【正文】 觀，有規(guī)范操作的決心，就能起到監(jiān)督保證作用。工作有布置、有檢查、有落實、有考核，隱患就能及時排查和處理、三違就能杜絕、安全就有保證。第五，查關(guān)鍵問題抓不住，重點工作不明確；班組建設是實的不是虛的，如果出現(xiàn)分配不合理，早下班、睡崗、操作不達標、手指口述走形式等現(xiàn)象，這就是班組建設搞不好的原因。這就要通過學習統(tǒng)一思想，實行崗位技能工資，使每個職工明白當班自己干什么活、掙多少錢，充分調(diào)動了職工的積極性。第六，查大局觀念不強，言行隨心所欲；在隊里的各項制度和安全生產(chǎn)工作上，多聽職工群眾的意見和建議，經(jīng)常和職工談心，了解他們的所思所想，及時掌握職工的思想動態(tài)和運輸隊的各項工作緊密的結(jié)合起來，從而從源頭上杜絕隱患，推動安全生產(chǎn)，調(diào)動起職工的積極性，更好的為隊組服務。第七，查法紀意識淡薄，作風形象隨意；在制度上執(zhí)行強制、落實上抓實效、考核上出成果。爭強思想意思，改善自身作風，約束自身行為。從思想上抓職工的動態(tài)。真正做到職工尊章守紀、行為標準、互相關(guān)心、絕不違章。達到安全生產(chǎn)的目的。第八，查勝敗無動于衷，進取之心欠缺；精細化管理他是實實在在的工作，而不是空談，職工安全行為標準是精細化管理的重要基礎(chǔ)，我們找出自己的差距，確定了奮斗的目標，就要腳踏實地的去抓，工作有安排，就有落實、只有認真嚴格考核，才能保證承諾的兌現(xiàn)落實在“八查八整改”這個階段里隊里整體素質(zhì)有所提高。我一定要多做研究，找出問題根源，認真剖析，抓住重點，一抓不放，特別是在管理上狠下功夫做到有布置，就有落實，有落實就要考核，做到獎罰分明充分調(diào)動職工的積極性，盡快把運輸隊變成先進隊。使他真正起到店坪礦的亮點窗口。第五篇：八查八整改,十比十看開展“八查八整改”活動?；顒觾?nèi)容：一查學習不求甚解，工作思路不清；重點整改一些干部參加學習，敷衍了事，對重大理論和實際問題不思考、不調(diào)查、不研究，工作缺乏主見，決策無的放矢等問題。二查熱衷形式主義，工作落實不力；重點整改一些干部作風飄浮，工作不深入，了解基層蜻蜓點水，解決問題措施不實等問題。三查思想解放滯后，觀念更新不快；重點整改一些干部精神狀態(tài)萎靡，面對困難不是迎難而上、奮發(fā)進取，而是畏首畏尾、束手無策等問題。四查工作消極應付，崗位實績平庸；重點整改一些干部出工不出力，甘當局外人，慣做旁觀者，優(yōu)質(zhì)服務不沾邊，吃拿卡要很在行，排憂解難繞道走，推諉扯皮是高手等問題。五查關(guān)鍵問題抓不住，重點工作不明確；重點整改一些干部頭痛醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，眉毛胡子一把抓，把握不住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓不住工作重點等問題。六查大局觀念不強，言行隨心所欲；重點整改一些干部個人素質(zhì)差，私心特別重，整天謀人不謀事，當面不說，背后亂說，會上不說，會后亂說，稍有不如意的地方，就發(fā)牢騷泄私憤，不講原則，不負責任，在職工中產(chǎn)生不良影響等問題。七查法紀意識淡薄，作風形象隨意；重點整改一些干部只要組織照顧，不要組織紀律，吃喝玩樂，拉扯吹捧、品行低俗等問題。八查勝敗無動于衷，進取之心欠缺；重點整改一些干部缺乏進取精神，有船到碼頭車到站的思想，甚至做一天 和尚撞一天鐘，工作不思進取，發(fā)展手足無措，使得一些單位風氣不正，士氣不旺，業(yè)績不佳等問題?；顒臃椒ǎ狐h員職工及班組長對照“八查”，在“查找不足”環(huán)節(jié)寫出自查報告；對照“八整改”，在“制定整改方案”環(huán)節(jié)寫出具體整改方案；在“整改落實”環(huán)節(jié)突出效果，使存在問題得到有效解決和改進。開展“十比十看”活動。活動內(nèi)容：一是比學習，看宣傳。比誰業(yè)務學習扎實，學習效果突出；看誰對職工群眾學習宣傳引導工作做得好。二是比業(yè)務，看能力。比誰業(yè)務精通，政策熟悉；看誰戰(zhàn)略思維強，辦事本領(lǐng)高，破解難題能力大。三是比實干，看作風。比誰工作認真踏實，求真務實；看誰作風扎實，作風過硬。四是比廉潔，看形象。比誰廉潔自律，勤政廉明；看誰不違法違紀，樹立良好的形象。五是比態(tài)度，看敬業(yè)。比誰態(tài)度端正，不推諉拖拉；看誰敬業(yè)愛崗，責任心強。六是比服務，看效率。比誰熱情服務，真心服務；看誰服務效率高，群眾評價好。七是比管理，看標準。比誰管理精細到位，工作落實到位；看誰管理標準高，管理流程嚴。八是比貢獻，看業(yè)績。比誰爭做貢獻，爭創(chuàng)一流；看誰任務完成好，業(yè)績更突出。九是比班子，看個人。比哪個班子戰(zhàn)斗力強，團結(jié)協(xié)作；看誰在班子中更優(yōu)秀、更出色、更全面。十是比氛圍，看環(huán)境。比誰營造環(huán)境、營造氛圍、營造和諧的意識強；看 誰周圍的工作、辦公、生活場所更整潔、更有序、更和諧?；顒臃椒ǎ狐h員職工及各班組長從學習、業(yè)務、實干、廉潔、態(tài)度、服務、管理、貢獻、班子、氛圍“十個方面”相互比、相互看，相互學習、相互促進，以比促干，以看促變，切實形成比、學、趕、幫、超的生動局面。