六個一行動計劃-資料下載頁
2024-11-15 12:38本頁面
【正文】 低成本、提高效益。廣泛開展向“十大標(biāo)兵”學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好選樹典型的工作，在項目部形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。認(rèn)真做好各項基礎(chǔ)工作，建立健全各項工作制度，通過“六個一”創(chuàng)建工作，推進項目部各項工作上水平。第四篇：“六個一”工作匯報“六個一”活動工作匯報一是在計生特困家庭救助金發(fā)放上，配合區(qū)計生局，對全鎮(zhèn)的戶計劃生育困難家庭進行了救助，幫助他們渡過了難關(guān)； 二是開展了年終走訪慰問廣大計生困難家庭活動，通過發(fā)放慰問金、慰問品等形式，確保計生困難家庭過好節(jié)；三是印制并發(fā)放了一封“致全鎮(zhèn)計劃生育家庭的慰問信”，體現(xiàn)出了鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷，使廣大群眾精神上得到了慰藉； 四是發(fā)放了一份計劃生育宣傳單（計劃生育明白紙），滿足了廣大育齡群眾對計劃生育相關(guān)政策、法規(guī)及生殖健康等方面的需求，提高了計劃生育知識的普及率；五是幫扶了一批脫貧致富項目，對符合條件并有致富愿望的計生困難家庭，在資金、技術(shù)上予以扶持，讓他們從根本上脫貧致富；六是建立了長效的“生育關(guān)懷”工作機制，全鎮(zhèn)各部門在幫扶、救助困難家庭方面都把計生困難家庭作為了重點，優(yōu)先考慮安排，形成了全社會共同幫扶計生家庭的良好局面。我鎮(zhèn)“六個一”活動的開展，真正讓計劃生育家庭感到“政治上得到了榮譽、經(jīng)濟上得到了實惠、精神上得到了安慰”,調(diào)動了廣大群眾參與支持計劃生育的積極性和主動性，促進了全鎮(zhèn)計劃生育工作的順利開展。第五篇：六個一心得體會“六個一”活動的心得體會教師應(yīng)該用自己的心來對待每一個孩子，在這個職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對自己所從事的職業(yè)特點、社會意義和道德價值有更深刻的理解，才能對本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實踐中實現(xiàn)人生價值、升華人生價值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個學(xué)生身上，對他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛每一個具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。第二，要主動關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學(xué)生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融會于對學(xué)生的培養(yǎng)上。教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢，以及表情、動作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時代到未來世界他們什么都想探究個明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)循序漸進地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個性發(fā)揮。一名教師全心全意地為了每一個孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，學(xué)生是教師思想上最崇高的，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛生，愛崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。
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