【正文】 寫兩個）形形色色：挨挨擠擠 安安靜靜（層層疊疊 蒼蒼茫茫 匆匆忙忙斷斷續(xù)續(xù) 端端正正 大大小小 地地道道??）五花八門：三言兩語 四通八達（五湖四海 一心一意 三心二意七親六欲 一目十行 亂七八糟 七上八下??）驚天動地：歡天喜地，鋪天蓋地（驚天動地 經(jīng)天緯地 昏天黑地 冰天雪地 改天換地 愴天呼地 充天塞地??）把最后一句改為不帶問號的句子，意思不變。報紙的誘惑力如此之大，不可一日不讀它。你讀報紙的收獲是： 報紙不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，使我和大千世界息息相通，而且開闊了視野，陶冶了性情。第七單元自測的答案二、嚴格、嚴肅、嚴重、嚴密、嚴厲嚴格的管理嚴厲的態(tài)度嚴肅的作風嚴密的組織靜謐、安靜、平靜、寧靜平靜的心情安靜的夜晚寧靜的山谷靜謐的環(huán)境三、關(guān)于為了因為咦只有……才四、多的把“不停地”去掉“奶奶”“冬天”調(diào)換把兩個“他”改成“小王”、“小軍”我寫了一篇作文“我愛家鄉(xiāng)的梧桐樹”，在作文競賽中獲了獎。晚上，我激動的翻開日記本，回想起頒獎時的畫面就像電影一樣一幕一幕地出現(xiàn)在眼前。當時，老師親切地對我說：“希望你再接再厲，爭取更大的進步?！蔽?、問渠那得清如許，為有源頭活水來。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行學問相輔相成學學中問問中學真知五、夜晚江 口 對 岸詩 人 投 宿詩 人 遠 見 一 位 魚 人 冒 著 寒 風 在 釣 魚 、春天的一個傍晚，詩人行旅至江邊，映入眼底的景色，蕭索而落寞。詩人一開頭就展示漁家住所的典型特征：茅舍簡陋，靠近僻遠江口，便于出江捕魚。時值潮漲，江潮侵入了柴門。詩人在柴門外窺望，發(fā)現(xiàn)屋里闃無一人。詩人為何在門外徘徊張望呢？原來他要在這戶漁民家里投宿，而屋主人卻還未回家?！靶锌陀端蕖?，暗示時已臨晚，而“主人猶未歸”，則透露出主人在江上打漁時間之長，其勞動之辛苦不言而喻。此時此刻，詩人只好在屋外躑躅，等待，觀看四周環(huán)境：竹叢暗綠而幽深，鄉(xiāng)間小路蜿蜓伸展，前村還在遠處；詩人焦急地眺望江面，江上漁船愈來愈稀少。一個“遠”字，隱隱寫出詩人急于在此求宿的心境?！霸鲁觥保砻饕挂呀蹬R?！搬灤　眲t和“主人猶未歸”句，前后呼應(yīng)，相互補充。面對這冷落凄清的境界，詩人渴望主人歸來的心情更加迫切。他不斷眺望江口，遠遠看見一葉扁舟向岸邊行來，漁人正尋沙岸泊船，他身上的蓑衣在春風中飄動。期待已久的漁人大概回來了吧！詩人喜悅的心情陡然而生。結(jié)尾一句，形象生動，調(diào)子輕快，神采飛揚，極富神韻，給人特別深刻的印象，凝聚了詩人對漁民的深情厚意。期末測試二、深邃專注烏黑整潔響亮愉快神秘田野薄霧秩序命令遠方三、無的放矢談笑風生毫不介意震耳欲聾迫不及待浮想聯(lián)翩四、感謝、感激、感觸、感受（寫前三個）五、我國南方有一個美麗的城市——香港，她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國人民譽為“東方明珠”；夏天的香港是風景優(yōu)美而又另人神往的城市，來自世界各地的人們，可以在這里盡情欣賞南海之濱的美麗風光。六、《學與問》它告訴我們不僅要學，也要問，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。哥白尼他遇事都問“為什么”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。