層次教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二、目的要求。根據(jù)學生的特點以及英語學習的規(guī)律，采用有效的教學手段和教學方法。創(chuàng)設生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動。本學期要著重注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓練的展開，還要注重培養(yǎng)學生的自學能力，指導及鼓勵他們多使用工具書。從學生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學生的主體作用，進一步加強對學生的學法指導。充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學手段，注重現(xiàn)代技術與學科之間的整合，多設計教學情景，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。認真鉆研教材，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，根據(jù)的學生年齡特點及班級的實際情況，精心設計教學程序，選擇適當?shù)慕虒W方法，認真?zhèn)湔n。三、具體措施在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識的梯度，擴大照顧面。引導學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學習英語的習慣。突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野；實施“一幫一”活動，讓成績好的同學帶動差生，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。建立英語學習小組，并以小組為單位開展各種活動。同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學生聽磁帶、讀課文。通過聽、說、讀、寫等形式，進行大量的語言操練和練習。每天利用固定時間進行閱讀訓練，使學生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學生掌握語言知識的能力。以上幾條，堅持每天落實，由組長負責，老師抽查，對于完成較好的組給予鼓勵表揚。同時，對不同層次的學生要求也相應的不同，能讓其漸漸對英語產(chǎn)生興趣，慢慢加大要求。尤其是對后進生，每天的任務不是太重，及時完成就立即表揚。四、教學中應注意的問題在英語教學過程，應注意教養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。在培養(yǎng)學生閱讀能力的同時，注意加強聽、說技能的訓練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓練，促進學生綜合運用英語的能力。逐步具有運用英語進行交際的能力。在設計教學活動的過程中，教師應考慮活動目標明確、簡潔，活動形式避免單一，注意廣度和深度?；顒淤Y源的選擇要適合學生，資源的利用要合理化。五、教學進度：3月2日—3月31日Module One 4月1日—4月11日 Module Two 4月12日—4月22日Module Three 4月23日—4月30 復習準備期中考試 5月1日—5月13日Module 4 5月14日—5月27日 Module5 5月28日—6月11日 Module6 6月12日—6月23復習Module123456 6月24日—期末 總復習準備期末考試楊桂林