好好學習，天天向上紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行人間四月芬芳盡，山寺桃花始盛開；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰《魯濱遜漂流記》魯濱遜他是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人七、（第一段后面的）廢寢忘食、孜孜不倦年齡不大，就去世了他愛國期末綜合測試三、瞬、膜、鴉、已、肺、暴頂禮膜拜、感人肺腑是褒義詞四、權(quán)力權(quán)利大笑微笑譏笑五、我升入小學五年級的第一次作文課上，白老師出了兩個作文題，一個是“張老師”，一個是“忘不了暑假中的那件事”。白老師說：“你們四年級的班主任張老師調(diào)走了，你們一定很留念他，你們就寫一寫吧。暑假盡管過去了，但是一定有好多是令你回憶……心想，白老師還真了解我們呀！”六、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行王師北定中原日，家祭無忘告乃翁一只老牛定定的站著，出神地望著一只歡奔遠去的小兔子，聯(lián)結(jié)他們的是一片開闊的草地大樹簡愛身殘志堅害怕危險的人，比危險本身還要可怕一萬倍七、才華在僧侶中出人頭地畫“這些樹……啊”莽莽蒼蒼零零星星的三兩棵松樹一心想要成長的人是不能遠離社會這個群體的，就像一顆大樹，不能遠離森林√: 選第二個第一個肖:選第二個第一個妻子:選第二個為:選第一個,贊嘆不已感人肺腑暴跳如雷頂禮膜拜贊嘆不已 是褒義詞，漫卷詩書喜欲狂。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。，出神地望著一只歡蹦著遠去的小兔子，,完成練習.㈠,.㈡3.①興高采烈②惴惴不安③絕望④驚喜萬分.第五篇：蘇教版六年級上冊語文補充習題答案(完美版)六年級上冊語文補充習題參考答案,中國一、屋脊 哈密瓜 碩果 陶瓷 開拓 春意盎然 銀裝素裹二、波瀾壯闊 云霧飄渺 清奇俊秀 巍峨 天工巧奪 清香 光潔絢麗 醇美三、。山河壯麗，物產(chǎn)豐富，文化燦爛，民族偉大，奮發(fā)開拓。，群星閃爍，銀裝素裹的世界，洋溢著盎然的春色。祖國的幅員遼闊。，天堂，蘇杭，不看山，不看岳。四、我們愛你,萬里長城的雄偉壯觀，北京故宮的金碧輝煌，秦兵馬俑的惟妙惟肖，中山陵的莊嚴肅穆。我們愛你,貴州黃果樹的氣勢宏大，四川九寨溝的風景如畫，黃海、東海的寬廣無垠，泰山、華山的巍峨寬大。五、家，話，華，伐，家，發(fā)，話，華。一、看拼音寫詞語：殘酷、奴役、戰(zhàn)旗招展、融洽、野獸、軍容整肅二、用符號標出下面詞語中的錯別字，并改正。給出正確的答案供參考操練 駐軍 風帆蔽空 驚濤駭浪 街頭巷尾 綿延千里三、在空白處填上合適的成語。慷慨激昂 橫行霸道 負隅頑抗 喜出望外 載歌載舞四、閱讀課文片段，；心想一定要收復臺灣，解救臺灣同胞于水深火熱之中。六、填空林則徐 虎門銷煙岳飛 精忠報國 抗擊金兵一、看拼音，寫詞語。詠唱 憂慮 與世長辭 蠟燭 巴黎 悲憤欲絕二、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語 都 也 所以三、根據(jù)課文內(nèi)容填空（內(nèi)容填空省略）：要肖邦不要忘記自己的祖國。：肖邦被感動了，愛國之情真情流露。四、閱讀課文片段，完成練習。，死的可惜五、讀一讀，悟一悟表達了肖邦強烈的愛國之情。一、選擇正確讀音。 ji hu225。n 二、解釋帶點的詞，再說說詩句的意思。：夫人和孩子。漫：隨意。：原來。但：只的意思。：大晴天。青春：春光。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。，陸游，沒有看見祖國同意而悲傷，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。2.“忽傳”、“初聞”、“卻看”、“漫卷”。朝廷軍隊收復薊北。四、想象情景，用幾句話寫下來。（略）五、想象情景，寫一段對話。陸游：兒子啊，爹死前沒有見到祖國統(tǒng)一，真是遺憾！兒子：爹，我會幫你實現(xiàn)的！陸游：你以后一定要報效祖國！兒子：恩，爹我答應(yīng)你！二、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。，所以 ，而是 ，還是 ，就三、閱讀詞典完成練習。，荊條 2.《史記廉頗藺相如列傳》，廉頗和藺相如。,小紅哭了,最后小明認識到自己的錯誤,去找小紅負荊請罪去了!四、閱讀課文片段，完成練習。 ，不解地，若有所悟，針鋒相對，互相之間寸步不讓，真是精彩非凡！，就是因為趙國武有廉頗，文有藺相如。如果他們鬧翻了，后果不堪設(shè)想。：知錯就改 藺相如：深明大義 寬容大度二、查字典，按要求寫詞語。；關(guān)系到人的生存和死亡；生死相依 生死之交 生死存亡；形容敘述、描寫生動逼真；百依百順 全心全意 如癡如醉 能屈能伸 自言自語三、讀一讀，加上合適的標點。這段話中，作者一連用了五個?。ㄌ顦它c符號），表示當時情況的危急和譚老師的的沉著、冷靜。四、閱讀課文片段，完成練習。，撐，護；眼含熱淚，永生難忘 2，正面，側(cè)面五、按要求摘錄句子，談?wù)勯喿x感受。 師德靈魂二、按要求寫詞語。，少頃，一瞬間 ，秩序井然，巍然屹立三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。12省略 ；法蘭西的莎士比亞；《巴黎圣母院》 《悲慘世界》四、閱讀課文片段，完成練習。，哈爾威船長一心想到的是先救乘客，把救援婦女和兒童擺在首位，唯獨沒有想到自己的安危，這種崇高的精神境界震撼著船上的每一個人，人們從心底升騰起崇敬和服從之感，“偉大的靈魂”正是人們當時對船長的真切感受。 為船長高尚品德所折服。，舍己救人的好船長。二、加標點。1.：“?！?2.，：“?！?。三、填詞語，回答問題。、幫助、幫助（從左往右）2，真情互動，人人都需要別人的幫助，人人都應(yīng)該給別人幫助。正因為喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他認為在別人需要幫助時，伸出友愛的手是天經(jīng)地義的，這正是用“愛之鏈”作課題的道理。五、閱讀理解：一杯牛奶，愛心無價 。（即現(xiàn)在的凱利醫(yī)生）重新獲得生活的勇氣、希望和信念，這份愛心跟凱利醫(yī)生為女子代付醫(yī)藥費的愛心同樣是無價的。也就是說一杯充滿關(guān)愛的牛奶抵了昂貴的醫(yī)藥費。，一顆在人們不經(jīng)意的情況下播撒的種子，讓人感到溫暖。二、填詞并解釋嗷嗷待哺：喂食 節(jié)衣縮食：節(jié)約 要強好勝：成功 脫穎而出：尖子 惴惴不安：恐懼 寥寥無幾：數(shù)量少 大名鼎鼎：盛大的樣子 孜孜不倦：堅持不懈三、在括號里填上適當?shù)脑~語。惴惴不安 大名鼎鼎 指點提攜 灰心喪氣 孜孜不倦 脫穎而出四、讀下列句子，寫出自己的體會。夏洛蒂的痛苦。堅強的性格。她們不是真正的小草和大樹，小草也可以通過努力變?yōu)榇髽?，就像夏洛蒂姐妹一樣。五、名言警句。莫找借口，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）偉人這所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。二、根據(jù)提示完成填空。；身殘志堅。三、改錯 略四、閱讀課文片段，回答問題。（一）：（1）他撰寫的科學著作《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)讀者。（2）霍金雖然身體沒有離開過輪椅，卻發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸——還建立了非常美的科學家的宇宙模型。（3）他成為英國皇家學會的會員，成為盧卡遜數(shù)學講座的教授。在文中起過渡作用。（二）略二、填上合適的詞一陣雨 一句名言 一次航海 一把斧子 一只木筏 一個荒島 一把小鋸 一艘輪船三、根據(jù)課文內(nèi)容填空1.《魯濱逮漂流記》；1965 年 6 月 1 日；魯濱遜的一種精神，一種不怕困難、勇敢頑強的精神。；食物的匱乏、住宿的困難、孤獨；聰明機智，具有勇敢頑強的精神。四、閱讀片段完成練習 。五、小辯論 觀點：女孩也要讀，宣揚的是一種學會生存、學會獨立，在困難面前永不低頭的精 神，這種精神男孩需要，女孩也需要。六、我讀書，我快樂。、姥姥的剪紙一、給加點字選擇正確的讀音。zh225。i n224。n ling shǔ hāo sh226。ng二、閱讀課文，查字典完成下列填空?！暗箅y”的本義是使人為難，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛讓她剪紙；“挑剔”的本意是過分的在細節(jié)上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪紙無可挑剔；耍賴的本意是使用無賴的手段，在文中指作者不認賬；調(diào)皮蛋的本意是對調(diào)皮孩子的昵稱，在文中指“我”很調(diào)皮。三、閱讀課文完成填空。，二是因為姥姥廣結(jié)善緣有求必應(yīng)任誰開口都行。2.⑴這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥正馱著頑皮的孫子體現(xiàn)了祖孫兩人間濃濃的親情。⑵這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥和孫子在一個鍋里吃飯體現(xiàn)了祖孫間的溫馨。⑶這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥對作者的期待，期待作者不忘記祖孫間的深厚情誼。四、閱讀課文片段，完成練習。（一）：1.“！”，“，！”。，D。，勤練不止，都能成功。姥姥剪喜鵲登枝最熟悉不過了。是因為她數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。，我”把姥姥的手比作眼睛，吧姥姥的剪刀比作兩根延長的手指。（二）：，總；只要，就。，又帶出了人物，故事于是扣題展開，且步步升華直切中心。四、閱讀課文片段,不顧骨肉親情的人,從中可以看出她不愿意離開人間、不愿與親人分離。，就是憑借了老牛皮的幫助。這樣，文章就不顯得突兀，每個部分之間緊密聯(lián)系在一起，保證了故事的連貫和順暢。: 牛郎織女 孟姜女 白蛇傳 梁山伯與祝英臺14安塞腰鼓三、巨大的鼓聲、有元氣淋漓的后生、變幻的舞姿。:1~4:鼓響之前,:5~17:腰鼓表演時,鼓聲震撼人心,:18~20:鼓聲止息,世界恢復了平靜四、注意帶點的詞語,更能突出安塞腰鼓的熱烈、讀一讀,仿寫句子，黃土高原也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。，是瀟灑的身影；烈馬一樣，、閱讀課文片段, 熱烈 動感,充分感嘆,從強烈與視覺感受,到聲音的震撼,到舞蹈的動作,再到心靈的搏擊,層層深入,五、閱讀課文片段,最大差距表現(xiàn)在灞河柳在家鄉(xiāng)水邊極容易生長,，凍死過多少次又復蘇過來。經(jīng)歷過多少鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了樹干又重新抽出了新條。經(jīng)受過一次又一次摧毀,詮釋生命與命運不同, 更突出青海一株柳與其他柳的不同六、作者在文中不止一次聯(lián)想到詩句,你知道這些詩詞嗎? 《別董大》 《涼州詞》 《詠柳》 高適 王之渙 賀知章 千里黃云白日曛，黃河遠上白云間，碧玉妝成一樹高，北風吹雁雪紛紛。一片孤城萬仞山。萬條垂下綠絲絳。莫愁前路無知己，羌笛何須怨楊柳，不知細葉誰裁出，天下誰人不識君。春風不度玉門關(guān)。二月春風似剪刀。16草原二、讀讀下面的句子，再用帶點的詞造句，我心里那么的感動，那么的難以平靜。，爸爸媽媽，你們總會很體貼我，關(guān)愛我。三、體會這樣寫的好處；羊群；草原好象一幅中國畫,“像被一陣風吹來似的”表明馬群移動得很快，彩虹說明蒙古族人衣服顏色很多,你感覺到人群在馬上的美麗畫面。四、閱讀課文片段, 翠色欲流 花紅柳綠,千山一碧,風景綠的是如此的迷人!4.《敕勒